版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐,論語,東莞高級中學(xué) 李烜,一讀:,子路、曾皙、冉有、公西華侍坐,沂水春風(fēng),孔子:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:不吾知也!如或知爾,則何以哉?”,子路:(率爾而對)千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。,夫子哂之,冉有:方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子。,公西華:非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會同,端章甫,愿為小相焉。,曾皙:(鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作)異乎三者之撰。莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。,孔子:喟然嘆曰“吾與點也!”,子路,冉有,
2、公西華,曾皙,夫子哂之,未置可否,未置可否,為什么?,為什么?,喟然嘆曰“吾與點也!”,為國以禮,其言不讓,二讀:,曾皙為什么可以得到孔子的贊許?你認(rèn)為他描繪的是太平盛世的生活圖景,還是“江海之志” ?,沂水春風(fēng) 莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。,子曰:“道不行,乘桴浮于海。從我者,其由歟?”子路聞之喜。子曰:“由也,好勇過我,無所取材?!闭撜Z 公冶長,江海之志,子謂顏淵曰:“用之則行,舍之則藏,惟我與爾有是夫!” 論語第七章述而篇,成語“用舍行藏” (也作“用行舍藏”),用來形容一個人的處世態(tài)度。當(dāng)為世所用時,則積極努力地去做;當(dāng)不為世所用時,則退而隱居起
3、來。,非無江海志,瀟灑送日月。生逢堯舜君,不忍便永訣。 杜甫自京赴奉先縣詠懷五百字,夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來仿佛三更。家僮鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng),倚杖聽江聲。 長恨此身非我有,何時忘卻營營。夜闌風(fēng)靜縠紋平。小舟從此逝,江海寄余生。 蘇軾臨江仙,曾皙為什么可以得到孔子的贊許(喟然嘆曰:吾與點也)?你認(rèn)為他表達(dá)的是歸隱的愿望,還是天下大同的理想?,老者安之,少者懷之,朋友信之,使萬物莫不遂其性。朱熹論語集注,子路宿于石門。晨門曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。”曰:“是知其不可而為之者與?” 論語憲問,“發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾。” 論語述而,道不行,乘桴浮于海 用之則行,舍之則藏,老者安之
4、,少者懷之,朋友信之,使萬物莫不遂其性 知其不可而為之 發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至,曾皙:莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸。,陶淵明:歸去來兮辭歸園田居 悟已往之不諫,知來者之可追 少無適俗韻,性本愛丘山,人人歡樂,萬物和諧, 萬物莫不遂其性,此中有真意,欲辨已忘言,陶潛回歸田園,回歸自然,走的是一條隱逸之路;曾皙仿佛是郊游回來。兩個場景都呈現(xiàn)出“天人合一”的特點,但方向不同:一種是人一步一步走向“天”,途徑就是道家所說的“道”;另一種是天一步一步走向人,其途徑就是儒家所說的“仁”,方法就是禮樂治國。我為“仁人”,使萬物莫不遂其性。曾皙描述的是一個充滿人
5、性、人道的盛世圖景,也是孔子心目中的大同社會。,人一步一步走向天 道,天一步一步走向人 仁,道儒之別:,曰:“夫子何哂由也?” 曰:“為國以禮,其言不讓,是故哂之”,三讀:,夫子哂由真的是因為子路不夠謙虛嗎?,子路:率爾而對曰“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。 曾皙:鼓瑟希,鏗爾,舍瑟而作,對曰“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸?!?強調(diào)武力,禮樂治國,閔子侍側(cè),訚訚(yn yn)如也。子路,行行(hnghng)如也。冉有、子貢,侃侃如也。子樂。“若由也,不得其死然?!?論語 先進(jìn),孔子看到閔子騫恭敬而溫
