2020年任職試用期滿工作總結

1、任職試用期滿工作總結 任職試用期滿工作總結是一篇好的范文，覺得應該跟大家分享，希望大家能有所收獲。 本人于*x年6月被任命為法學系副主任，主要協(xié)助系主任分管和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支持、幫助下，本人盡的最大努力做了一些，現(xiàn)匯報如下： 作為一名教學管理人員，我了自己的崗位職責，了解自己的職責和工作范圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經(jīng)驗，并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態(tài)，高標準、高質量狠抓各項工作落實。 法學系雖然建系時間較短，規(guī)模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系并沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而

2、且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協(xié)助法學系主任主管我系的教學工作，對業(yè)務比較熟悉，但是學校任命之后有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為盡快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態(tài)。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現(xiàn)在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組華考分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。 最后，堅持走群眾路線，自覺維護教師職工的合法權益。 群眾是我們的生命線，聽取他們 _和建議，并在工作中有則改之無

3、則加勉。 一是理論學習的著眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。 1、抓緊時間學習崗位職責，盡管在任現(xiàn)職以前就一直從事教學管理工作，但是，現(xiàn)在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規(guī)則還必須熟悉學校的關于干部管理的各項規(guī)定。 2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。 3、加強理論學習，提高自身的的政治修養(yǎng)，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，并時刻提醒自己保持學習的狀態(tài)。 1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創(chuàng)造性的完成迎評促建工作; 2、本科

4、教學水平評估結束后，繼續(xù)帶領大家圓滿完成山西省品牌專業(yè)評估，兩次評估的戰(zhàn)役均取得了優(yōu)秀的成績; 3、規(guī)范教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責; 4、狠抓教學秩序，進一步明確事前防范、事中控制、事后總結的基本工作思路。學期開始、學期中的各項檢查，以教師的規(guī)范為主，附之以學期過程中的教師工作態(tài)度的實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，上學期的常規(guī)檢查中就發(fā)現(xiàn)有教師提前結課，都進行了及時的糾正、批評; 5、細化實踐教學環(huán)節(jié)的要求，要求教師認真?zhèn)湔n，改進教學方法; 6、規(guī)范了教學文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱; 7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發(fā)揮自己女同志的優(yōu)勢，與系工會的同志配合，關心慰問生病的同志。 在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領導班子中講團結，在問題的處理上注意換位思考，充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。 群眾是我們的生命線，聽取他們 _和建議，并在工作中有則改之無則加勉。 一是理論學習