2021年精選小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文500字合集六篇

1、精選小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文500字合集六篇 精選小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文500字合集六篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是精心的小學(xué)故事成長(zhǎng)故事作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 小時(shí)侯的我，天真無(wú)邪。也鬧出不少笑話(huà)，現(xiàn)在想起來(lái)，還是記憶憂(yōu)新。 爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時(shí)侯老師上課，我還不會(huì)聽(tīng)講。有一天，小朋友們都在畫(huà)畫(huà)，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個(gè)洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒(méi)法敷藥沒(méi)法包

2、扎，我只好忍著。 _掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學(xué)。 我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，媽媽就告訴我見(jiàn)到熟人要打招呼。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱(chēng)“奶奶”。有一天，幼兒園放學(xué)了，我到奶奶工作的學(xué)校那邊去了。老師們圍了過(guò)來(lái)，都問(wèn)我稱(chēng)呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時(shí)發(fā)明了一種稱(chēng)呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場(chǎng)的人哈哈大笑。直到現(xiàn)在我還叫她“阿奶”。 上了一年級(jí)我開(kāi)始跟奶奶學(xué)電腦。我學(xué)會(huì)了輸入漢字、用word編排頁(yè)面、用excel各種表格，我還會(huì)用word作簡(jiǎn)單的

3、電子小報(bào)呢！我最大的樂(lè)趣是瀏覽因特網(wǎng)。我申請(qǐng)了網(wǎng)上電子郵箱，申請(qǐng)了“作文吧網(wǎng)上作文本”，作文本里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”。最近我寫(xiě)的“變遷”已經(jīng)在“作文吧”網(wǎng)站發(fā)表了。 今年暑假前有一天放學(xué)后，我正在學(xué)校微機(jī)室上網(wǎng)查找資料。英語(yǔ)老師（我的師爺，他教過(guò)爸爸，我才這樣稱(chēng)呼）讓我給他找找中年級(jí)的英語(yǔ)練習(xí)題。我用“百度”很快就搜出來(lái)了。打開(kāi)一看是壓縮文件。先把它下載到E盤(pán)，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說(shuō)：“琳琳，就是它了。排排頁(yè)面，用打印機(jī)打出來(lái)。”我按師爺說(shuō)的做了。旁邊圍觀的老師們看了說(shuō)：“這小東西，比咱們都強(qiáng)！”我聽(tīng)到老師們的贊許，很得意。但是我決不驕傲，要繼續(xù)努力。 童年是美好的，

4、是燦爛的，是五顏六色的。這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是美好的回憶。 在生活中，人們會(huì)遇到許多不盡人意的事情。堅(jiān)持下來(lái)便會(huì)成功。 或許是天賦差了些，我學(xué)習(xí)薩克斯總是比別人慢了許多。練習(xí)音調(diào)時(shí)，我的指法和吹奏姿勢(shì)總是不正確。任憑老師怎么說(shuō)，怎么教，怎么演示，我就是學(xué)不會(huì)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的刻苦練習(xí)，我終于勉強(qiáng)可以吹出刺耳的音符。可同學(xué)的其他人，已早可以標(biāo)準(zhǔn)吹奏，我有點(diǎn)慚愧。 學(xué)習(xí)換氣和吐音時(shí)，我更顯得有點(diǎn)不入門(mén)，吸氣吸地慌慌張張吐音吐地噼噼啪啪。我有點(diǎn)兒失望。學(xué)習(xí)升降調(diào)時(shí)，我學(xué)地是一塌糊涂，別說(shuō)想達(dá)到老師的連吐標(biāo)準(zhǔn)，就是二拍一換音也換得我是“手舞足蹈”。我有點(diǎn)兒泄氣。 唉，下來(lái)的就更不用說(shuō)了，一會(huì)兒八分音節(jié)，一會(huì)兒

5、又十六分音節(jié)的。我吹地是頭暈眼花，云里霧里。腳下拍子純屬胡亂瞎踩。我有些信心不足。 啊!天哪!我的音樂(lè)學(xué)習(xí)就終結(jié)于此了嗎?學(xué)習(xí)較難歌曲時(shí)，我簡(jiǎn)直崩潰了。多好的音樂(lè)啊，我怎么只能把他吹成“殺豬交響曲”呢?我絕望了! 乘暑假?zèng)]學(xué)，我直接宣布，我不學(xué)了!媽媽問(wèn) _。我直接坦白地說(shuō)道。我天賦不好，總是學(xué)不會(huì)老師又沒(méi)耐心，我簡(jiǎn)直沒(méi)法學(xué)了。媽媽非常了解我的意思，但她仍想讓我學(xué)下去，便說(shuō)道：“你看這樣行不行，咱們換個(gè)老師，找個(gè)年輕一點(diǎn)的，年輕人最有耐心。別人一節(jié)學(xué)會(huì)的，咱們五節(jié)學(xué)會(huì)?！蔽颐銖?qiáng)同意了，并且堅(jiān)持下來(lái)。 現(xiàn)在，我即將考級(jí)，我心里高興極了。我的音樂(lè)故事還將繼續(xù)下去。 失敗，并不可怕，只怕你不敢再次挑

