七年級英語下冊Unit7TheBirthdayPartyTopic2Icandanceandplaytheguitar學(xué)案新版仁愛版

1、topic2section a【學(xué)習(xí)目標】學(xué)啥我知情加油！1. 我能聽、說、讀、寫下列單詞：else；我能認讀理解單詞：piano, disco, perform, ballet；短語：have a good time；2.能正確使用選擇疑問句的提問和回答以及情態(tài)動詞can；3.能夠談?wù)摃龊筒粫龅氖虑椋?.學(xué)習(xí)字母n及字母組合oo, oi, oy, nk, ng的讀音規(guī)則?！局攸c難點】1. 能夠正確使用選擇疑問句的構(gòu)成方法；2. 能夠應(yīng)用情態(tài)動詞can談?wù)摃龊筒粫龅氖虑椋?. 熟練掌握選擇疑問句的構(gòu)成方法?！究鞓奉A(yù)習(xí)】“不打無準備之仗，只有準備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”把

2、下列短語譯成漢語。at kangkangs birthday party _ dance the disco _ perform ballet _ play the guitar / piano_ sing english / chinese songs _ have a good time _ 【自主學(xué)習(xí)】 專心、細心、留心，成功將會屬于我！任務(wù)一：快速閱讀1a對話內(nèi)容。任務(wù)二：仔細閱讀1a對話內(nèi)容，完成1b。 任務(wù)三：根據(jù)1c句型提示，編寫對話?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1、小組對學(xué)：分組大聲朗讀1a對話并完成1b，然后分角色朗讀并相互糾正發(fā)音。2、小組互學(xué)：相互檢查1b部分短語。大聲朗讀，比一比，看誰

3、記得又準確又快。3、分組討論：根據(jù)3中所提供的對話示例，討論如何運用句型“what can you do?”“i can,but i cant .?”和“what about you ?”根據(jù)圖片信息編寫對話，并做好對話表演準備?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：對話表演機會就掌握在你手中，快將改編好的對話拿到全班面前展示吧。挑戰(zhàn)二：復(fù)述對話 根據(jù)1a對話內(nèi)容和圖片復(fù)述對話。相信你一定行！come on!【你探我究】1. 哦，你想唱中文歌曲還是英文歌曲？oh，do you want to sing chinese songs_ english songs?此句是_,即提供兩種或兩種以上情況以供對方選擇。（1

4、） 基本結(jié)構(gòu)：_ +_ +對照選擇項。你喜歡茶還是牛奶？_ _ _ _ _ _?此外還有另外一種結(jié)構(gòu)，_+a選擇項+_+b選擇項。你什么時候能回來，今天還是明天？_ _ _ come back，_ _ _?（2） 選擇疑問句的回答：不用yes或no來回答，一般情況下是就供選擇的兩項或三項中的一項進行回答。你是教師還是工人？are you a teacher or a worker? 我是教師。_ _ _ _.2. 我非常樂意，但是我不會唱中文歌曲。我只會唱英文歌曲。id love to.but i _ _ chinese songs.i _ _ english songs.can 表示能力，是

5、情態(tài)動詞，沒有人稱和數(shù)的變化。(1)陳述句：主語+can/cant+謂語動詞+其他。我會彈鋼琴，但我不會彈吉他。i_ _ _ _，but i _ _ _ _.(2)一般疑問句：can+主語+動詞原形+其他？你能唱首英文歌嗎？_ _ _ _ _ _?(3)特殊疑問句：疑問代詞/疑問副詞+can+主語+動詞原形+其他？他在會議上能做什么呢？_ _ _ _ _ _ _?想一想：can在日常會話中，還可表示_的意思。譯一譯這個句子吧！你現(xiàn)在可以走了。_ _ _ _.3. 你還會做什么別的嗎？what _ _ _ _?else意為_，用于疑問代詞和疑問副詞或不定代詞nothing,nobody,some

