人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級平移 (3).ppt_第1頁
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文檔簡介

2 圖形的平移,知識總結(jié),平移的特點(diǎn)：平移后，圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化， 圖形的位置發(fā)生了變化。,你能把小亭子圖從左上方平移到右下方嗎?,先向下平移4格，,4格,可以這樣移,先向下平移4格，,再向右平移6格。,6格,先向右平移6格，,6格,還可以這樣移,先向右平移6格，,4格,再向下平移4格。,平移的兩個要素,移動的方向,移動的距離,小船圖先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。,下,5,右,7,電燈圖先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。,左,9,上,6,平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。,5格,平行四邊形先向右平移5格，再向上平移4格。,5格,4格,解決圖形平移問題的思路： 1.找到要平移的關(guān)鍵點(diǎn)。 2.按照規(guī)定的移動方向和距離，確定移動后該點(diǎn)的位置。 3.根據(jù)這個點(diǎn)的位置確定其它點(diǎn)的位置，畫出圖形。,反思與總結(jié),同學(xué)們，通過今天的研究你有什么收獲嗎？,1通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的平移變換探索它的基本性質(zhì)。知道了解決平移類問題的方法。 2培養(yǎng)了觀察問題、分析問題、解決問題的能力。學(xué)會了用割補(bǔ)平移法求不規(guī)則的圖形的面積。,

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