6、戰(zhàn);挫折，并不可怕，只怕你不敢重新上路。 時(shí)間歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已成為一名快畢業(yè)的小學(xué)生了。我的成長(zhǎng)故事卻一件一件地在我腦海里回放。 記得我讀五年級(jí)的時(shí)候，爸爸懷著“望子成龍”的理想把我送進(jìn)了頗有名氣的“金雞小學(xué)”讀書(shū)。但事與愿為，我在金雞小學(xué)不僅多次違反了學(xué)校的校規(guī)，還大把大把的胡亂花錢(qián)。龍沒(méi)成卻成了一條不折不扣的懶蟲(chóng)。老師多次向爸爸反映情況，氣得脾氣暴躁的爸爸暴跳如雷，一向疼愛(ài)我的媽媽也氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最后爸爸終于無(wú)計(jì)可施了，把我弄回了老坪石中心學(xué)校，安排到六（3）班。當(dāng)我邁出了沉重的腳步離開(kāi)金雞小學(xué)的那一刻，同學(xué)們不懷好意地對(duì)我說(shuō)：“黃可揚(yáng)，打到回府?！”我即后悔又失望。 記得我進(jìn)六（

7、3）班的第一天，老師沒(méi)有把我從金雞小學(xué)回到老坪石中心學(xué)校的原因說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，一直在幫我說(shuō)好話(huà)，我的頭沉重得抬不起來(lái)了。過(guò)了幾天，我們語(yǔ)文考了一次試，在發(fā)試卷的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都發(fā)到了自己的試卷，唯獨(dú) _，老師遞給我的卻是一張白卷。我很驚訝。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，告訴我沒(méi)發(fā)給我試卷的原因，原來(lái)是我考到45分，老師怕我在同學(xué)面前出丑，失去學(xué)習(xí)的信心，所以才沒(méi)發(fā)。我明白了老師的良苦用心。我決心努力學(xué)校，從那以后，我認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，我的成績(jī)直線(xiàn)上升，上學(xué)期期末考試考了83分，我十分高興。 父親是一位熱情好客的人，常常有朋友或同事到我家來(lái)，吃個(gè)飯，喝點(diǎn)酒。記得有一次，我家來(lái)了許多客人，爸爸和媽

8、媽買(mǎi)菜去了。而我在家?guī)涂腿说沟共?，和客人聊聊天，一?huì)兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，我就去幫忙，我忙得不可開(kāi)交?？腿硕伎湮艺娑Y貌。 這就是我的成長(zhǎng)故事。 成長(zhǎng)，從小孩到大人；成長(zhǎng)，從幼稚到成熟；成長(zhǎng)，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)； 成長(zhǎng)，從跌倒中爬起再向前，以成長(zhǎng)為話(huà)題的作文：成長(zhǎng)的故事。 想必，一說(shuō)到“成長(zhǎng)”二字，每個(gè)人的心里都記憶猶新。從小時(shí)侯開(kāi)始，爸爸、媽媽就像我們的保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻守在我們左右。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，爸爸、媽媽就正確指導(dǎo)我們，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)之路認(rèn)識(shí)到錯(cuò)與對(duì)。 成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載著爸爸、媽媽的愛(ài)，也記載著開(kāi)心；還記載著傷心和煩惱；在這之間經(jīng)歷了許許多多的故事。 說(shuō)到故事，我想到了我的成長(zhǎng)故事，

9、有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回憶的。有一件我印象最深刻： 那是在上三年級(jí)的一個(gè)星期天，媽媽帶我去超市買(mǎi)菜，在我們逛超市的途中， 我無(wú)中瞟向貨架，發(fā)現(xiàn)奧迪雙鉆的爆丸，那是我早已夢(mèng)寐已求的。可我一看它的 價(jià)格，太貴了！我心里直犯嘀咕：這么貴，媽媽一定不會(huì)給我買(mǎi)的。于是我看了一下周?chē)鷽](méi)人，便順手牽羊，把它放進(jìn)了自己的口袋里?；氐郊液?，我便擺弄著爆丸,媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我這是哪里的？我說(shuō):“在超市里拿的”。媽媽皺起了眉毛，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你怎么可以這樣做呢？俗話(huà)說(shuō)：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，我們要一個(gè)心胸坦蕩的人?！闭f(shuō)完，媽媽又去那個(gè)超市，把爆丸買(mǎi)了回來(lái)。雖然是一件小事，但是讓我在成長(zhǎng)讀懂了什么是寬容。 有句

