生活中的高考熱點.ppt

1、生活中的高考熱點,題型特點 物理知識在日常生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技中的應(yīng)用非常廣泛，相關(guān)命題取材主要有以下幾個方面：(1)體育運動方面：如跳高、跳水、體操、鉛球、標槍等；(2)交通安全方面：汽車制動、安全距離、限速；(3)家用電器方面：電視機、洗衣機、噴墨打印機等；(4)科學(xué)技術(shù)方面：速度選擇器、質(zhì)譜儀、回旋加速器、磁流體發(fā)電、霍爾效應(yīng)等,由上述題材形成的實際問題，立意新，情境活，對考生獲取信息的能力、分析理解能力、空間想象能力等有較高的要求；同時對考生學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握程度也是一個考驗 解這類問題與解其他物理問題的不同之處在于，要把實際問題轉(zhuǎn)化為物理問題這也是這類問題使一部分考生感到困難的原因為

2、實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化，應(yīng)重視以下幾點,1從最基本的概念、規(guī)律和方法出發(fā)考慮問題以實際情境立意的題目，往往不落俗套、不同于常見題型，由“題?！敝锌偨Y(jié)出來的套路一般很難應(yīng)用這時從最基本的概念、規(guī)律和方法出發(fā)分析、思考才是正途這也正是命題者的目的 2要分析實際現(xiàn)象的空間、時間特征力學(xué)問題總與時間和空間有關(guān)，從空間上，要關(guān)注場景的細節(jié)，正確把握力的特征；從時間上，要分析實際現(xiàn)象如何一步一步演變，把這個演變的過程和典型的物理過程相對照，尋求轉(zhuǎn)化,3要提出疑問，并探求結(jié)果的意義面對題目給出的實際現(xiàn)象，應(yīng)能抓住現(xiàn)象的本質(zhì)特征，找出原因、原因的原因抓住了這串因果鏈，實際上就是找到了解題思路，向物理問題的轉(zhuǎn)化也就自然實

3、現(xiàn)了 4要畫示意圖，而且要選好角度這可以大大降低思考的難度，尤其對于空間想象能力要求較高的題目,規(guī)律方法：以體育競技立意的物理題以其復(fù)雜的物理情境，綜合的知識內(nèi)涵及廣闊的思維空間，充分體現(xiàn)著考生的理解能力、分析綜合能力、推理能力、空間想象能力及理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力，是考生應(yīng)考的難點，也是歷年高考常考常新的命題熱點這類問題涉及到的物理知識主要有：質(zhì)點、勻速直線運動、勻變速直線運動(自由落體運動、豎直上拋運動)、平拋運動、圓周運動、牛頓運動定律、功能關(guān)系、動量定理等,考生必須對試題所展示的實際情境進行分析、判斷、綜合，弄清物理情境，再結(jié)合平時所學(xué)的相關(guān)知識進行回憶，通過類比、聯(lián)想、等效代換等方法

4、，轉(zhuǎn)化為合理的物理模型，然后運用相應(yīng)的物理知識解答,11如右圖所示，一個滑雪運動員從左側(cè)斜坡距離坡底8 m處自由滑下，當其下滑到距離坡底s1處時，動能和勢能相等(以坡底為參考平面)；到坡底后運動員又靠慣性沖上右側(cè)斜坡(不計經(jīng)過坡底時的機械能損失)，當其上滑到距離坡底s2處時，運動員的動能和勢能又相等，上滑的最大距離為4 m關(guān)于這個過程，下列說法中正確的是(),A摩擦力對運動員所做的功等于運動員動能的變化 B重力和摩擦力對運動員所做的總功等于運動員動能的變化 Cs14 m，s22 m Ds14 m，s22 m,解析：根據(jù)題意，由功能原理可知：摩擦力對運動員所做的功等于運動員機械能的變化量；由動能

5、定理可知：重力和摩擦力對運動員所做的總功等于運動員動能的變化量；如果左側(cè)斜坡光滑時，當運動員下滑到距離坡底4 m處時，動能和勢能相等，但左側(cè)斜坡不光滑，在運動員滑下的過程中，由于摩擦力對運動員做負功，其減少的重力勢能不能全部轉(zhuǎn)化為動能，運動員下滑到距離坡底4 m處時，動能將小于勢能，只有運動員再下滑一段距離，才能使動能和勢能相等；同理，只有使運動員在右側(cè)斜坡距坡底2 m處再上滑一段距離，才能使動能和勢能相等 答案：BC,12網(wǎng)球(tennis)是一項優(yōu)美而激烈的運動，與世界上的網(wǎng)球強國相比，我國的網(wǎng)球基礎(chǔ)還非常薄弱，但已有明顯進步，如下圖所示(場地左右兩邊稱為底線)，一網(wǎng)球運動員將球在左邊底線

