高中主題班會 珍愛生命 賽課

1、.,珍愛生命,.,楊柳枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。,然而，一個人的生命窒息了，卻沒有再復(fù)活的機(jī)會。,.,孩子啊，你為何要想不開？,2015年11月3日，廣西扶綏縣一名高一男生在宿舍用手機(jī)看小說，因違反校規(guī)，被老師暫扣手機(jī)并要求家長到校共同教育后，從5樓跳下身亡。,.,孩子啊，你為何要想不開？,11月8日晚，河南省鄭州新密市一名高三學(xué)生在學(xué)校服毒自殺，經(jīng)搶救無效，于當(dāng)晚死亡，年僅19歲。他在遺書中寫到：“爸媽，對不起，兒子無法報答你們的養(yǎng)育之恩，無法為你們養(yǎng)老送終。關(guān)心過我的親人們，關(guān)心過我的好朋友們，對不起！辜負(fù)了你們的期望，辜負(fù)了你們的情誼我以自己的方

2、式尋求自己的解脫！?；钪娜藗兓畹眯腋?！”,.,孩子啊，你為何要想不開？,2014年11月4日，湖北十堰，一名初中學(xué)生，因為被老師批評，從4樓的教室跳下，結(jié)束了自己年輕的生命。據(jù)了解，該名男生在早自習(xí)時看小說，被班主任發(fā)現(xiàn)后批評了幾句，并要求罰站。上午物理課時他又在課堂下象棋。隨后，班主任把他和另一名學(xué)生叫到辦公室批評并要求請家長到學(xué)校。金某某從辦公室出來后，從4樓教室跳樓自殺身亡。,.,孩子啊，你為何要想不開？,2015年3月，河北衡水，17歲高三學(xué)生不堪升學(xué)重負(fù)，從7層教學(xué)樓一躍而下；四川廣安，19歲中學(xué)生小甘壓力過大想自殺，卻想刺傷同學(xué)一起上路。 2015年4月，廣西南寧，16歲高一少年

3、在校墜樓身亡；江西贛州，一中學(xué)生在該校老師辦的托管中心頂樓墜落；重慶，萬州國本中學(xué)初一學(xué)生呂某在家自縊身亡,.,暢所欲言,1，看到這些事例，你有何感受？,2，過早結(jié)束自己的生命，對自己、對家人、對同學(xué)、對老師、對社會意味著什么？,.,對于中國青少年自殺原因的排列顯示，學(xué)習(xí)壓力過重是第一位的（45.5%），其次是早戀（22.7%）和家庭矛盾 （13.6%）,.,我們可能擁有良好的受教育的機(jī)會； 我們可能擁有優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)保障； 我們可能擁有家長這樣那樣的期望或者說壓力； 唯獨，我們欠缺了一點， 我們沒有培養(yǎng)出健全的人格； 沒有培養(yǎng)出健康的心靈； 沒有培養(yǎng)出樂觀積極的人生態(tài)度； 沒有培養(yǎng)出經(jīng)受挫折、面

4、對困境的能力。,.,一朵不健康的花不可能開得太久， 一棵不堪重負(fù)的樹苗又如何可以指望它長成參天大樹？,所以，我們有必要學(xué)會,.,1，正確認(rèn)識生命,一個人問你說，世界上什么最珍貴，你會怎樣回答？ 是時間？是金錢？是知識？是道德？,我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。 席慕容,而我則會說是生命,.,生命是一次偶然，生命是一次奇跡。生命是如此的脆弱，生命又是如此的頑強(qiáng)。有的生命可以是燦爛的，有的生命可以是豐富精彩的，有的生命可以是平淡的 生命只有一次，我不知道是否有來世，我只知道自己想做的事，就一定要試一下，成功也好，失敗也罷。你經(jīng)歷了，你努力了，你就不會后悔，過程會讓你快樂。

5、,.,2，尊重生命，肯定生命,世上沒有兩片完全相同的樹葉。萊布尼茨,你就是你，獨一無二的你。,.,作為生命的個體，你的存在，會給其他人帶來哪些快樂和幸福？,因為有了我，班級的黑板報變得更豐富多彩。,因為有了我，每天班上的同學(xué)都能閱讀到當(dāng)天的報紙。,因為有了我，,.,.,每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事。我們能夠為他人帶來歡樂，能夠為他人減輕痛苦，能夠為國家和社會作貢獻(xiàn)。這就是我們生命的價值所在。所以，我們要肯定生命，尊重生命。,.,3，學(xué)會減壓,現(xiàn)實生活學(xué)習(xí)中，確實會遇到使自己心情壓抑的煩惱。,現(xiàn)在，讓大家暢所欲言，傾訴一下自己的煩惱。,.,假如，遇到這樣的事情咋辦？,考試考砸了 與好友吵架了 被老師誤解了 被父母批評了,.,請同學(xué)們談?wù)?，?dāng)你心情壓抑的時候，你會怎樣處理？,.,“心靈減壓五法”,轉(zhuǎn)移法：當(dāng)你感到巨大壓力時，做一些自己喜歡的事，如聽音樂，看喜劇片、笑話，打打球，散散步,宣泄法：可以在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，也可以把怒氣宣泄在枕頭或者布娃娃身上。,求助法：即當(dāng)你需要別人傾聽、提出建設(shè)性的意見或幫助時，盡管開口,傾訴法：將煩惱壓力，通過信件、QQ、微信告訴你的朋友，或向家長、老師傾訴，還可以去找心理老師。,讀書法：當(dāng)在書的世界遨游時，一切憂愁悲傷便會付諸腦后，煙消云散,.,.,勉勵,至少還有我！,：好