高三復習方法交流4

1、基于高考特點的復習策略,哈爾濱市第十三中學 孫德江,近五年高考地理試題特點,1、突出地理主干知識的考查 2、對圖像、文字的解析能力要求不斷提高 3、關注時代特點，緊扣時代主題 4、理論聯(lián)系實際，突出地理學的價值,地理知識方面 突出空間定位 強化基本概念 挖掘要素聯(lián)系 鞏固規(guī)律原理 聯(lián)系實際生活,地理能力方面 信息提取準確 鏈接有效清晰 比較概括得當 邏輯通順暢達 評價準確到位,明確知識與能力的要求,各種地理圖像（統(tǒng)計圖、等值線圖、區(qū)域圖、景觀示意圖、分布圖）仍然是地理試題的主要信息載體，單純以文字信息成題的較少 近兩年區(qū)域地理部分分值有所上升,全國高考地理命題特點,區(qū)域地理復習方法,1整合區(qū)域

2、地理知識，形成知識網(wǎng)絡 2要堅持理論聯(lián)系實際 3講練結合，以練為主,空間定位方法,方法一地理坐標定位法,方法二海陸位置和相對位置定位法,方法三面積、輪廓形狀定位法,培養(yǎng)空間定位能力,1、構建網(wǎng)格狀的“心理地圖” 2、放大局部區(qū)域，提取熱點焦點地區(qū),一輪復習策略,依綱務本、全面復習、狠抓基礎、培養(yǎng)能力； 面向全體、突出重點、分類推出、抓弱補缺； 啟發(fā)誘導、精講多練、知識建構、勤考勤練。,近年全國高考地理命題特點,試題難度降低。純“地球運動”類題目自2010年在新課標試卷中淡出江湖以來，連續(xù)四年沒有重出江湖。意味著困擾考生多年的這塊硬骨頭在以能力立意為主，學習對生活有用的地理的新課標理念下地位下降

3、，有可能今后不再重返江湖。,2013全國高考地理命題特點,自然地理部分比重偏大，人文地理比重偏小。特別是氣候成為重頭戲，反復出現(xiàn)在選擇題和綜合題中。如：選擇題6-8、9-11，36題（1）（2），37題（1）（2）（4）。,二輪復習策略,構建知識網(wǎng)絡，提升對知識的調(diào)動與運用能力 加強地理技能訓練，提高綜合解題能力 關注熱點、重視區(qū)域分析思路與方法,二輪專題復習,突出知識的內(nèi)在聯(lián)系，使學生形成較完整的知識體系 抓重點，突破難點 知識的遷移發(fā)散和應用 綜合能力培養(yǎng),學生答綜合題中出現(xiàn)的共性問題,1、審題不清，答非所問 2、不用學科專業(yè)術語答題，口語化現(xiàn)象嚴重 3、觀點的表述缺乏邏輯性、條理性和簡潔

4、性 （1）答不出或答不全要點 （2）畫蛇添足多寫答案 （3）重復表述 4、生搬硬套現(xiàn)象十分嚴重 5、錯別字多,一題一練,山地高原為主；（1分）西北高東南低；（1分） 相對高差大（地勢起伏大）（1分）。 （共3分）,審題干（中心詞、修飾詞） 讀信息（圖表、圖例、注記等） 列模板（地理要素全方面） 細篩選（決定要點的去留） 整語言（地理術語、要點順序）,綜合題答題思維模式與答題技巧,簡述簡單扼要敘述，須把握要點 簡析簡單分析，提出論點即可 說出對圖像或事實的主要內(nèi)容予以呈現(xiàn) 概括對文字材料或圖像內(nèi)容予以概括要點等 描述對事物的外部特征予以描述 綜述對事物的總體特征予以概括敘述 說明對原理、成因、規(guī)

5、律進行說明 分析對地理事物或現(xiàn)象予以剖析、分解，分析原因、分析 局部事物在全局中的地位或作用，分析事物間的聯(lián)系等 對比（比較）列表比較相同、相異、相反、相似，可先后 對比或并列對比；分析相同事物間的差別、不同事物間的聯(lián)系 評價對地理環(huán)境、措施、對策、布局進行實施可行性評價或優(yōu)勢與不足評價,綜合題正確的文字表達的基本要求,綜合題答題思維模式與答題技巧,高考日益迫近，如何利用有限的時間，取得地理復習的較大成效，這也是廣大考生關心的問題，為此我們給學生提出以下幾點建議：,一、調(diào)整好心態(tài)，樹立起自信。高考時心態(tài)是很重要的，同樣臨考前備考復習心態(tài)也同樣是十分重要的。這段時間你的復習成效如何，在很大程度上

