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文檔簡介

畫角,教學目標,使學生會用量角器畫所指定的度數的 角，會用三角尺畫30、45、60和90的角。 發(fā)展學生的空間觀念。 3. 培養(yǎng)學生的動手能力。,重點、難點,使學生會用量角器畫所指定的度數的角，會用三角尺畫30、45、60和90的角。,拿出自己的兩個三角尺， 板，分別說出每個角的度數。,嘗試畫一個60角，交流畫法。,運用三角尺畫角,思 考： 用三角尺可以畫出哪些特殊的角？,提示：可以把三角尺上的角相加或相減。,小結：凡是15的倍數的角都 能用三角尺畫出來。,挑 戰(zhàn),怎樣才能畫出40、 70、 115的角？,使用量角器畫角,1、光盤動畫演示量角器畫角過程。,2、同桌說說用量角器畫角的過程。,3、用量角器再畫出角。糾正出現的問題。,怎樣使用量角器畫角,1、畫一條射線。,2、量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合，對準60的刻度點一點。,3、從射線的端點起，通過剛畫的點再畫一條射線。,用量角器分別畫出55、 100、 145、93的角。,這節(jié)課我學到了什么？,

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