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文檔簡介
1、開始,壓力源,壓 力,適 應,名 詞 解 釋,應 該 掌 握,需 要,系 統(tǒng),需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,導航,重點難點,開始,(一)系統(tǒng)的概念,導航,概念與分類,基本屬性,應用,復習題,結束,一、系統(tǒng)的概念與分類,德維希路貝塔朗菲,由美籍奧地利生物學家德維希路貝塔朗菲于20世紀20年代提出將有機當作一個整體或系統(tǒng)來考慮的觀點,1937年他首次提出“一般系統(tǒng)論”的概念。,德維希路貝塔朗菲,導航,概念與分類,基本屬性,應用,復習題,結束,自然系統(tǒng),人造系統(tǒng),按組成系統(tǒng)的要素性質分類,開放系統(tǒng),封閉系統(tǒng),按系統(tǒng)與環(huán)境的關系分類,動態(tài)系統(tǒng),靜態(tài)系統(tǒng),按系統(tǒng)運動的狀態(tài)分類,按組成系統(tǒng)
2、的內容分類,物質系統(tǒng),概念系統(tǒng),分 類,(二)系統(tǒng)的分類,導航,概念與分類,基本屬性,應用,復習題,結束,二、系統(tǒng)的基本屬性,整 體 性,相 關 性,動 態(tài) 性,層 次 性,目 的 性,導航,概念與分類,基本屬性,應用,復習題,結束,三、系統(tǒng)理論在護理中的應用,用系統(tǒng)理論 的觀點看待人,用系統(tǒng)理論的 觀點看待護理,系統(tǒng)理論促進 整體護理理念 的形成,系統(tǒng)理論構成 護理程序 的理論框架,系統(tǒng)理論 在護理中的應用,導航,概念與分類,基本屬性,應用,復習題,結束,1、系統(tǒng)論創(chuàng)始人是:貝塔朗菲( ) 2、系統(tǒng)的整體性可用公式:系統(tǒng)的功能=各要素的功能( ) 3、系統(tǒng)的特性不包括:( ) A、動態(tài)性 B
3、、時間性 C、層次性 D、整體性 E、相關性,開始,是人腦對生理與社會要求的反應。需要不斷產生,人的心理活動及行為才能不斷得以發(fā)展和進步;需要中止了,個體的生命也就停止。,(一)需要的概念,一、需要的概述,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,(二)需要的特征,需要 的特征,1.需要的 對象性,2.需要的 發(fā)展性,3.需要的 無限性,4.需要的 獨特性,5.社會歷史 制約性,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,(三)影響需要滿足的因素,內在 因素,外在 因素,影響需要 滿足的因素,生理因素,情緒因素,認知因素,個人因素,環(huán)境 因素,社會
4、 因素,文化 因素,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,美國著名心理學家馬斯洛(A.H.Maslow)提出的人類基本需要層次論,對護理領域起到指導意義。,馬斯洛,二、需要層次理論,(一)馬斯洛的人類基本需要理論,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,馬斯洛人類基本需要層次論示意圖,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,在馬斯洛提出人的基本需要理論幾年后,理查德凱利希( Richardkalish )將這一理論加以修改,在生理和安全需要之間增加一個層次即刺激的需要,包括性、活動、探索、好奇心和操縱。,理查德.凱
5、利希,(二)凱利希的人類基本需要理論,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,.確定護理計劃 的優(yōu)先順序,.指導護士 滿足護理對象 需要的方式,三、需要層次理論與護理,(一)需要理論對護理實踐的意義,需要理論對 護理實踐的意義,.幫助護士識別 病人未被滿足 的需要,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,(二)應用需要理論滿足病人的基本需要,應用需要 理論滿足病人 的基本需要,.生理的需要,2.刺激的需要,.安全的需要,.愛與歸屬 的需要,.自尊與 被尊重的需要,.自我實現 的
6、需要,導航,需要的概述,需要層次理論,復習題,結束,需要層次理論與護理,開始,壓力是指個體對作用于自身的內外環(huán)境刺激做出認知評價后,引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應狀態(tài)的過程。壓力又稱應激或緊張。,(一)壓力的概念,一、壓力的概述,壓力的概述,壓力的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,漢斯塞利(Hans Selye) 是加拿大生理心理學家,被稱為壓力理論之父。人體長期處于壓力狀態(tài)會引起心身疾病。適當的壓力有利于促進個人的成長。,漢斯塞利,漢斯塞利,壓力的概述,壓力的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,壓力源又稱應激源或緊張源,指任何能使機體產生
7、壓力反應的內外環(huán)境的刺激。,(二)壓力源的概念,按性質分類,軀體性,心理性,社會性,文化性,壓力的概述,壓力的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,壓力反應,生理 反應,心理 反應,(三)壓力反應,壓力的概述,壓力的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,壓力的應對,減少的 壓力刺激,正確認識 評價壓力,及時尋求 專業(yè)幫助,二、壓力的應對,壓力的概述,壓力的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,減輕 壓力反應,適應是生物體促進自己更適合生存的一個過程,是應對行為的最終目標,是所有生物的特征。,三、適應的概述,(一)適應的概念,壓力的概述,壓力
8、的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,(二)適應的特點,適應的特點,穩(wěn)定性,主動性,整體性,差異性,有限性,時間性,2.,3.,1.,4.,5.,6.,壓力的概述,壓力的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,壓力 的適應,(一) 生理 適應,(二) 心理適應,(四)技術適應,四、壓力的適應,(三) 社會文 化適應,壓力的概述,壓力的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,五、壓力與適應理論在護理中的應用,在護理中的應用 壓力與適應理論,(一)病人面臨 的壓力及護理,(二)護士面對的 壓力與適應,.住院病人常見的壓力源,2.幫助病人預防及應對
9、壓力的策略,.護士常面對的壓力源,.護士適應工作壓力的對策,壓力的概述,壓力的應對,適應的概述,壓力的適應,應用,導航,復習題,結束,復習題1何謂是系統(tǒng)?何謂開放系統(tǒng)?系統(tǒng)理論在護理工作中有何作用?2人的需要有哪些基本特征?試述馬斯洛需要層次理論的主要內容?3分析醫(yī)院中有哪些常見的壓力源可以對病人造成壓力?4人們?yōu)榱藢箟毫υ闯2捎玫膽獙Υ胧┯心男?病人王某,男性,52歲,因輸尿管結石急診入院,入院時腰部、腹部劇烈疼痛,展轉不安,焦慮、煩躁,護士小張應:(1)首先給予病人哪方面的需要?(2)了解此時威脅病人的壓力源有哪些?(3)怎樣幫助病人應對此時的壓力?,導航,結束,自然系統(tǒng):由自然物所組
10、成的、客觀存在的系統(tǒng)。如人體系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng),需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,人造系統(tǒng):為達到某種目的而人為建 立起來的系統(tǒng)。如護理質量管理系統(tǒng),需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,封閉系統(tǒng):不與外環(huán)境進行物質、能量和信息交流的系統(tǒng)。絕對的封閉系統(tǒng)是不存在的。,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,開放系統(tǒng): 與外界環(huán)境不斷進行物質、能量和信息交換的系統(tǒng)。輸入:物質、能量和信息由環(huán)境進入系統(tǒng)的過程。轉換:系統(tǒng)對輸入的物質、能量和信息的識別、處理和轉換。輸出:將經系統(tǒng)改變的物質、信息和能量散發(fā)到環(huán)境的過程。 反饋:系統(tǒng)的輸出反過來又進入系統(tǒng)并影響系
11、統(tǒng)的功能。將輸出的產物與系統(tǒng)目標做比較后,進行調整、控制和處理,最終達到目標。開放系統(tǒng)通過輸入、轉換、輸出、反饋與環(huán)境保持協(xié)調、平衡,維持自身的穩(wěn)定。,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,動態(tài)系統(tǒng):系統(tǒng)的狀態(tài)是隨著時間的變化而變化的。如生態(tài)系統(tǒng),需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,靜態(tài)系統(tǒng):系統(tǒng)的狀態(tài)不隨時間變化,具有相對穩(wěn)定性。如建筑系統(tǒng),需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,物質系統(tǒng):物質實體構成的系統(tǒng)。如生物、儀器。,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,概念系統(tǒng):由非物質實體構成的系統(tǒng)。如科學理論系統(tǒng)。,需要層次 理論,系統(tǒng)
