省級四好少年事跡材料3篇匯集

1、省級四好少年事跡材料3篇匯集篇一：市四好少年事跡材料 “四好少年”事跡材料 李濤，男，七歲，學習中學小學一年級一班班長。 入學半年以來，在各位老師的指導下，他德、智、體、美、勞各方面都獲得了進一步的發(fā)展，在家庭、學校的熏陶下，從小就熱愛學習、關愛集體、團結同學。他學習刻苦，成績優(yōu)異，思想上進，積極進取，表現(xiàn)優(yōu)秀。 德積極向上的進取者 他熱愛學校、遵紀守法、積極參加學校各項活動，具有良好的思想道德品質。他每天都早睡早起，形成良好的作息習慣。為了周一早晨升國旗，他比往常起得都早，準備好紅領巾和校牌去迎接新的開始。智認真刻苦的學習者 學習是人生的第一要義，培養(yǎng)孩子的學習興趣最重要，學習效率才能提高。

2、他學習態(tài)度端正，非常刻苦，上課認真聽講，熱愛學習，每天都以昂揚的姿態(tài)面對學習、生活，每天放學后回到家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收拾自己的書包，準備好明天的學習用品。 體身體力行的實踐者 不管干什么事情，都首先要有一個好的身體。他熱愛運動，身體素質很好，很少感昌發(fā)燒。進入小學后，他踴躍參加學校各項體育活動，如趣味比賽、跳繩比賽，為了能參加比賽每天都堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。對于班集體的活動，如拔河比賽，他常以飽滿的熱情參加，盡最大的努力去做好。 勞認真負責的勞動者 “講衛(wèi)生，愛勞動”是每個公民的傳統(tǒng)美德，孩子在這方面做得很好。習慣成自然，他個人衛(wèi)生堅持得很好

3、，從上幼兒園養(yǎng)成這樣良好的衛(wèi)生習慣。對自己的值日生他都很積極、負責。 美藝術追求的愛好者 他是一個天真活潑可愛的小男孩，從小喜歡又唱又跳、畫畫、手工制作，憑著孩子的愛好，在畫畫方面他盡力發(fā)揮自己的特長，在華藝舞校校慶期間獲得“最佳創(chuàng)意獎”。這些方面的進步，是一點一滴積累起來的，離不開你們辛勤的汗水。在學校和家庭的共同栽培下，相信今后他將會做得更好，在不足中不斷進取，在進取中成就完美，讓自己成為一個非常合格的、優(yōu)秀的四好少年。 李濤不僅是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生，還是一名勇于探索、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少先隊員。今后，他將更加努力，爭取獲得更好的成績、更大的進步。篇二：四好少年先進事跡材料

4、 “十佳四好少年”先進事跡材料 翟淑敏，女，現(xiàn)就讀于新街鎮(zhèn)中心小學四年級，任班級班長，學校大隊部宣傳委員職務。她是一個天真活潑的10歲女孩，性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學的好朋友，她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。 從小受到嚴格教育的她，平時樂于助人、熱愛勞動、關心家人、學習認真，成績優(yōu)異，對班級工作認真負責，對待學習態(tài)度明確，是老師的得力小助手。她曾多次被評為“三好學生”、優(yōu)秀班干部等。2006年曾參加區(qū)上舉辦的詩歌朗誦比賽，同年在數學競賽中獲得可喜的成績。2008年，在校組織的聯(lián)誼賽中獲優(yōu)秀獎，并多次代表學校參加各種競賽和文娛活動，且獲獎。2

5、0xx年在“中少杯”全國中小學生作文大賽中以優(yōu)異的成績進入陜西賽區(qū)的復賽。 作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。老師交給她的任務都能樂意接受，并且有條不紊地完成，是老師口中稱贊的好學生。對班集體的工作她盡職盡責，每天早早到教室督促大家打掃衛(wèi)生、晨讀，中午休息時間對違反紀律的同學敢于大膽提出，盡量做到讓自己的班集體成為學校最受稱贊的班級。 她不但對班集體工作認真負責，而且很有公德心，對公共場合的設施也很愛護，有強烈的環(huán)保意識。每次出去公園玩，她都會小心翼翼地保護那些弱不禁風的小樹啊、花草啊之類的綠色植物。她說：“綠色是生命，它不但能美化環(huán)境，還能給人類健康！”所以她從不攀折小草、小花。

6、當她看到有些小朋友因為年齡小不懂事而去摘花踩草時，她都會上前和顏悅色地告訴他們說：“小弟弟（小妹妹），這些也是有生命的，不要去破壞它們?！贝藭r，小朋友雖然聽不懂她的話，但也會欣然離開，而且是臉帶歡笑地離開的。 熱愛勞動，關心集體也是她的一大亮點。每次學校大掃除時，她都積極向前，手拿掃把，十分賣力地干，特別是清掃死角處。升入四年級后，學生們的清潔區(qū)是教工廁所和學生廁所，每天早晨和中午都能看到她打掃廁所的身影，其他同學會捂著嘴，站得遠遠的，而她用手去撿那些臟東西。她不怕臟，不怕累的精神打動了同學們和老師們的心。在她的帶領下，四年級的環(huán)境區(qū)域都特別干凈，而且整理得很有條理，給大家一種“順眼”的感覺。

7、 在學習上她也很認真、刻苦，各科作業(yè)都能準時完成，學習成績優(yōu)秀。上課時，她能夠積極大膽地發(fā)言，而且聲音響亮，吐字清楚，同學們都會忍不住給她鼓掌。學習上遇到困難時她能深刻探究，或者虛心請教老師，直到困難解決為止。她具有很強的理解能力、分析能力，所以成績一直很優(yōu)異，總是居年級前列。學校里她是個好學生，在家她同樣是爸媽的好孩子。只要有空閑時間，爸媽隨叫她都能隨到，幫助爸媽做些力所能及的事情。 翟淑敏還是位熱愛公益活動的學生。在5.xx地震后，學校及社會各界舉行捐款活動，她就積極地將自己平時積攢的錢拿出來一份不剩捐給了受災的小朋友們。她說：“雖然我的錢不多，但只要有份愛心就夠了，希望災區(qū)的小朋友們能夠

8、早日像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里上課，完成自己美好的學業(yè)?！?最后希望翟淑敏同學在老師的辛勤栽培下，以及自己的精心努力下，向更高更遠的目標奮斗。我們期待她做得更好，永遠做老師和同學們眼中那顆最亮的“明星”！篇三：“四好少年”事跡材料 “四好少年”事跡材料 周x同學來自回龍圩小學六年級二班。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優(yōu)的“三好生”，活潑開朗的快樂少年。該生熱愛祖國，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己，在老師的教育培養(yǎng)下，成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽關女孩 一、勤奮好學積極上進，成為老師的小助手 從入學開始，該生

9、就比其他孩子表現(xiàn)優(yōu)秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課后完成作業(yè)一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協(xié)助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優(yōu)秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像愛的教育、第一課件 、格林童話、伊索寓言、小學生百科知識金庫等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知

10、識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協(xié)助學生會較好的完成學校交給的任務。 二 、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子 現(xiàn)在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養(yǎng)，但大家從周x同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙

11、和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。 三、 樂于奉獻，熱愛集體 周x同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時?她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。周x同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協(xié)助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優(yōu)秀干部。 四 全面發(fā)展，特長突出 周x同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優(yōu)秀的情況下，還積極參加多種比賽