6、順,子路剛強亢直,冉有、自貢言辭雄辯,非常高興。但又說:“像子路這樣的話,恐怕不能壽終正寢啊?!?孔子對冉有和公西華的回答為何沒有明確表態(tài)?是否沒有態(tài)度?,子路講如何強國(可使有勇),冉有講如何富國(可使足民),公西華講內(nèi)政外交(宗廟會同),都是治國的具體方法,是“技”,曾皙描繪的是一幅以仁為根本的太平盛景,是治國大道??鬃诱J(rèn)為三子的回答沒有達(dá)到曾皙的境界,沒有達(dá)到仁的高度。,孟武伯問子路仁乎?子曰:“不知也。”又問,子曰:“由也,千乘之國,可使治其賦也,不知其仁也。”“求也何如?”子曰:“求也,千室之邑,百乘之家,可使為之宰也,不知其仁也?!薄俺嘁埠稳纾俊弊釉唬骸俺嘁?,束帶立于朝,可使與賓客
7、言也,不知其仁也。” 論語 公冶長,作業(yè): 子思受邀回到高中母校宣講成長經(jīng)歷及學(xué)習(xí)心得。他說自己在母校學(xué)習(xí)期間就非常喜歡儒家文化;現(xiàn)在,他正跟著研究生導(dǎo)師進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)和研究。 有位同學(xué)向他提問:“對儒家文化,我們有所了解,像約之以禮以德服人推己及人之類的道理,我也很認(rèn)可;可是,在生活中真要那樣做,會不會連公交車都擠不上去?” 如果你是子思,請你寫一封信回應(yīng)。,謝 謝,子路:,冉有:,公西華:,曾皙:,魯莽直率,坦誠,有抱負(fù),謙虛謹(jǐn)慎,說話很有分寸,謙恭有禮,說話委婉,嫻于辭令,懂禮愛樂,灑脫高雅,卓爾不群,孔子說:我年齡比你們大一些,不要因為我年長而不敢說。你們平時總說:“沒有人了解我呀!”假如有人了解你們,那你們要怎樣去做呢?,子路趕忙回答:一個擁有一千輛兵車的國家,夾在大國中間,常常受到別的國家侵犯,加上國內(nèi)又鬧饑荒,讓我去治理,只要三年,就可以使人們勇敢善戰(zhàn),而且懂得禮儀。,孔子聽了,微微一笑。,冉有答道:國土有六七十里或五六十里
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度樓層套房租賃合同書(含私人廚師服務(wù))4篇
- 2025版企業(yè)安全保衛(wèi)力量派遣合同范本4篇
- 2025版智能烘焙面包磚設(shè)備租賃合同范本4篇
- 2025年度個人股權(quán)贈與協(xié)議(股權(quán)捐贈)4篇
- 二零二五年度苗木種植與林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整合同樣本4篇
- 2024陶瓷廠勞務(wù)外派合同標(biāo)準(zhǔn)模板3篇
- 2025版智能家居瓷磚裝飾工程承包合同文本2篇
- 二零二五版模具行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)合同4篇
- 2025彩鋼瓦建筑構(gòu)件采購合同標(biāo)準(zhǔn)范本3篇
- 2025版新能源儲能系統(tǒng)關(guān)鍵零配件采購與集成服務(wù)合同4篇
- 加強教師隊伍建設(shè)教師領(lǐng)域?qū)W習(xí)二十屆三中全會精神專題課
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級上冊期末復(fù)習(xí)卷(含答案)
- 四年級數(shù)學(xué)上冊人教版24秋《小學(xué)學(xué)霸單元期末標(biāo)準(zhǔn)卷》考前專項沖刺訓(xùn)練
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創(chuàng)議GOLD指南修訂解讀課件
- (完整版)減數(shù)分裂課件
- 五年級數(shù)學(xué)(小數(shù)乘除法)計算題專項練習(xí)及答案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)
- 2022年睪丸腫瘤診斷治療指南
- 被執(zhí)行人給法院執(zhí)行局寫申請范本
- 飯店管理基礎(chǔ)知識(第三版)中職PPT完整全套教學(xué)課件
- 2023年重慶市中考物理A卷試卷【含答案】
評論
0/150
提交評論