小學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)講話稿

1、 小學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)講話稿doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 小學(xué)總結(jié)表彰大會(huì)講話稿 各位老師： 今天，我們在這里隆重召開大王莊中心小學(xué)總結(jié)表彰大 會(huì)，全面總結(jié)過去一年來教學(xué)工作取得的經(jīng)驗(yàn)與成績，認(rèn)真 分析今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)工作面臨的新形勢，動(dòng)員全校廣大教 干教師統(tǒng)一思想，振奮精神，明確任務(wù)，扎實(shí)工作，努力推 動(dòng)我校教學(xué)工作再上臺(tái)階。剛才，我們隆重表彰了在教學(xué)工 作中突出成績的先進(jìn)個(gè)人，在此我代表中心校校委會(huì)向受獎(jiǎng) 勵(lì)的教師表示熱烈的祝賀！下面，就學(xué)校教學(xué)工作講一下幾 方面的問題。 一、教學(xué)工作的簡要回顧 一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的具體 指導(dǎo)下，全校廣

2、大教師認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人 民滿意教育為目的，以強(qiáng)化學(xué)校管理為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)教師 建設(shè)，全面規(guī)范辦學(xué)行為，圓滿完成了本學(xué)年確定的各項(xiàng)目 標(biāo)任務(wù)，全校教育教學(xué)工作得到了長足發(fā)展。xxxx年是我校教學(xué)工作成績、創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)、上水平的一年，主要體現(xiàn) 在以下幾個(gè)方面： 第一，進(jìn)一步深化課程改革，素質(zhì)教育實(shí)施水平逐步提 高。 推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施是我們近期以及將來很長一個(gè)階段 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 的工作主題。特別實(shí)施新課程以來，圍繞課程改革，我們抓 培訓(xùn)、抓課堂、抓評價(jià)，取得了較為顯著地成效。 一是抓課堂，促教學(xué)效益提高。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量

3、的 助陣地。在當(dāng)前大力推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下。中心校制定下 發(fā)了大王莊中心小學(xué)教學(xué)工作實(shí)施辦法，對提高課堂教 學(xué)效率的措施、方法提出了具體要求。 二是抓培訓(xùn)，促教師教學(xué)能力的提高。中心校制定下發(fā) 了大王莊中心小學(xué) xxxx年教干教師暑期培訓(xùn)方案，按 照“邊工作、邊培訓(xùn)、邊研究、邊提高”的思路，以轉(zhuǎn)變教 師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式為目的，開拓多種渠道，通過開展 教師個(gè)人自主研修、學(xué)校集中培訓(xùn)和縣級研修等多種形式的 培訓(xùn)，大幅度的提高了廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì) 教育的能力。暑假集中培訓(xùn)期間，我們組織語、數(shù)、英教研 員舉辦講座，圍繞學(xué)校主導(dǎo)課題展開討論與交流，取得了良 好的效果。今年，3 月份在庫

4、溝中心小學(xué)舉行的小學(xué)語文優(yōu) 質(zhì)課展評，我校王麗麗老師的講課，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好 評。王曉菲老師在全縣小學(xué)英語教師技能大賽中榮獲一等 獎(jiǎng)。朱洪福老師獲沂南縣教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)。王麗麗老師的鄉(xiāng)下 人家課件，獲臨沂市二等獎(jiǎng)。王曉菲老師在全縣小學(xué)英語 教師技能比賽中獲一等獎(jiǎng)。今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校派出的運(yùn) 動(dòng)員獲全縣第四名的好成績。我校成功舉辦了沂南縣小學(xué)數(shù) 學(xué)東片分片聯(lián)研，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 三是抓評價(jià)，促使學(xué)生全面發(fā)展。課程改革要求對學(xué)生 實(shí)行綜合素質(zhì)測試評價(jià)，提倡多把尺子、多元性評價(jià)，通過 評價(jià)讓學(xué)生看到自己的成長和

5、進(jìn)步，感受到成功的歡樂，增 強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。各學(xué)區(qū)小學(xué)要依托學(xué)生“蓓蕾讀書工程”成 長記錄檔案袋，積極探索和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的有效措 施。 第二，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，管理的科學(xué)性、有效性逐 步提高。 一是教學(xué)管理是教育管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué) 質(zhì)量的主要抓手。探索科學(xué)有效地管理機(jī)制，使教育教學(xué)管 理者永恒的課題。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍更 加濃厚。中心校教研室制訂了中心小學(xué)、學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)工 作評估方案，不斷完善教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)方案，形成了健全 的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制。同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量形成過程管 理，通過組織階段性和中介性質(zhì)量抽測等，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行 全過程監(jiān)控、檢查指導(dǎo)、跟蹤分析，不斷加大調(diào)控力度，進(jìn) 一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性。 二是進(jìn)一步完善了教科研工作機(jī)制，教研的針對性、實(shí) 效性不斷增強(qiáng)。教科研是整個(gè)教育教學(xué)工作的重要支撐，是 實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工