6、thing,anything等之后。她還說了些什么？_ _ _ _ _?我不想要其他什么東西了，謝謝。i dont want _ _.thanks.請其他人來幫幫你吧。ask _ _ to help you.辨一辨：我們還學(xué)過一個表示“其他的”的單詞，記得嗎？是_。它與else有什么區(qū)別呢？查閱資料看看吧，_ 一般用在_詞前。如：辦公室里還有其他人嗎？are there any_ people in the office?4.我確信我們在聚會上會玩得高興。im _well_ _ _ _ at the party.（1）be sure+(that)賓語從句意思是：_她確信她能把這件事做好。she

7、_ _ _ she can do it well.（2）玩得高興，過得愉快。_ _ _ _這個結(jié)構(gòu)中的good還可以用_或 _ 替換。同義短語還有以前學(xué)過的_ _康康每天都過得很愉快。kangkang _ _ _ _ every day. =kangkang _ _every day.【達標檢測】 今日事今日畢！ 運用今天所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)。我能行！i、單項選擇。( )1.lucy, tomorrow is october 1st. im going to kunming for the holidays(假日)._a. thats ok. b. have a good time.c.

8、dont tell me.d. thank you.( ) 2.can he _ an english song?_ of course,he can.a. singb. singsc. to singd. singing( ) 3.do you want to perform ballet or play the piano?_.a. yes, i do.b .no,i cant.c. perform ballet.d. id love to. ( ) 4.jim can dance _ music and play_guitar.a.to ;theb. to; /c. for;thed.

9、for; /( ) 5.can you play ping-pong _ basketball?i can play ping-pong.a. andb. orc. butd. with【學(xué)后反思】本課我學(xué)會的新詞有：else、_等；短語：_；學(xué)會正確使用選擇疑問句的提問和回答的表達：_情態(tài)動詞can的用法以及談?wù)摃龊筒粫龅氖虑榈谋磉_：_ _.我的困惑是_section b【學(xué)習(xí)目標】學(xué)啥我知情加油！1.我能聽、說、讀、寫下列單詞：smart,count；2.掌握can/cant表示個人能力的表達法；3.能用英語表揚和鼓勵他人；4.能用英語表達自我意愿?！局攸c難點】1.能夠應(yīng)用情態(tài)動詞ca

10、n引導(dǎo)的or questions；2.能夠用can/cant表示能的有關(guān)程度；3.能夠熟練使用表達自我意愿的表達方式?！究鞓奉A(yù)習(xí)】“不打無準備之仗，只有準備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”檢測單詞及詞組:聰明的_ 數(shù)數(shù)_ 如此多的_根本不_ 爬樹_ 你很聰明_ 畫畫_ 做模型飛機_【自主學(xué)習(xí)】 專心、細心、留心，成功將會屬于我！任務(wù)一：快速閱讀1a對話內(nèi)容。任務(wù)二：仔細閱讀1a對話內(nèi)容，完成1b。 任務(wù)三：根據(jù)2句型提示，編寫對話?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1、小組對學(xué)：分組大聲朗讀1a對話并完成1b，然后分角色朗讀并相互糾正發(fā)音。2、小組互學(xué)：相互檢查1b部分短語。大聲朗讀，比一比，看誰記得又準確

11、又快。3、分組討論：根據(jù)2中所提供的對話示例，討論如何運用句型“can ann dance or draw?”“she can,she can do it a little/very well.”和“what else can she do ?”根據(jù)圖片信息編寫對話，并做好對話表演準備?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：對話表演機會就掌握在你手中，快將改編好的對話拿到全班面前展示吧。挑戰(zhàn)二：復(fù)述對話 根據(jù)1a對話內(nèi)容和圖片復(fù)述對話。相信你一定行！come on!【你探我究】1. 你學(xué)到了哪些動詞或動詞短語?_2.情態(tài)動詞can 的用法：后跟動詞_，一般疑問句把can_.否定can后加_. 3.so many

12、 /so much 的區(qū)別你知道嗎?so many意為：_，后面接_今天路上的公共汽車特別多。there are _ _ _on the road today.so much 意為：_，后面接_今年下了很多雨。there is _ _ _this year.4.clever 的同義詞是_吉姆是個聰明的學(xué)生。jim _ _ _ _.5.take 的用法小結(jié)：照相_ 帶某人去某地_ 乘坐出租車_我想把這些鮮花帶到聚會上。_ _ _ _ these flowers _ the party.“帶某人/某物去某地”的結(jié)構(gòu)是：_,指從說話人所在的地方帶到別處去。如：我爸爸常帶我去公園玩。_ _ _ _ _