6、邊界處正上方水平向右擊出，球剛好過網(wǎng)落在圖中位置(不計空氣阻力)，相關(guān)數(shù)據(jù)如圖，下列說法中正確的是(),A擊球點高度h1與球網(wǎng)高度h2之間的關(guān)系為h11.8h2 B若保持擊球高度不變，球的初速度v0只要不大于 ，一定能落在右邊底線以內(nèi) C任意降低擊球高度(仍大于h2)，只要擊球初速度合適，球一定能落在右邊底線以內(nèi) D任意增加擊球高度，只要擊球初速度合適，球一定能落在右邊底線以內(nèi) 答案：AD,規(guī)律方法：高速公路、快速列車、立交橋、輕軌、地鐵，先進的空運、海運構(gòu)筑的現(xiàn)代交通網(wǎng)絡(luò)遍布全球，它與現(xiàn)代人的生活密切相關(guān)人類活動地域聯(lián)系的主要方式是交通運輸交通運輸與交通安全已成為現(xiàn)代社會備受關(guān)注的問題有關(guān)交

7、通安全方面的試題主要涉及到的物理知識有結(jié)合車輛運行的運動學(xué)問題，這類問題主要考查勻速直線運動、勻變速直線運動、曲線運動等知識；,結(jié)合車輛運行的動力學(xué)問題有起動加速、剎車減速、牛頓第二定律的應(yīng)用；結(jié)合車輛運行的能量問題有兩種典型起動模式、有關(guān)發(fā)動機的能量計算等解決這類問題的關(guān)鍵是如何突破問題情境，并能通過聯(lián)想、類比等思維途徑建立與實際情境對應(yīng)的物理模型，在物理知識與物理模型之間架設(shè)橋梁，將所學(xué)知識遷移并運用到新穎的問題情境中去,212008年2月我國南方遭受了嚴重的冰凍災(zāi)害，很多公路路面結(jié)冰，交通運輸受到了很大影響某校一學(xué)習(xí)小組為了研究路面狀況與物體滑行距離之間的關(guān)系，做了模擬實驗他們用底部貼有

8、輪胎材料的小物塊A、B分別在水泥面上和冰面上做實驗，A的質(zhì)量是B的4倍使B靜止，A在距B為L處，以一定的速度滑向B：,.在水泥面上做實驗時，A恰好未撞到B； .在冰面上做實驗時，A撞到B后又共同滑行了一段距離，測得該距離為l L. 對于冰面的實驗，請你與他們共同探討以下三個問題： (1)A碰撞B前后的速度之比； (2)A與B碰撞過程中損失的機械能與碰前瞬間機械能之比； (3)要使A與B不發(fā)生碰撞，A、B間的距離至少是多大？,解析：(1)設(shè)A物塊碰撞B物塊前后的速度分別為v1和v2，碰撞過程中動量守恒， 則可得mAv1(mAmB)v2，代入數(shù)據(jù)得： (2)設(shè)A、B兩物塊碰撞前后兩物塊組成的系統(tǒng)的

9、機械能分別為E1和E2，A、B兩物塊質(zhì)量分別為4m、m，機械能的損失為E，根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律：EE1E2，,(3)設(shè)物塊A的初速度為v0，與冰面間的動摩擦因數(shù)為，A物塊與B物塊碰撞前，根據(jù)動能定理： 碰后兩物塊共同滑動過程中根據(jù)動能定理：,設(shè)在冰面上A物塊距離B物塊為L時，A物塊與B物塊不相撞，則：,22如右圖所示是常見的一種電動自行車，使用前要先對車上的蓄電池充電騎行時，蓄電池對車上的電動機供電，電動機為車提供動力下表是這種品牌電動自行車的一些主要技術(shù)參數(shù),請回答： (1)技術(shù)參數(shù)表中“36 V/10 Ah”表示的物理意義是什么？ (2)若質(zhì)量是70kg的人騎電動自行車在水平路面上以6m

10、/s的速度勻速行駛時，受到的阻力是人與車總重的0.02倍，取g10N/kg.求：行駛20min電動機對自行車做的功和通過電動機線圈的電流 (3)若摩托車每行駛100 km耗油2.5 L，現(xiàn)在的油價約6.8 元/L，照明用電的電費約0.5 元/kWh，請通過計算分析使用電動車和使用摩托車哪種更經(jīng)濟,解析：(1)當供電電壓是36 V，通過的電流是10 A時，可供電1 h. (2)因電動自行車勻速行駛，故電動機提供的牽引力與阻力相等 FFf0.02(m1m2)g0.02(70 kg40 kg)10 N/kg22 N， 20 min內(nèi)自行車通過的路程為svt6 m/s2060 s7 200 m， 電動

