2020蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元試卷版

1、蘇教版語(yǔ)文第九冊(cè)第二單元練習(xí)題 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)bo ln wi fng zng hng jn chn tu qio （ ） （ ） （ ） （ ）gung z chu ch hu f xing xing b l（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）（ ）的眼睛 （ ）的色彩 （ ）的大海 （ ）的蟬翼（ ）的風(fēng)光 （ ）的早晨 （ ）的綠陰 （ ）的果園（ ）的黃昏 （ ）的游魚(yú) （ ）的蠕蟲(chóng) （ ）的胸襟三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，一定要細(xì)心。(6分)1、寫(xiě)近義詞：癡迷（ ） 端詳（ ） 閃爍（ ） 依依不舍（ ）2、寫(xiě)反義詞：責(zé)罵（

2、） 準(zhǔn)確（ ） 遲鈍（ ） 聚精會(huì)神（ ）3、仿照例句造句：變色龍能隨著環(huán)境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實(shí)。_四、先比較各組詞語(yǔ)的意思，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（4分）1、驚嘆 感嘆 哀嘆（1）看著老畫(huà)家揮灑自如的動(dòng)作，在場(chǎng)的游客們（ ）不已。（2）相信在不久的將來(lái)，“癌癥”之類(lèi)的病魔會(huì)在人類(lèi)面前（ ）：“我完了！”2、威脅 威逼 威嚇（1）兩名歹徒闖入小明的家，（ ）小明的媽媽把錢(qián)交出來(lái)。（2）當(dāng)“非典”病魔（ ）人類(lèi)生命時(shí)，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，和病魔展開(kāi)了搏斗。五、歇后語(yǔ)大觀園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。（8分） 1、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。 姜太公釣魚(yú)_ 八仙過(guò)海 _ 千里送鵝毛_ 鐵杵磨成

3、針_ 2、試著按語(yǔ)境填寫(xiě)歇后語(yǔ)。 （1）“六.一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是_，表演了許多精彩的節(jié)目。 （2）暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是_。 3、你一定還搜集了其它的歇后語(yǔ)，試著寫(xiě)兩條。 （1）_ （2）_ 4、你能用你積累的歇后語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)嗎？試試吧！ _ _七、在原句上修改病句。(6分)1、我們特別喜歡王老師，因?yàn)樗哪L(fēng)趣、滑稽可笑。 2、五年級(jí)的同學(xué)特別愛(ài)踢足球和羽毛球。 3、雖然他喜歡看各種課外書(shū)，但是他的眼界開(kāi)闊，積累了許多的知識(shí)。八、按課文內(nèi)容填空。(15分)1、開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體_

4、了幾下，背上立刻_,蟬背露出來(lái)了。背上那_也在很快地變化著，先是_,一會(huì)兒_。接著，_，前面一雙_，像_。2、祖國(guó)敞開(kāi)了_，_。_，_。3、本單元我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_的小甲蟲(chóng)、_的變色龍、_的紡織娘它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了_的名言，_。九、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）神圣的跪拜這是聽(tīng)來(lái)的一個(gè)西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車(chē)穿過(guò)藏北無(wú)人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主地想起故事的主人公那只將母愛(ài)濃縮于深深一跪的藏羚羊。經(jīng)常跑藏北的人總能看到一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子、腳蹬長(zhǎng)靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無(wú)名無(wú)姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河

5、源。捕獲獵物賣(mài)來(lái)的錢(qián)，除了自己消費(fèi)一部分外，更多的用來(lái)救濟(jì)路遇的朝圣者。殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因?yàn)榘l(fā)生了這樣一件事。有一天早晨，他從帳篷里出來(lái)，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一杯酥油茶，突然瞅見(jiàn)幾步之遙的對(duì)面草坡上站立著一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門(mén)來(lái)的美食。沉睡一夜的他立即來(lái)了一股勁，轉(zhuǎn)身回帳篷拿來(lái)了獵槍。他舉槍瞄了起來(lái)，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)兩行長(zhǎng)淚從它的眼中流了出來(lái)。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由地松了一下。但他畢竟是個(gè)老獵手了，他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊

6、便栽倒在地上。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì)，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。那天，老獵手沒(méi)有像往日那樣立即把藏羚羊開(kāi)宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊?yàn)槭裁匆o他下跪？這是他幾十年來(lái)狩獵生涯中惟一見(jiàn)到的一次情景。夜里，他久久難于入眠，雙手顫抖次日，老獵手懷著忐忑不安的心情對(duì)藏羚羊進(jìn)行了開(kāi)膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開(kāi)了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上原來(lái)在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時(shí)候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。當(dāng)天，老人沒(méi)有出獵，他在山坡上挖了一個(gè)大坑，將那只藏羚羊連同它的

7、孩子一起掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的獵槍1、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)接濟(jì)( ) 善良( ) 清楚( ) 圣潔（ ）1、仔細(xì)讀小節(jié)，理出事情的發(fā)展順序。(3分)發(fā)現(xiàn)藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊2、為什么說(shuō)“殺生和慈善在老獵人身上共存”？請(qǐng)根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容概括回答。(2分) 3、“這時(shí)候老人全明白了”老獵手明白了什么呢？(2分) 4、文中哪句話(huà)給你印象最深？請(qǐng)說(shuō)出理由。(3分) 5、藏羚羊是我國(guó)特有的珍貴瀕危動(dòng)物，多年來(lái)有些人為了自己私利，肆意濫殺藏羚羊。請(qǐng)你結(jié)合讀了這篇文章之后的感受，用幾句話(huà)來(lái)奉勸這些人，要善待動(dòng)物。(3分) 十、作文。 (30分) 這個(gè)單元，我們認(rèn)識(shí)了許多有趣的小動(dòng)物。我們的生活中，也有許多的動(dòng)物相伴，電視節(jié)目中，也常常為我們介紹各種動(dòng)物。（1）