小班優(yōu)質(zhì)教案 -小班安全：交通規(guī)則要記牢（含反思）

1、小班優(yōu)質(zhì)教案 |小班安全：交通規(guī)則要記牢（含反思）功能介紹 免費(fèi)分享最新優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案，包括幼兒園小班教案，幼兒園中班教案，幼兒園大班教案，覆蓋幼兒園小、中、大班健康、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教案。討論幼兒園教案范文的優(yōu)缺點(diǎn)和優(yōu)化建議，促進(jìn)幼師同行的交流和技能提升。小班安全：交通規(guī)則要記牢設(shè)計(jì)背景:幼兒教育指導(dǎo)綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，過(guò)馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍

2、貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交通安全教育的活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)紅綠燈;2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道，了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。3、愉快游戲，幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌字畫，字卡“燈”，交通規(guī)則課件。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：看,今天徐老師請(qǐng)來(lái)小朋友最喜歡的喜洋洋，它要帶我們一起去旅行，那么旅途中遇到了什么事呢?讓我們一起去看看吧!小朋友們準(zhǔn)備好了嗎?觀看課件，幼兒觀察畫面內(nèi)容。(邊看邊提問(wèn))(1)、提問(wèn)：“小朋友你們看見(jiàn)了什么?馬路的路口有什么?紅綠燈

3、是做什么用的?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路;(2)、提問(wèn)：小朋友們，懶羊羊過(guò)馬路的方式對(duì)嗎?為什么?引導(dǎo)小朋友說(shuō)出懶羊羊的錯(cuò)誤行為。那么第二次懶羊羊過(guò)馬路的方式正確嗎?為什么?(3)、提問(wèn)：小朋友們，在我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?引導(dǎo)幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道;(4)、問(wèn)題加深：如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎么樣?引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。二、引入兒歌：交通規(guī)則要記牢剛才喜洋洋帶著我們一起去旅行，通過(guò)這次的旅行小朋友學(xué)會(huì)了什么?誰(shuí)能告訴大家?(幼兒自由回答)我們知道了交通規(guī)則的重要，而且我們大家一定要記牢。徐老師給小朋友帶來(lái)了一首關(guān)于交通規(guī)則的兒歌，你們想學(xué)嗎?我們一

4、起來(lái)看看吧!(1)、教師出示兒歌字畫，完整讀一遍，幼兒傾聽(tīng)。(2)、教師讀一句，幼兒跟讀一句。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“燈”(3)、師幼一起讀兒歌。三、小游戲：紅燈停綠燈行玩法：教師帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)開(kāi)車，遇到紅燈停車，一起數(shù)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1變換綠燈，繼續(xù)開(kāi)車。教師根據(jù)幼兒的情緒適當(dāng)調(diào)整，快慢進(jìn)行游戲。四、活動(dòng)延伸：提醒家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒如何過(guò)馬路?提高幼兒的交通規(guī)則意識(shí)。附兒歌：交通規(guī)則要記牢小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等，過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢?；顒?dòng)反思:設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：使幼兒了解基本的交通規(guī)

5、則，認(rèn)識(shí)紅綠燈;引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道，了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，利用課件中的畫面及聲音去吸引幼兒，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線等。我采用情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。通過(guò)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)，最應(yīng)該反思的地方有兩點(diǎn)，一是老師的重復(fù)性語(yǔ)言過(guò)多，降低了教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。二是活動(dòng)時(shí)間沒(méi)能把握好，在導(dǎo)入兒歌這個(gè)環(huán)節(jié)老師講解時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，降低了幼兒參與活動(dòng)的興趣。在日后的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，需要多多思考，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，控制好活動(dòng)時(shí)間。：每天中午12點(diǎn)5分分享：幼兒園教案和課件PPT，說(shuō)課稿，公開(kāi)課、家長(zhǎng)會(huì)、工作計(jì)劃等文案資料！服務(wù)幼師同仁，提升工作技能、提高工作效率！幼兒園美術(shù)于手工：專業(yè)分享幼兒園美術(shù)、幼兒園手工、簡(jiǎn)筆畫、手工畫、環(huán)創(chuàng)等幼教資源和教程，是幼師上美術(shù)課、手工課、家長(zhǎng)親子手工的好幫手！幼兒家長(zhǎng)幫