13、 _ _ _.【達標檢測】 今日事今日畢！ 運用今天所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)。我能行！1. 單項選擇（）1. my father often_ me _the zoo on sundays. a . take; to b. takes; to c. brings; from d.bring; from （）2.id like_ a photo of you.a . take b. to take c. takingd. takes（）3.lucy can draw very well,_she cant dance at all. a . andb.orc. butd. so（）4.my br

14、other can speak english very_. a . good b. soon c. nice d. well（）5.-happy birthday! -_ a . happy birthday! b. the same to you.c. thank you very much. d. youre right.2根據(jù)句意及首字母提示補全單詞。1).mikes parrot can sing some english songs.it is so s_.2).jack is very young,but he can c_ from one to one hundred.3).

15、lily can p_balletvery well.4).kate can play the p_ a little.5).-i know you can draw pictures very well.what e_ can you do?-i can also play the guitar.【學(xué)后反思】本課我學(xué)會的新詞有：smart、_等；學(xué)會正確使用can/cant表示個人能力的表達：_用英語表揚和鼓勵他人的表達：_用英語表達自我意愿 _重點是我學(xué)會了語法知識：應(yīng)用情態(tài)動詞can引導(dǎo)的or questions_我的困惑是_section c【學(xué)習(xí)目標】學(xué)啥我知情加油！1.我能聽、說、

16、讀、寫下列單詞：ago；2.熟練掌握并應(yīng)用表示過去不能做couldnt和現(xiàn)在能做could do事情的表達方式；3.鞏固現(xiàn)在進行時的表達方式；4.能夠掌握并應(yīng)用情態(tài)動詞could；5.能夠掌握句子的升降調(diào)及單詞在句子中的重音，能根據(jù)發(fā)音規(guī)則拼讀單詞?！局攸c難點】1.能夠用英語談?wù)撨^去不能做couldnt和現(xiàn)在能做can do事情的表達方式；2.能用canbutcouldnt句型描述經(jīng)歷；3.能夠運用表示過去不能做couldnt和現(xiàn)在能做can do事情的表達方式編寫短文?！究鞓奉A(yù)習(xí)】“不打無準備之仗，只有準備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”1. 英漢短語互譯。play ping-pon

17、g _ be good at _ do well in _ two years ago _放風(fēng)箏 _根本不 _ 是該做某事的時候了_ have a good time _2. 重點句型?？悼瞪瞄L踢足球 _而麥克爾擅長打籃球_she can fly kites very well now, _but one year ago, she couldnt do it at all _4. 語法：could / couldnt的運用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】 專心、細心、留心，成功將會屬于我！任務(wù)一：快速閱讀1a短文內(nèi)容，找到文中提及戶外活動。任務(wù)二：仔細閱讀1a短文內(nèi)容，找出一些戶外活動的短語，完成1b表格。

18、任務(wù)三：根據(jù)1c句型提示，編寫對話。任務(wù)四：根據(jù)2圖片信息，按照句例寫句子?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1、小組互學(xué)：檢查快樂預(yù)習(xí)完成情況?；W(xué)單詞短語，大聲朗讀，相互糾正發(fā)音。2、小組對學(xué)：大聲朗讀1a，比一比，關(guān)于課外活動的短語看誰記得又準確又快。3、分組討論：根據(jù)2中所提供的對話示例，討論如何運用句型“canjane fly a kite?”“yes,she can do it very well now.but she couldnt do it at all in the past.”根據(jù)圖片信息編寫對話，結(jié)合2圖片內(nèi)容，進行表達，并做好表演準備?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：我會歸納。自己歸納本課的重要短語

