八年級(jí)物理功課件1.ppt

1、2放在桌面上的木塊受到幾個(gè)力的作用？ 作出力的示意圖？,1、什么叫重力？方向如何？國(guó)際制中的單位是什么？,3在光滑的水平面上推木箱，箱子受到幾個(gè)力的作用？什么力對(duì)物體的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)？,分析：有一推力作用在物體上，使物體在推力的方向上移動(dòng)了一段路程，顯然是這個(gè)推力對(duì)物體的移動(dòng)做出貢獻(xiàn)物理學(xué)中規(guī)定在這種情況下：推力對(duì)物體做了功,有一只箱子，讓一位同學(xué)把它從一樓勻速地提到二樓；若讓另一位同學(xué)把這只箱子從一樓勻速地提到四樓，他們兩個(gè)人用的力一樣大嗎？,他們的成效一樣嗎？,他們用的力一樣大，為什么說(shuō)他們的成效不一樣呢？,一樣大,不一樣,他們提升的距離不一樣大,有些問(wèn)題只考慮“力”來(lái)描述就不夠了，還必須

2、同時(shí)考慮“距離”這個(gè)因素，在物理學(xué)中，用“功”這個(gè)物理量來(lái)述上面的問(wèn)題。,物理學(xué)中的功吸收了一種貢獻(xiàn)和 成效意思在里面.它是指:,功的定義：,一個(gè)力作用在物體上,使這個(gè)物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功,汽車(chē)的牽引力使汽車(chē)移動(dòng)一段距離，牽引力對(duì)汽車(chē)做了功。,吊車(chē)的作用力使貨物移動(dòng)一段距離，吊車(chē)對(duì)貨物做了功,小孩用力推車(chē)，車(chē)未動(dòng)，在推力的方向沒(méi)有移動(dòng)距離，故推力沒(méi)有做功。,手對(duì)水桶向上的作用力沒(méi)有做功,S,因?yàn)椋篎S,F,s,人的壓力將圖釘壓入木塊。,工人推車(chē)前進(jìn),起重機(jī)和直升飛機(jī)吊起重物,有力作用在物體上,物體在力的方向上移動(dòng)了一段距離,原因,以上五個(gè)例子中，做功了嗎？,誰(shuí)

3、能歸納出做功的兩個(gè)必要因素是什么？,（作用在物體上的力）,（物體在力的方向上移動(dòng)的距離）,必要因素,必須需要，缺一不可,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,當(dāng)你端著一盆水不動(dòng)時(shí)，你累嗎？你做功了嗎？為什么？ 用力推講臺(tái),講臺(tái)沒(méi)有動(dòng)，人累嗎？人做功了嗎,分析：,=,沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）,做功了嗎？,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,用腳踢出足球，球在地面上滾動(dòng)，滾動(dòng)過(guò)程中，人對(duì)球做功了嗎？,分析：,沒(méi)有做功（不勞無(wú)功）,做功了嗎？,“兩個(gè)必要因素”的含義是指“缺一不可”,人推著木箱前進(jìn)時(shí)，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？,分析：,沒(méi)有做功（勞而無(wú)功）,人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，提力

4、做功了嗎？,做功了嗎？,有力無(wú)距離不做功,沒(méi)有力對(duì)它做功,力和物體運(yùn)動(dòng)方向垂直時(shí)力不做功,冰柱在光滑的冰面上滑動(dòng),做功為0的幾種情況：,有力，但是在力的方向上通過(guò)的距離為零,有距離，但是和距離同一方向上沒(méi)有力的作用,有力，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的,結(jié)論：有力才有可能做功，但有力不一定 做功，無(wú)力就談不上做功。,下圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( ),B,共同探討：,下列情況中，人有沒(méi)有對(duì)所帶的皮箱做功： （1）人用力提放在地上的皮箱，但沒(méi)有提起 （2）人再一次用力把箱子提起,（3）人用力提著皮箱在原地不動(dòng) （4）人提著箱子在水平路面上走了50米 （5

5、）人提著箱子站在水平勻速行使的汽車(chē)上 （6）人把箱子放在電梯上，電梯從一樓上升到十樓 （7）人提著皮箱在電梯中上升,（二）、功的計(jì)算： 1、 （力學(xué)中規(guī)定）功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。,（注意S指 F的方向上移動(dòng)的距離）,3、功的單位：焦耳,（焦）,1焦耳=1牛頓米,意義：1牛的力使物體在力的方向上，通過(guò)1米的距離時(shí)所做的功為1焦。,2、功的公式：功=力距離 W=FS,解：W1=Fs=50N10m=500J,例題 在平地上，用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子，前進(jìn)了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？,10m,50N,100N,已

6、知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.,求：W1 和W2.,答：他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。,W2=Fs =Gh=100N1.5m=150J,一臺(tái)拖拉機(jī)耕地時(shí)，牽引力是28500牛，前進(jìn)了1000分米，此拖拉機(jī)牽引力做了多少功？,解：根據(jù)28500 牛100米 . 焦 答：此拖拉機(jī)牽引力做了. 焦功,6,6,1、一個(gè)重1000N的車(chē)，在100N水平推力作用下前進(jìn)50m。當(dāng)推力撤掉后，車(chē)由于慣性又繼續(xù)前進(jìn)了5m。求推力做的功？,學(xué)海泛舟：,2、某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25牛的力，將10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滾了30米才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中，

7、腳對(duì)球所做的功為（ ） A、750焦 B、300焦 C、450焦 D、0,D,起重機(jī)把重為1000牛的貨物豎直提高米后，又沿水平方向移動(dòng)米起重機(jī)鋼繩拉力做了功？,A. 1000焦耳 2000焦耳 .3000焦耳不能確定,B,1.一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力哪一次所做的功多？,三輛汽車(chē)用相同的大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行駛相同的時(shí)間，哪輛車(chē)的牽引力做的功多？,功的計(jì)算,針對(duì)功的定義式的幾點(diǎn)說(shuō)明：,使用時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一 做功的多少只由決定，與物體 的質(zhì)量，速度，運(yùn)動(dòng)方向，是否有摩擦無(wú)關(guān) 知道的物理意義，知道的大小,（一）、怎樣才算做功,1、物體要受力的作用,暢談收獲,1、功的公式：功=力距離 W=FS,2、功的單位：焦耳（焦）1焦耳=1牛頓米,（二）、怎樣計(jì)算功,2、物體要在力的方向上通過(guò)一定的距離,小實(shí)驗(yàn)