東埔中心小學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

1、東埔中心小學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案根據(jù)中央關(guān)于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導意見（學組發(fā)200914號）和省委關(guān)于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案（閩學組發(fā)200923號）、市委關(guān)于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案（莆學組發(fā)200918號），莆田市湄洲灣北岸經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委關(guān)于開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案（莆湄北學組發(fā)20099號）以及東埔鎮(zhèn)關(guān)于印發(fā)東埔鎮(zhèn)開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案的通知精神，我中心小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自2009年9月開始，到2010年2月基本結(jié)束。為扎實開展學習實踐活動，結(jié)合我中

2、心小學實際，制定本實施方案。一、深刻認識開展學習實踐活動的重要性和必要性在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。特別是國務(wù)院關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見下發(fā)后，全體教職員工緊緊抓住中央支持海西建設(shè)的重大歷史機遇，主動融入海西發(fā)展大局，全面推進湄洲灣港口城市建設(shè)，對扎實開展學習實踐活動，深入貫徹落實科學發(fā)展觀提出了新的更高的要求。對我中心小學來說，這是進一步深化認識、應(yīng)對挑戰(zhàn)、破解難題、加快

3、發(fā)展的重要機遇，必將極大地促進科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，實現(xiàn)我中心小學各項辦學目標。近年來，在上級黨委和教育主管部門的正確領(lǐng)導下，我中心小學黨組織緊緊圍繞七個“提升”著力，加強教育內(nèi)涵建設(shè)，以科研促特色發(fā)展為根本，以學生德育常規(guī)教育的建立完善為基礎(chǔ)，以課堂教學常規(guī)的高質(zhì)量要求為抓手，以特色實踐活動為途徑，進一步深化學校自身特色建設(shè)，努力辦好人民滿意教育。但是，當前我中心小學推動科學發(fā)展、實現(xiàn)整體上水平的任務(wù)仍然十分艱巨，如何進一步加強教學與科研相結(jié)合，使之進一步提高學校檔次和提高教師水平；如何進一步建立和完善學校自主發(fā)展的運行機制，重視和加強學校及教師自主發(fā)展的過程管理；如何提高德育工作的

4、實效性；如何進一步拓寬民主管理渠道，通過多種有效途徑，提高教師的民主意識等方面還存在著諸多的制約發(fā)展的因素。面對新的形勢能否審時度勢、化危為機、迎難而上，保持學校事業(yè)持續(xù)平穩(wěn)健康的發(fā)展，是對學校黨組織和每位黨員教師能否駕馭復雜局面和提高教育教學能力的現(xiàn)實考驗。學校黨組織和廣大黨員，要深刻認識當前開展學習實踐活動的重要性和必要性，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)的決策部署上來，緊密聯(lián)系思想和工作實際，以高度負責的態(tài)度，積極參與此項活動，通過扎實有效的活動，努力實現(xiàn)黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠的目標要求。二、準確把握開展學習實踐活動的目標要求按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上

5、水平、人民群眾得實惠”的總要求，認真貫徹中央關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導思想，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則，繼續(xù)堅持“科學發(fā)展、四求先行”活動主題和“港城當崛起、北岸求突破、教育爭先行”實踐載體，努力實現(xiàn)“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展”的具體目標。在開展學習實踐活動的過程中，要準確把握以下要求： 1、在思想認識上要有新的提高。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，結(jié)合自身工作實際和黨員教師的思想實際，堅持用馬克思主義最新成果科學發(fā)展觀武裝頭腦，進一步加深對科學發(fā)展觀的理解，引導黨員教師轉(zhuǎn)變不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，深刻分

6、析我中心小學事業(yè)發(fā)展的差距和潛力，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，明確方向，確立科學發(fā)展的理念。牢固樹立以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念，努力增強推進我中心小學事業(yè)又好又快發(fā)展的責任感和緊迫感，更加自覺地用科學發(fā)展觀指導教育教學等各項工作。2、在工作作風上要有新的轉(zhuǎn)變。針對學習實踐活動中梳理出來的作風建設(shè)中存在的問題，拿出整改落實的具體措施，堅持立改立行。探索建立作風培養(yǎng)的長效機制，進一步營造黨員教師長期受教育、永葆先進性的良好氛圍；突出加強紀律建設(shè)，克服散漫松懈等現(xiàn)象；從履職盡責做起，廉潔自律，聽從指揮，政令暢通。要大事講原則，小事講風格，積極增強團隊競爭的能力，不斷提高個人素養(yǎng)。切實使黨員教師