10、名言說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得么梅花撲鼻香?！泵總€(gè)人的成長(zhǎng) 都要經(jīng)歷快樂(lè)和苦痛，不過(guò)我們要堅(jiān)強(qiáng)，在暴風(fēng)雨過(guò)后，總有一個(gè)艷陽(yáng)高照的 晴天在等著我們！ 成長(zhǎng)的道路永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順，一馬平川的。他總是充滿(mǎn)了荊棘，布滿(mǎn)了坎坷。走在這條路上，會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的痛苦。但是，要想通向成功，就必須把荊棘坎坷變成墊腳石；把喜悅和痛苦都變成加油站。 那是一年級(jí)的時(shí)候，我們正在上課，突然主任進(jìn)來(lái)了。嘴上還說(shuō)著：被叫到名字的同學(xué)拿上墊格、鉛筆，跟我走，快一點(diǎn)。主任一口氣叫了五六個(gè)名字。此時(shí)整個(gè)教室格外的安靜，同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子看著主任。我的心砰砰亂跳，既希望叫道我，又害怕叫道我。因?yàn)槲抑溃唤械矫?/p>

11、的是去參加競(jìng)賽了。我想?yún)⒓痈?jìng)賽，因?yàn)槲艺娴?算得上好學(xué)生，答卷對(duì)我來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題?？晌矣峙氯ジ?jìng)賽，因?yàn)楹竺嬗欣首x比賽，我天生膽小，不敢在眾人面前說(shuō)話(huà)。這時(shí)主任叫了：王雨涵。完了，拿好東西走吧。 我們來(lái)到四樓的教室，主任左手拿著卷子，右手在不停的發(fā)，還提醒我們：先做第一題，再寫(xiě)話(huà)。我拿起鉛筆，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去做這張卷子，果然一切順利，滿(mǎn)分！ 接下來(lái)，可就不那么順利了。朗讀，第二個(gè)就是我，我有點(diǎn)底氣不足，心里直打鼓，但還是硬著頭皮上去了。我努力地控制著自己，我把聲音放大，可腿還是有點(diǎn)抖，聲音也有點(diǎn)顫。讀完了，我迫不急待的想知道自己的分?jǐn)?shù)，主任說(shuō)：讀得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)緊張，九十九分吧！我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)。

12、中午走在回家的路上，我的腳步是蹦蹦跳跳的，感到天是那么的藍(lán)，樹(shù)是那么的綠，鳥(niǎo)叫聲是那么的悅耳，因?yàn)閺拇宋以僖膊慌吕首x了。 媽媽說(shuō)我小時(shí)候很愛(ài)惜東西，弄臟弄破一點(diǎn)都會(huì)掉眼淚。記得小時(shí)候，我每天和三叔家的弟弟在一起玩，說(shuō)是弟弟，其實(shí)只比我小半年，弟弟很聰明，就是有點(diǎn)霸道，一不順心就大哭大鬧，我什么都要讓著他，覺(jué)得可委屈了。有一次，他把我心愛(ài)的玩具弄壞了，我哭了好半天，好幾天不愿意理他。有時(shí)我跟媽媽要求，我不給他當(dāng)姐姐了，媽媽總是耐心地勸導(dǎo)我，弟弟還小，不懂事呢。 后來(lái)，我和弟弟都進(jìn)了小學(xué)，還在一個(gè)年級(jí)，我們每天學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得了不少道理。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)弟弟變得脾氣好多了，我們倆很少生氣打架了，我發(fā)現(xiàn)

13、弟弟有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，我和弟弟一起學(xué)電子琴，我沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，弟弟每天堅(jiān)持練，該考10級(jí)了，媽媽說(shuō)弟弟很有毅力，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我和弟弟都學(xué)硬筆書(shū)法，弟弟進(jìn)步很快。我倆比著學(xué)習(xí)呢。 上學(xué)的日子，每天都很開(kāi)心。但偶爾也會(huì)遇到不開(kāi)心的事。前幾天，我因?yàn)椴皇娣?，下午才去上課，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，我的作文本被人撕了。我有點(diǎn)不信，拿過(guò)來(lái)一看，果然整個(gè)本子被“大卸八塊”，心里很驚訝，心里一閃念：誰(shuí)撕的呢？下課后，老師讓王姊文幫我粘一下，我們用了好幾個(gè)課間，才一頁(yè)頁(yè)粘好。有的同學(xué)很氣憤，說(shuō)：“誰(shuí)這么可惡??？把人家作文本撕成這樣！”我心里想，別管是誰(shuí)撕的吧，粘好就行了，別再糾結(jié)是誰(shuí)干的了，寬容別人就是寬容自己，我真的一點(diǎn)也沒(méi)生氣。 后來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯荏@