2017暑期社會(huì)實(shí)踐通知

1、,暑期實(shí)踐教學(xué),川北醫(yī)學(xué)院“思想政治理論課”,安排部署,深入基層，了解群眾 開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 檢驗(yàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足 學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查的方法，提高適應(yīng)社會(huì)的能力 培養(yǎng)熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)的良好習(xí)慣,大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的意義,1、每位同學(xué)暑假進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后等候思政部的通知上交。,具體要求,2、關(guān)于社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系函的領(lǐng)取： 時(shí)間：6月13日（17周星期二全天） 上午9：0011：00 下午3：005：00 地點(diǎn)：東區(qū)思政部辦公室（圖書(shū)館5樓） 領(lǐng)取方式：以小班為單位，由學(xué)習(xí)委員或班長(zhǎng)前往領(lǐng)取，然后發(fā)給同學(xué)。 （注：社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系函是實(shí)踐調(diào)查證明的重要依據(jù)，一定要妥善保存

2、）,具體要求,聯(lián)系函交回時(shí)要有加蓋公章和調(diào)查單位的評(píng)語(yǔ)，否則視為無(wú)效。 聯(lián)系函交回時(shí)釘在調(diào)查報(bào)告封面，不得分開(kāi)交或上下兩半撕開(kāi)。,3、關(guān)于優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告的評(píng)定： 調(diào)查報(bào)告上交后由思政部組織老師進(jìn)行批改，并評(píng)選出優(yōu)秀報(bào)告。 請(qǐng)?jiān)谀銈兊恼{(diào)查報(bào)告上注明聯(lián)系方式，電話(huà)，郵箱，或QQ號(hào)碼，便于老師通知。,具體要求,1、就地就近的原則。 2、有一定的研究?jī)r(jià)值，自己對(duì)此問(wèn)題有一定的興趣與見(jiàn)解； 3、能聯(lián)系到與選題有關(guān)的實(shí)踐單位； 4、所附選題僅供參考，鼓勵(lì)同學(xué)自己選題，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性與創(chuàng)造性。 5、注意安全。,基本原則,1、訪(fǎng)談革命老人、勞動(dòng)模范、普通百姓，了解他們對(duì)革命、社會(huì)主義及改革開(kāi)放、國(guó)家統(tǒng)

3、一、黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面問(wèn)題的認(rèn)識(shí)； 2、調(diào)查分析你的居住地十八大以來(lái)在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重大舉措、經(jīng)驗(yàn)與存在的問(wèn)題。和諧社區(qū)、和諧干群關(guān)系、和諧醫(yī)患關(guān)系、社會(huì)保障制度發(fā)展、新醫(yī)改實(shí)施情況調(diào)查、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)情況調(diào)查、大學(xué)生就業(yè)等。 3. 改革開(kāi)放以來(lái)城市居民生活幸福指數(shù)、生活滿(mǎn)意度調(diào)查與分析。城鄉(xiāng)貧富差距的調(diào)查：不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況，調(diào)查當(dāng)?shù)夭煌鐣?huì)成員間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢(shì)，分析其中的原因，提出規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑和對(duì)策； 4、“中國(guó)夢(mèng)”系列調(diào)查。青年學(xué)生群體對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)研；農(nóng)民群體對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)研；其他社會(huì)群

4、體對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)研。,參考選題方向,5、 科學(xué)發(fā)展觀(guān)與我的家鄉(xiāng)建設(shè)?！叭恕毖壑械募亦l(xiāng)變化（自行擬定變化的視角）農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的現(xiàn)狀調(diào)查；家鄉(xiāng)民眾對(duì)今后農(nóng)村土地改革的看法與期待. 6、 社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的社會(huì)認(rèn)知度調(diào)查。人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查. 7、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)調(diào)查。對(duì)當(dāng)?shù)氐莫?dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、地方戲曲、地方傳統(tǒng)藝技、地方傳統(tǒng)小吃制作工藝、方言等的傳承和保護(hù)情況進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)和調(diào)查； 8、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查。調(diào)查和了解當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，研究分析問(wèn)題的起因、現(xiàn)狀等，并提出自己的看法和建議。,參考選題方向,1、報(bào)告題目 報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)

5、題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。 2、學(xué)院及作者名稱(chēng) 學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應(yīng)用全稱(chēng)。,實(shí)踐報(bào)告撰寫(xiě),3、正文 正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。 要能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，報(bào)告內(nèi)容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字?jǐn)?shù)一般控制在5000字以?xún)?nèi)。,4、結(jié)束語(yǔ) 結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。 5、謝辭（可不作要求） 謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。,6、參考文獻(xiàn)（可不作要求） 參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材