走進網(wǎng)絡(luò)時代教案

1、走進網(wǎng)絡(luò)時代教案教學(xué)目標1、 知識與技能1體會網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生產(chǎn)生活中的作用。2了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識。2、 過程與方法通過上網(wǎng)親身體驗和交流網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的一些故事，使學(xué)生切身感受到當今的時代是網(wǎng)絡(luò)的時代，網(wǎng)絡(luò)能帶給我們種種便利。3、 情感態(tài)度和價值觀1 對利用網(wǎng)絡(luò)收集信息、與人交流等方面的用途產(chǎn)生興趣，并形成利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習和生活服務(wù)的態(tài)度。2養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習慣。教學(xué)重點了解相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識；并通過切身體驗感受網(wǎng)絡(luò)時代的便利。教學(xué)難點能夠正確辨別網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。教學(xué)方法講授法、討論法和合作學(xué)習法。課前準備自制多媒體課件；準備掛圖、視頻、音頻資料。課時安排1課時。教學(xué)過程

2、1、 導(dǎo)入新課現(xiàn)代科技飛速發(fā)展，隨著航天事業(yè)的進步，人類騰云駕霧的美夢成真；隨著科隆技術(shù)的實現(xiàn)，分身術(shù)的神話成為現(xiàn)實。你能說說身邊有哪些現(xiàn)代科技的發(fā)明與應(yīng)用真正將人類帶進了“千里眼”和“順風耳”的嶄新世界？2、 新課學(xué)習活動一：認識“網(wǎng)絡(luò)時代”，了解網(wǎng)絡(luò)的作用。1教師引導(dǎo)：在生活中，我們經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)來做各種事情。根據(jù)平時的了解，我們利用網(wǎng)絡(luò)都做了哪些事情？如果你在外地通過網(wǎng)絡(luò)和家人聯(lián)系，你最想跟他們交流什么？又會通過什么樣的方式交流呢？學(xué)生小組討論交流，體會網(wǎng)絡(luò)的重要作用。2網(wǎng)絡(luò)故事會。教師引導(dǎo)學(xué)生小組討論交流以下三個問題：（1） 你聽說過網(wǎng)上有趣的故事嗎？你和網(wǎng)絡(luò)之間產(chǎn)生過哪些有趣的故事？（

3、2） 發(fā)揮你的想象力，想一想在不遠的將來，網(wǎng)絡(luò)還有可能在哪些方面得到應(yīng)用？（3） 你平常上網(wǎng)嗎？經(jīng)常去的網(wǎng)站有哪些？（4） 同學(xué)之間互相交流自己搜集的有用的網(wǎng)址。在小組交流的基礎(chǔ)上，召開班級網(wǎng)絡(luò)故事會。3如何收發(fā)電子郵件。教師引導(dǎo)：在生活中，有時我們會利用網(wǎng)絡(luò)與親朋好友進行聯(lián)系，你知道網(wǎng)上與朋友聯(lián)系的方式有哪些？學(xué)生回答，如QQ聊天，收發(fā)電子郵件等。重點請了解的學(xué)生說說如何收發(fā)電子郵件。有條件的教師進行當場演示。學(xué)生交流、操作后，談?wù)勛约旱母惺堋＝處熜〗Y(jié)：在網(wǎng)絡(luò)中，世界仿佛變小了，不經(jīng)意間，我們就能跨越千山萬水；利用網(wǎng)絡(luò)，我們的眼光變遠了，我們可以穿越時空，回想過去，暢想未來。生活在網(wǎng)絡(luò)時代，

4、只要我們合理利用網(wǎng)絡(luò)，我們的生活就會更精彩，更豐富，更快樂?；顒佣悍治霭咐鹚伎?。1教師引導(dǎo)：同學(xué)們，課前搜集了一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對青少年危害的案例，我們來交流一下。學(xué)生交流，說說自己的感受。2教師補充資料13歲少年網(wǎng)吧暴盲、網(wǎng)絡(luò)的悲哀，學(xué)生交流，暢談感受。3教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己實際進行反思：你喜歡電腦游戲嗎？你經(jīng)常玩的電腦游戲是什么？它有哪些地方吸引你？如果玩的話，玩游戲占用了你多少時間？學(xué)生交流、評價自己的上網(wǎng)行為。4教師引導(dǎo)：同學(xué)們談得很好，通過今天的學(xué)習同學(xué)們認識到了網(wǎng)絡(luò)是一把雙韌劍，給人們提供信息的同時，亦把危害帶給了人們，尤其是對青少年的危害.同學(xué)們一定會正確認識網(wǎng)絡(luò)的?；顒尤壕?/p>

5、絕不良行為，做到健康上網(wǎng)。1教師引導(dǎo)：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得豐富、有趣、多彩，但是，如果長時間上網(wǎng)的話，會給我們的身心帶來一些危害，誰來說說長時間上網(wǎng)的危害？學(xué)生討論交流長時間的危害。2教師引導(dǎo)：你還知道哪些網(wǎng)上的不良行為？這些不良行為和網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特點有關(guān)系嗎？這些不良行為的發(fā)生能不能全部歸咎于網(wǎng)絡(luò)呢？3教師小結(jié)：我們要拒絕這些網(wǎng)上不良行為，做到健康上網(wǎng)。活動四：制定網(wǎng)絡(luò)公約。1教師引導(dǎo)：為什么我國有關(guān)部門要規(guī)定“國內(nèi)游戲廳禁止中小學(xué)生進入？” 為了堅決執(zhí)行這一規(guī)定，應(yīng)該采取一些什么樣的措施？請你獻計獻策。2全班討論，制定網(wǎng)絡(luò)文明公約。3.教師用多媒體課件出示健康上網(wǎng)守則，全班齊讀

6、并交流。你拍一，我拍一，在網(wǎng)上與朋友交談或?qū)戨娮余]件的時候，要有禮貌。你拍二，我拍二，要請爸爸、媽媽一起去上網(wǎng)，把網(wǎng)上好玩的事告訴他們。你拍三，我拍三，上網(wǎng)的時間不要超過一小時。時間過長會影響學(xué)習和視力。你拍四，我拍四，不要與從未見過面的網(wǎng)友約會，見面地點選在公共場所。你拍五，我拍五，不要把自己的地址、電話、學(xué)校班級情況告訴網(wǎng)友。你拍六，我拍六，未經(jīng)網(wǎng)站人員許可，不能使用網(wǎng)站上的圖片、文字，不能隨意下載文章、音樂、圖片，以免侵犯他人著作權(quán)。你拍七，我拍七，受到來歷不明的電子郵件不要回信，盡快刪除。你拍八，我拍八，看到可疑的站點或郵件內(nèi)容，馬上離開。你拍九，我拍九，不要不網(wǎng)上使用的密碼、名稱告訴朋友，以免別有用心的人冒用你的名字。你拍十，我拍十，在公共場所上網(wǎng)時，如學(xué)校等，離開后一定將瀏覽器關(guān)閉，以免別人使用你留下的個人資料。使用“學(xué)樂師生”APP拍照，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。3、 結(jié)論總結(jié)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要看我們頭腦是否清醒。含苞欲放的我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，分辨真?zhèn)紊茞?，分清是非曲直。同時努力培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們健康成長的花園，展翅高飛的天空。4、 課堂練習1網(wǎng)絡(luò)是怎樣改變我們的生產(chǎn)生活的？談?wù)勀愕目捶ā?國家規(guī)定，不得在中小學(xué)周