6、取決于你的心態(tài)，特別是自信度。為此希望同學們在這段時間內(nèi)能夠采取自我暗示、自我激勵等方法來調(diào)整狀態(tài)，以此來突破心理上的學習高度極限，釋放出巨大的學習潛能，使自己每天都保持一種燃燒的學習激情和充滿自信的學習狀態(tài)，這樣會大大優(yōu)化你的學習狀態(tài)，提高你的學習效率。,二 、以課本為基礎，狠抓地圖不放松。課本是試題之源，考試所涉及的內(nèi)容基本上都能在課本中找到依據(jù)。因此我們在臨考前一定要回歸課本，回歸基礎。當然回歸課本并不是說要你再去簡單的把課本讀一遍，而是回歸主干知識把書讀薄，不是面面俱到。而是要將最重要的最常用的最有地理學科特點的基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本技能進行強化復習，來濃縮教材，提升教材。

7、因此在高考前我們必須要吃透教材，翻爛課本。題海無窮，書是根本。,考前復習策略,地圖是第二地理語言，是地理信息的載體，地理離不開地圖。圖是考試試卷上的主角，也往往是我們最難對付的一種題。因此我們在復習過程中自始至終都要重視地圖。最后應將我們所掌握的課本上的地理知識放在地圖上來考慮，以此來提高我們應對能力。區(qū)域性是地理學科有別于其它學科的一大特性，區(qū)域特征和區(qū)域的開發(fā)與整治成為高考的一個重點。要答好這類題，區(qū)域空間定位和識別是十分關鍵的。考試中如果空間識別出現(xiàn)失誤，將會導致全題皆輸。因此要求同學們要多看地圖，多從地圖上提取和挖掘有用信息，把主要的經(jīng)緯線沿線地區(qū)的主要地理事物記準記熟。也就是說你的大

8、腦中要有一張高清淅度地圖。,考前復習策略,三、認真研讀考試大綱?？荚嚧缶V是高考命題的依據(jù)，因此我們在最后階段的復習中，要認真的去研讀考綱，對照考綱高考內(nèi)容對自己復習過的知識進行拉網(wǎng)式檢查，看看自己還有沒有知識盲點和漏點。如果有還應及時進行補漏。,四、認真研讀最近三年的高考試題及答案。通過研讀來模清命題的方向，領會命題人的心理意圖和答案要求，學會答高考題，以此來盯死得分。 五、注重模擬考試中自己在答題中所暴露出來的問題的研究。這些問題對我們每一個同學來說，都將是很有價值的信息源，必須要實現(xiàn)題不二錯。要加強對模擬題答案的研究，掌握答題的思路、方法和技巧，形成一套較完善的答題模式。,六、提高審題意識

9、，克服答題中的盲目性。在平時的文綜訓練中，發(fā)現(xiàn)有不少同學，拿過題來在沒有審好題，頭腦中尚未形成一思路之前就急于答題，把所想到的全部都寫上。讓判卷老師去找正確答案，認為寫的多就能得高分，其實不然。因為如果審題不到位答題沒有針對性，若方向不明的話，往往是南轅北轍。這樣做至少是浪費考場上的大量寶貴的時間，這往往使你答不完，后面能拿到分的題目沒有時間做了，更談不上檢查的問題，并給判卷的老師一個印象，你思路不清。因此我建議同學們不要在審題上過于吝嗇時間。看好題再做并不浪費時間，并且還能為你贏得時間、贏得高考，因此在高考前的模擬務必養(yǎng)成良好的審題、答題習慣。,考前復習策略,了解變化，明確要求， 注重能力，

10、講求方法。 科學備考，有效高效地復習 一定會取得好成績！ 謝謝！,高考文科能力測試中的主要地理能力：,獲取和解讀地理信息 調(diào)動和運用地理知識 描述和闡釋地理事物 論證和探討地理問題,選擇題解題技巧 “過三審”：即一審材料（加以引申）、二審題干（畫出關鍵詞）、三審選項（找出合理、正確并與材料和題干有關的選項）。 “觀題組”：讀完題組內(nèi)每一個小題，注意各小題之間的前后提示語，然后再從容做題。 “明條件”：仔細分析題目設問，明確解題方向。 “判類型”： 選項錯誤的幾種情況包括：因果顛倒、前后矛盾、表述絕對化、概念混淆、表述錯誤或不完整、以偏概全，以點帶面、與題干無關,“選方法”： 直選法運用學過的知識可以直接選出來，多考察記憶性知識，注意必須看完所有選項再選擇；該法主要用于正誤選擇題、最佳選擇題、因果選擇題的解題中。 排除法如果選項羅列地理事物或現(xiàn)象比較多，可以先將選項與題干對照，排除掉明顯錯誤的選項，重點分析剩余選項。該法主要用于正誤選擇題的解題中。 優(yōu)選法如果選項中有多項合理，但題干中有“最”、“主導”、“第一”等字樣時，要選擇最合理選項；該