小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)_第1頁
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)_第2頁
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑 假,學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生,精彩人生的辦學(xué)理 念,對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、 活動(dòng)能自信的要求,并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生在家 庭、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來,學(xué)生 們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談 交流?,F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié): 1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間; 能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、 倒垃圾;少數(shù)孩子還

2、能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。 2、學(xué)習(xí)能自主:88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置 的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法,并交有大字、小字 書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍,寫了作文、讀 書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是:孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。 可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,但自主學(xué)習(xí)能 力較差。 3、行為能自律:多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),出門能注意 交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反 映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。 4、活動(dòng)能自信:少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo) 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 班,如:跳舞、繪畫、鋼琴

3、、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還 參加了舞蹈比賽,參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老 家等,體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里,沒有參加社區(qū) 活。 總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到 了規(guī)范,我校提出的自理、自主、自律、自信實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng) 了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。 經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了 社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海 里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給 生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解 社會(huì)的機(jī)會(huì)。 千里之行,始于足下,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為 對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁

4、的作用,過渡的作用,是人生 的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來走上工作崗 位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些 做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí) 慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和 知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解 到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人, 要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè) 最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說, 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂三人行,

5、必有我?guī)煟覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué) 生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我 的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到 實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,分析問題,解決問 題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的 基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書 本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)! 通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開 闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的 位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。 這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了 自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并

6、將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于 即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、 適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才 干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自 己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我 會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。 在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想 碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西, 汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了從群眾中來,到群眾中去的真正 涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同 愛心-用心-恒心 doc 可編輯修改-為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除 社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)

7、展聯(lián)系起來,才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才 的正確之路。 這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的 團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí) 踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè) 21 世 紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并 投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì); 提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們 要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一 份自己的力量! 人們都說:勞動(dòng)最光榮。 這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了 一天 當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話 的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受, 在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí) 生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處 的,最平凡而又殊于一般的感受。 星期天,我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,居委會(huì)的負(fù) 責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來,心想, 弄小廣告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心滿 滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實(shí)和想 象是有差距的,而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的 愛心-用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論