19、和句型，評出歸納最全優(yōu)勝組，加油！機會就掌握在你手中，快拿到全班面前展示吧。挑戰(zhàn)二：調(diào)查報告。詢問小組成員以前不能（不會），現(xiàn)在能（會）做的活動。并寫成短文，然后每組推薦一人全班展示，看哪個組完成得最快、最好。期待你的表現(xiàn)哦！【你探我究】1. 但是在一年前，她根本不會。but_ _ _ , she _ _ it _ _._是can的過去式，表示_。否定式是_吉姆七歲的時候就會游泳了。jim _ _ when he _ seven.我十一歲時不會騎自行車。i_ _ _ _ when i _ eleven.2.但是當她五歲時，她僅會跳一點兒舞。but _ _ _ _，she _ _ just _

20、_.when意為：_，在此句中是連接副詞，引導(dǎo)_，放在主句前時，用逗號與主句隔開；放在主句后時，不用逗號與主句隔開。她年齡很小時就會游泳了。she_ _ _ she _ very young.3.他們兩個都喜歡球類運動。they _ _ _ ball games.both意思是_，作they的同位語，它放在實義動詞前，be動詞后面。我們倆都是學(xué)生。we_ _ students.他們都喜歡打乒乓球。they_ _ table tennis.【達標檢測】 今日事今日畢！ 運用今天所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)。我能行！i.單項選擇。（）1. dora can fly a kite, but she _

21、two years ago.a. cant. b. couldnt. c. could（）2. can jerry play basketball? of course, he is good at _ basketball. a. play b. plays. c. playing（）3. look! jane is drawing pictures. mmm, but she couldnt draw_ two years ago.a. at all b. at once. c. no way（）4. dick, i want to fly to beijing tomorrow. gre

22、at, have a _ time there.a. bad b. good. c. wellii句型轉(zhuǎn)換。1. icansingenglishsongs. (改成一般疑問句)_ _ sing english songs?2. li wei can speak english.(用a year ago改為否定形式)li wei_ _speak english a year ago.3. lily can play the piano very well.(對劃線部分提問)_ can lily _ very well?4. could you help me,please?(作肯定回答)of c

23、ourse,_ _.5. mike cant come to the party today because he hurt his left leg.(對劃線部分提問)_ _ mike come to the party today?【學(xué)后反思】本課我學(xué)會的新詞有：ago等；學(xué)會正確使用表示過去不能做的表達：_現(xiàn)在能做事情的表達方式_鞏固現(xiàn)在進行時的表達方式：_掌握并應(yīng)用情態(tài)動詞could _描述經(jīng)歷的句型：_重點是我掌握了語法知識：表示過去不能做couldnt和現(xiàn)在能做can do事情的表達方式，我的困惑是_section d【學(xué)習(xí)目標】學(xué)啥我知情加油！1.我能聽、說、讀、寫下列單詞：lo

24、ndon,age,word；短語：at the age of, notany more；2.復(fù)習(xí)鞏固談?wù)摤F(xiàn)在及過去能做和不能做的事情；3.復(fù)習(xí)鞏固can/could及否定形式的用法以及選擇疑問句及其回答?！局攸c難點】1.鞏固表示現(xiàn)在及過去能做和不能做的事情；2.鞏固選擇疑問句的表達方式；3.通過閱讀短文，學(xué)會推理判斷和尋找細節(jié)信息，完成練習(xí)活動?！究鞓奉A(yù)習(xí)】“不打無準備之仗，只有準備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”1.單詞詞組倫敦_在歲時_任何事物_單詞_意思是_2、when she was three, she could play the piano. 當她三歲的時候, 她會彈鋼琴

25、了when的意思，一般引導(dǎo)什么句子，類似的詞語有:_3、she could draw very well at the age of five. 她五歲的時候, 畫畫就能畫的很好。at the age of five 的用法_4、with her mothers help, jenny could write many words, and now she begins to write books.with ones help含義_，還可以表達為_【自主學(xué)習(xí)】 專心、細心、留心，成功將會屬于我！任務(wù)一：復(fù)習(xí)sectionsa-c,完成grammar,并背誦fuctions的重點句子。任務(wù)二：