7、作風嚴謹起來，各項管理正規(guī)起來，新的形象樹立起來。3、在工作業(yè)績上要有新的突破。開展學習實踐科學發(fā)展觀活動要與實際工作相結(jié)合，要將科學理論真正運用到實際工作中，不斷提高黨員教師隊伍整體素質(zhì)，增強對教育工作的科學管理和指導，促進各項工作目標達到或超越預期效果，使個人工作業(yè)績?nèi)〉眯峦黄?，使學校事業(yè)取得新的發(fā)展。4、在科學發(fā)展能力上要有新的提升。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，著力提高領(lǐng)導班子和黨員教師學習研究能力、科學決策能力、統(tǒng)籌發(fā)展能力、執(zhí)行貫徹能力和改革創(chuàng)新能力，使領(lǐng)導班子和黨員教師理論水平、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和妥善處理發(fā)展中實際問題的能力進一步提高，改革創(chuàng)新意識得到進一步加強，工作作風得到進一步改進，大

8、局意識、責任意識、服務(wù)意識、效率意識明顯增強。引導黨員教師在學習實踐的過程中，把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展的自覺行動，謀劃科學發(fā)展的創(chuàng)新思路，促進科學發(fā)展的政策措施，提高推動學校事業(yè)改革與發(fā)展的能力。三、正確掌握開展活動的方法和步驟我中心小學參加開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的對象是兩個黨支部和全體黨員。學習實踐活動分學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進行。第一階段：學習調(diào)研（2009年9月中旬至2009年10月下旬）。重點開展“黨課宣講大學習、解放思想大討論”活動，提高認識，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。1、動員部署（1）制定活動方案。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合單位實際，在廣泛征求意見、找準所要

9、解決的突出問題的基礎(chǔ)上，有針對性地制定學習實踐活動的方案。方案要圍繞科學發(fā)展主題，設(shè)計具有特色的實踐載體，確立符合實際的目標要求和切實可行的具體方法步驟。（2）成立領(lǐng)導機構(gòu)。為更好地開展深入學習實踐科學發(fā)展觀學動，決定成立以黨總支書記為組長、支部委員為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，負責本單位學習實踐活動的日常工作。 （3）召開動員大會。在認真準備的基礎(chǔ)上，9月28日，統(tǒng)一召開動員部署大會，中心小學黨總支書記作動員講話，對學習實踐活動作出具體安排部署。 2、精心組織學習討論。搞好學習培訓。組織開展“科學發(fā)展，理論武裝”專題培訓。采取個人自學、集中輔導、專題培訓、集體研討、微型黨課等多種形式

10、，組織全體黨員干部認真學習毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展和科學發(fā)展觀重要論述摘編；學習國務(wù)院關(guān)于支持福建省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)的若干意見；學習黨的十七大、十七屆四中全會和省委八屆六次、市委五屆七次全會精神。每位黨員要做到“兩個一”，即記好一本學習筆記，每個階段書寫心得體會一篇。開展解放思想大討論。在深入學習的基礎(chǔ)上，要緊密聯(lián)系當前經(jīng)濟形勢和本單位實際，深入開展解放思想大討論活動，引導廣大黨員教師著力破除傳統(tǒng)的思維定勢，著力破除影響發(fā)展的思想障礙，著力破除“不可能”、“不可為”的認識誤區(qū)，促進在思想解放上邁出新步伐，在先行先試上實現(xiàn)新突破，在破解難題上取得新進展，在推動發(fā)展上見到新成效，努力在本