12、理論,壓力與適應 理論,返回,整體性:系統(tǒng)的整體功能大于系統(tǒng)各要素功能之和。,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,目的性: 每個系統(tǒng)的存在都有其特定的目的。系統(tǒng)結構不是盲目形成的,而是根據系統(tǒng)的目的和功能需要,建立系統(tǒng)及各子系統(tǒng)之間的聯(lián)系。,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,相關性: 各要素之間是相互聯(lián)系、相互制約的,其中任何要素的性質或行為發(fā)生變化,都會影響其他要素乃至整體的性質和行為的變化。,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,動態(tài)性: 系統(tǒng)要運動和發(fā)展必須通過內部各要素的相互作用,物質、能量、信息的轉換,內部結構的不斷調整以達到最佳功能狀
13、態(tài);同時系統(tǒng)總是存在于一定的環(huán)境中,不斷與環(huán)境進行物質、能量和信息的交換,以適應環(huán)境,維持自身的生存與發(fā)展。,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,層次性: 任何系統(tǒng)都是有層次的。較簡單、低層次的系統(tǒng)稱為子系統(tǒng),較復雜、高層次的系統(tǒng)稱超系統(tǒng)。對于一個系統(tǒng)來說,它既是由某些子系統(tǒng)組成,同時,它自身又是組成更大系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)。,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,1. 人是一個自然系統(tǒng) 2. 人是一個開放的、動態(tài)的系統(tǒng) 3. 人是具有主觀能動性的系統(tǒng),(一)用系統(tǒng)理論的觀點看待人,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,1. 護理系統(tǒng)是一個結構復雜的系統(tǒng)
14、 2. 護理系統(tǒng)是一個開放系統(tǒng) 3. 護理系統(tǒng)是一個動態(tài)的系統(tǒng) 4. 護理系統(tǒng)是一個具有決策和反饋功能的系統(tǒng),(二)用系統(tǒng)理論的觀點看待護理,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,(1)環(huán)境陌生 (2)疾病威脅 (3)缺少信息 (4)喪失自尊 (5)不被重視,1.住院病人常面對的壓力源,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,(2)幫助病人應對壓力的方法,.幫助病人預防及應對壓力的策略,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,(1)幫助病人預防壓力的方法,(1)工作環(huán)境復雜 (2)工作任務緊迫 (3)工作負荷過重 (4)人際溝通復雜 (5)工作性質風險 (
15、6)自我價值下降,1護士常面對的壓力源,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,(1)樹立正確的職業(yè)價值觀,建立現實的期望和目標。 (2)參加繼續(xù)教育,不斷提高專業(yè)知識與技能水平,提高自我調節(jié)、解決問題的能力。 (3)注意培養(yǎng)廣泛的個人興趣和愛好,積極參加各類有益身心健康的活動。 (4)養(yǎng)成健康的生活方式,保證適量的運動、均衡的營養(yǎng)和充足的睡眠,有利于對抗壓力源的挑戰(zhàn)。 (5)定期用壓力源量表自我測量,面對壓力時采用適宜的自我調節(jié)方法,如聽音樂、散步、閱讀等,為不良情緒尋求適當的緩沖途徑。 (6)建立支持系統(tǒng)。,2護士適應工作壓力的對策,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,需要層次 理論,系統(tǒng) 理論,壓力與適應 理論,返回,(護理對象原來的健康狀況),轉 換,輸 入,(估計、診斷、計劃、實施),護理,護理對象健康狀況未達 預期結果、需修訂程序,護理過程系統(tǒng)模式示意圖,(經
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