26、快速閱讀1a，思考你能從jenny身上學(xué)到什么。任務(wù)三：仔細閱讀1a，完成1b練習(xí)。任務(wù)四：完成2短文填詞?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1.小組對學(xué)：檢查快樂預(yù)習(xí)完成情況。2.小組互學(xué)：檢查grammar部分完成情況，交流你在本話題中的收獲。3.小組對學(xué)：大聲朗讀1a短文，找出重點短語和句型，比不比，看誰記得又快又準?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：復(fù)述短文。先在小組內(nèi)部選出最好的一位，然后全班展示。相信你一定行!come on!挑戰(zhàn)二：我會歸納。自己歸納本課的重要短語和句型，評出歸納最全優(yōu)勝組，加油！機會就掌握在你手中，快拿到全班面前展示吧！【你探我究】1 她五歲時就能把鋼琴彈得很好，。_ _ _ _ five,she

27、 _ _ _ _ very wellat the age of=when sb.was/were 意思是：_如：露西五歲時就會彈吉他。_ _ _ _,lucy _ _ _ _=lucy_ _ _ _ _ _ _ _ _.查找資料，看看還有別的關(guān)于age的短語嗎？歲以上_，歲以下_2.當她六歲的時候，她的眼睛出了問題。when she was six，_ _ _ _ her eyes.there is/was something wrong with意思是_。如：我不能外出散步，因為我的腳出了問題。icant go out for a walk because_ _ _ _ _ my foot.

28、3.珍妮再也看不到任何東西。jenny _ _ see_ _ _.(1)“anything”是_詞，意為_，通常用在_句與_ 句中，代替“something”。如：你要點別的什么嗎？would you like_ else?(2)notany more意思是_。在句中，not與助動詞連用，any more 放在句_，notany more=no more如：你不能再喝了。you_ drink_ _.=you _ drink_ _.4.生活對她來說非常艱難。life_ _ _ _ _.be hard for sb.=be difficult for sb.意思是_如：你會彈鋼琴嗎？不會，它對我來

29、說太難了。can you play the piano?no,i cant.it _ too _ _ _.5.在媽媽的幫助下，珍妮現(xiàn)在寫得很好。_ _ _ _,jenny _ _ well now.with ones help=_ _ _ _.意為：_如：在李老師的幫助下，我會唱英文歌了。_ _ _ _ mr. li, i _ _ english songs.【達標檢測】 今日事今日畢！ 運用今天所學(xué)知識，完成下面的練習(xí)。我能行！i.單項選擇。（）1. _ his help,i can swim much better.a. to b.with c.for d.under（）2. last n

30、ight he couldnt_tv.a. watch b. watches c. watching d. to watch（）3. jim lives_london_ her parents.a. at; with b. in; with c. in; for d.at;for（）4. mr.li cant sing_ english songs.a. some b. any c. a d. an（）5. mr.brown does_work in shanghai_ _ .a. not; no longerb. no; any morec.not; any mored. no;any lo

31、ngerii.根據(jù)漢語提示填詞及完成句子。1. he could remember many english _(單詞) when he was four.2. its very dark(黑暗的) outside, i cant see _(任何東西).3. 杰克的電腦出了毛病。there is _ _ _ jackcomputer.4.唱歌對我來說很難。singing _ _ _ me.5. 珍妮5歲時畫畫得非常好。 jenny _ _ _ _ when she was five.【學(xué)后反思】本課我學(xué)會的短語：_復(fù)習(xí)鞏固談?wù)摤F(xiàn)在及過去能做和不能做的事情：_還復(fù)習(xí)了can/could及否定形

32、式的用法以及選擇疑問句及其回答：_.選擇疑問句的表達方式_我的困惑是_topic2section a【你探我究】1.(1)or選擇疑問句一般疑問句 or do you like tea or milk 特殊選擇疑問句or when can you today or tomorrow (2)i am a teacher 2.cant sing can only sing (1)can play the piano cant play the guitar (2)can you sing an english song (3)what can he do at the meeting 許可、容許

33、you can go now.3.else can you do 別的、其他的 what else does she say? anything else somebody else other other 名 other 4.(1)sure have a good time 確信/肯定。 is sure (that) (2)have a good time wonderful nice enjoy oneself/oneselves has a good time enjoys himself【達標檢測】bacabtopic2section b【你探我究】1.略 2.原形提到句首not 3.如此多可數(shù)名詞的復(fù)