11、機對自行車做的功W有Fs22 N7 200 m1.584105 J， 電流所做的總功為W總 1.98105 J， 通過線圈的電流I 4.58 A.,(3)電動自行車行駛100 km耗電費用為20.6 kWh0.5元/kWh0.6元 摩托車行駛100 km耗油費用為2.5 L6.8元/L17.0元 由此可比較，使用電動自行車更經(jīng)濟 答案：(1)見解析(2)1.98105 J4.58 A(3)使用電動車更經(jīng)濟實惠,規(guī)律方法：物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，主要有兩類，一類是利用電磁場的變化將其他信號轉(zhuǎn)化為電信號，進而達到轉(zhuǎn)化信息或自動控制的目的；另一類是利用電磁場對電荷或電流的作用，來控制電荷的運動，使

12、其平衡、加速、偏轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)動，以達到預(yù)定的目的,31風(fēng)能將成為21世紀大規(guī)模開發(fā)的一種可再生清潔能源，風(fēng)力發(fā)電機是將風(fēng)能(氣流的動能)轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其主要部件包括風(fēng)輪機、齒輪箱、發(fā)電機等，如右圖所示,(1)利用總電阻R10 的線路向外輸送風(fēng)力發(fā)電機產(chǎn)生的電能、輸送功率P0300 kW，輸電電壓U10 kV，求導(dǎo)線上損失的功率與輸送功率的比值； (2)風(fēng)輪機葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積為風(fēng)力發(fā)電機可接受風(fēng)能的面積設(shè)空氣密度為，氣流速度為v，風(fēng)輪機葉片長度為r.求單位時間內(nèi)流向風(fēng)輪機的最大風(fēng)能Pm；在風(fēng)速和葉片數(shù)確定的情況下，要提高風(fēng)輪機單位時間接受的風(fēng)能，簡述可采取的措施；,(3)已知風(fēng)力發(fā)電機的輸出電

13、功率P與Pm成正比某風(fēng)力發(fā)電機的風(fēng)速v19 m/s時能夠輸出電功率P1540kW.我國某地區(qū)風(fēng)速不低于v26m/s的時間每年約為5000小時試估算這臺風(fēng)力發(fā)電機在該地區(qū)的最小年發(fā)電量是多少千瓦時,解析：(1)導(dǎo)線上損失的功率PI2R 10 W9 kW 導(dǎo)線上損失的功率與輸送功率之比 0.03. (2)風(fēng)能的本質(zhì)為空氣動能，風(fēng)速垂直葉片平面時風(fēng)能發(fā)電功率最大單位時間內(nèi)垂直流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的氣體質(zhì)量mVSv，Sr2 所以風(fēng)能的最大功率,由式分析：當風(fēng)速v確定時，增加葉片長度r可提高風(fēng)輪機單位時間內(nèi)接受的風(fēng)能另外由可靠的事實經(jīng)驗：風(fēng)速垂直葉片平面時風(fēng)能發(fā)電功率最大，所以考慮安裝調(diào)向裝置，保證風(fēng)輪機與

14、風(fēng)速垂直等 (3)先求風(fēng)速v26m/s時的輸出電功率P2，由題意：PPm，由式：Pmv3，故Pv3 所以： ，P2160 kW 最小年發(fā)電量為WP2t1605 000 kWh8105 kWh 答案：(1)0.03(2)見解析(3)8105 kWh,規(guī)律方法：現(xiàn)代社會，種類繁多的家用電器已進入我們生活的每一個角落如電燈、洗衣機、電視機、電子秤、電飯煲、電話機、電風(fēng)扇、電冰箱、空調(diào)機、抽油煙機等家用電器的許多問題都與物理知識相關(guān)求解這類問題用到的物理知識有：守恒定律、電路的相關(guān)計算、帶電粒子在電磁場中的運動、電磁感應(yīng)、傳感器等,41 有一種測量壓力的電子秤，其原理如圖所示E是內(nèi)阻不計、電動勢為6 V的電源R0是一個阻值為400 的限流電阻，G是由理想電流表改裝成的指針式測力顯示器R是壓敏電阻，其阻值可隨壓力大小變化而改變，其關(guān)系如下表所示C是一個用來保護顯示器的電容器秤臺的重力忽略不計.,(1)在坐標系中畫出電阻R隨壓力F變化的圖線，并歸納出電阻R隨壓力F變化的函數(shù)關(guān)系式； (2)寫出壓力與電流的