11、單位上下形成“人人爭著干、人人大膽干、人人支持干”的良好氛圍。第二階段：分析檢查（2009年11月上旬至2009年12月下旬）。主要抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告或分析檢查材料兩項工作，重點做好“四對照四檢查”或“三查三看”，找準問題，分析原因，明確方向。召開專題民主生活會和組織生活會。專題民主生活會要圍繞教育發(fā)展之大計，認真組織開展“四對照四檢查”活動，即對照科學發(fā)展觀要求，檢查在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照先進單位的發(fā)展經(jīng)驗，檢查在推動科學發(fā)展中存在的差距；對照工作實際和職責任務(wù)，檢查在服務(wù)科學發(fā)展方面存在的不足；對照人民群眾的愿望和

12、要求，檢查在解決群眾切身利益問題方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，特別要注意緊扣廣大黨員的思想和工作實際，認真查找問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。專題組織生活會要圍繞黨組織和黨員在學習實踐科學發(fā)展觀中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用這一主題，認真組織開展“三查三看”活動，即查思想，看科學發(fā)展意識是否明顯增強；查工作，看執(zhí)行組織決策是否到位；查作風，看自我要求是否嚴格，進一步提高思想認識，增強黨員意識，明確整改方向。形成分析檢查報告或分析檢查材料。充分運用學習調(diào)研和解放思想大討論的成果、利用專題民主生活會和組織生活會所反映出來的事實，撰寫分析檢查報告或分析檢查材料。分析檢查報告或檢查材料要實事求是分析存

13、在問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因，明確進一步推進科學發(fā)展的努力方向、總體思路和主要措施，為制定整改落實措施打好基礎(chǔ)。第三階段：整改落實（2010年1月上旬至2010年2月下旬）。主要抓好制定整改措施、解決突出問題兩項工作，明確目標，落實責任，扎實整改。認真制定整改措施。根據(jù)第二階段所分析查找出來的存在問題，認真歸類匯總，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，逐項提出整改落實的目標、措施、時限和具體責任人，形成學習實踐科學發(fā)展觀整改項目一覽表，并以適當方式向黨員、群眾公布，做出公開承諾。集中解決突出問題。結(jié)合整改落實方案，按照輕重緩急和難易程度，一項一項抓好落實。每位領(lǐng)導班子成員領(lǐng)辦一個

14、以上難題，包案負責。要緊緊圍繞學習實踐活動主題，突出重點，集中時間，集中精力，解決突出問題，辦好惠民實事。學習實踐活動基本結(jié)束后，要及時做好總結(jié)工作，適時組織群眾對學習實踐活動進行滿意度測評。群眾滿意度測評的內(nèi)容主要是對本單位開展學習實踐活動情況的滿意程度，測評方式和程序要簡便易行，測評結(jié)果要客觀真實。群眾滿意度低的單位，要認真分析原因，針對存在的問題及時“補課”。四、切實加強對學習實踐活動的組織領(lǐng)導1、加強領(lǐng)導，落實責任。為加強對教育系統(tǒng)學習實踐活動的領(lǐng)導，中心小學成立學習實踐活動領(lǐng)導小組，中心小學主要負責人是活動的“第一責任人”，分管領(lǐng)導是直接責任人，切實履行好各自職責，抓好活動的謀劃、推

15、進和落實，確保學習實踐活動取得實效。2、強化宣傳，正確引導。要強化活動宣傳工作，充分運用校園網(wǎng)等媒體，大力宣傳科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，深入宣傳開展學習實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求，總結(jié)宣傳學習實踐科學發(fā)展觀的先進典型，全面展示學習實踐活動中形成的新舉措、新經(jīng)驗、新成效，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。3、科學安排，統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排學習實踐活動各個階段、各個環(huán)節(jié)的工作，確保有機銜接、有序推進。要正確處理學習實踐活動與做好當前各項工作的關(guān)系，把學習實踐活動融入到具體工作中去，把具體工作結(jié)合到學習實踐活動中來，以各項工作的成果檢驗活動成效，做到抓學習促發(fā)展，抓實踐促工作，實現(xiàn)兩不誤、兩兼顧、兩促進，兩發(fā)展、兩提高的活動目標。關(guān)于成立東埔中心小學開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組的通知東埔片、梯吳片黨支部：為了認真深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，經(jīng)研究決定，成立東埔中心小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組。其組成人員名單如下：組 長：許國武（東埔中心小學黨總支書記，中心小學校長）副組長：陳文國（東埔中心小學梯吳片黨支部書記，