成員學(xué)習指導(dǎo)手冊

1、“國培計劃（2014）”安徽省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)成員學(xué)習指導(dǎo)手冊中國教育電視臺果實網(wǎng)目 錄前 言2一、成員學(xué)習流程圖4二、成員考核方案4三、如何注冊與登錄平臺5四、如何在平臺中完成考核8（一）選課與學(xué)習課程81.如何選課82.如何學(xué)習課程9（二）提交作業(yè)91.如何提交作業(yè)92.如何在作業(yè)中添加圖片113.如何在作業(yè)中上傳附件124.查看作業(yè)的批閱狀態(tài)14（三）如何提交研修日志與我的教學(xué)故事（以提交研修日志為例）14（四）如何進入論壇交流15（五）如何開展研修活動171.同伴協(xié)作172.參與活動19（六）消息管理20五、其他輔助功能21（一）個人信息修改21（二）修改密碼22（

2、三）個人空間23前 言親愛的老師，您好！歡迎您加入中國教育電視臺(果實網(wǎng))的培訓(xùn)大家庭，我們期待您了解本次培訓(xùn)的目標和計劃，期待您在此次的學(xué)習中可以將自己的真實學(xué)習感受和實際學(xué)習收獲化作培訓(xùn)作品展現(xiàn)出來。在培訓(xùn)初期，首先請熟悉本次培訓(xùn)的 “考核方案”，了解培訓(xùn)項目以及自己的學(xué)習任務(wù)。以下是本次培訓(xùn)成員學(xué)習的主要環(huán)節(jié)，涵蓋了成員學(xué)習流程、如何注冊登錄、如何按照考核方案完成學(xué)習任務(wù)等。各位老師按照此流程以及操作方法開展學(xué)習即可順利完成培訓(xùn)。您在學(xué)習中如果遇到任何平臺操作類問題，歡迎您與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們的聯(lián)系方式是：1）中國教育電視臺（果實網(wǎng)）服務(wù)熱線：400-010-5001； 2）中國教育電視

3、臺（果實網(wǎng)）服務(wù)郵箱：；42.注冊3.登錄4.選課5.學(xué)習課程8.提交作業(yè)6.提交研修日志7參與研修活動9.提交我的教學(xué)故事10.論壇研討交流1.了解培訓(xùn)項目信息，如考核方案、實施方案等內(nèi)容。一、成員學(xué)習流程圖二、成員考核方案此次成員考核方案詳情請見項目主頁“考核方案”版塊。對成員的課程學(xué)習、課程作業(yè)、研修日志、研修活動、研討交流等進行考核，各項考核內(nèi)容按權(quán)重計算成績，滿分為100分，以60分為及格線。序號考核內(nèi)容考核要求成績權(quán)重備注1課程學(xué)習課程總學(xué)習時間1200分鐘，此項得滿分20分；若未達到1200分鐘，則實得分實際學(xué)習時間（分鐘）120020。20%必修課是

4、必須學(xué)習，選修課老師根據(jù)自身學(xué)科進行選擇學(xué)習2課程作業(yè)提交2篇作業(yè)，每提交1篇得5分，被批閱為“優(yōu)秀”加5分，“良好”加3分，“合格”加1分，“不合格”不加分，未提交不得分，此項滿分20分。20%作業(yè)需在布置要求后、截止日期前提交；內(nèi)容必須按照要求撰寫，無抄襲現(xiàn)象，字數(shù)要求為300字以上。3研修日志提交3篇研修日志，每提交1篇得5分，滿分15分。15%隨時記錄學(xué)習過程中的感悟與心得、真實感受及認識，無抄襲現(xiàn)象，字數(shù)300字以上。4研修活動參與由坊主發(fā)起的線上研修活動不少于2個，參與一個活動基礎(chǔ)分5分，由研修組長對參與活動情況進行整體評價，被批閱為“優(yōu)秀”加10分，“良好”加8分，“合格”加5分

5、，“不合格”不加分。30%按照要求在截止日期前積極參與研修活動，要完整按步驟完成一次活動方可得分。5研討交流在論壇中發(fā)布不少于5個主題帖及不少于10個回復(fù)貼，每個1分。達到或超過要求數(shù)量則此項得滿分15分；若未達到規(guī)定數(shù)量，則實得分實際發(fā)貼數(shù)。15%培訓(xùn)期間可隨時發(fā)表，杜絕灌水帖。三、如何注冊與登錄平臺在開始您的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之旅前，您需要先完成平臺注冊的操作。注冊成功后，您才可以瀏覽本次遠程培訓(xùn)的課程資源，提交各項培訓(xùn)作品，參與論壇研討交流。我們馬上就來看下，如何踏上“遠程培訓(xùn)號”游船，開始網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)之旅。進入主頁，在瀏覽器編輯框中輸入網(wǎng)址

6、“國培計劃（2014）”安徽省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項目主頁。進入項目主頁后。并點擊屏幕右上角的“注冊”按鈕，進入注冊頁面注冊時輸入正確的學(xué)習碼、驗證碼、選擇工作坊，點擊確定，系統(tǒng)會彈出確認頁面，確認信息無誤后點擊“下一步”進入個人信息填寫頁面信息填寫完畢后點擊“確定”，系統(tǒng)會彈出信息確認頁面，確認無誤后點擊“確定”（確認的同時請牢記個人的用戶名、密碼）。 在項目首頁用戶登錄入口處，輸入用戶名、密碼、驗證碼，點擊“登錄”按鈕（如圖1），即可進入“教學(xué)教務(wù)管理平臺”中，開始您的遠程培訓(xùn)學(xué)習之旅。（圖1）溫馨提示：1忘記用戶名怎么辦？忘記用戶名時，可按照提供的“咨詢服務(wù)”2種途徑進行

7、咨詢：1）服務(wù)熱線：400-010-5001； 2）服務(wù)郵箱：；2忘記密碼怎么辦？忘記密碼時，可點擊登錄入口處的“忘記密碼”按鈕，輸入用戶名和身份證號碼找回密碼。3成員注冊時發(fā)現(xiàn)研修組名稱和培訓(xùn)類別不正確，怎么辦？只要您在注冊時，選擇了正確的工作坊和所在省、市、區(qū)縣，系統(tǒng)會自動為您選擇好對應(yīng)的研修組名稱和培訓(xùn)類別。請認真核對是否為正確的研修組名稱和工作坊名稱；如果確認無誤，請點擊“確定”；如有誤，請點擊“取消”。當您注冊成功后，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)類別有誤，成員可以通過電話、郵件的方式進行咨詢。四、如何在平臺中完成考核（一）選課與學(xué)習課程1.如何選課點擊成員學(xué)習平臺的左側(cè)菜單欄

8、中“選課”按鈕（如圖2），進入選課列表。在所選課程前的復(fù)選課內(nèi)打勾，點擊“選課”按鈕即可選課成功。（圖2）溫馨提示：復(fù)選框已打勾且顏色為灰色的為必修課是成員必須學(xué)習的。選課時要根據(jù)教學(xué)計劃選擇相應(yīng)的課程，如少選課程時可繼續(xù)點擊“選課表”重新選擇，成員選課有誤時，可點擊“課程學(xué)習”按鈕，在課程學(xué)習頁面對誤選課程進行刪除即可。已有學(xué)習記錄的課程無法刪除。2.如何學(xué)習課程點擊成員學(xué)習平臺的左側(cè)菜單欄中“課程學(xué)習”按鈕（如圖3），進入課程列表頁面，在該頁面可查看到已選課程的名稱、已學(xué)時間、所屬工作坊。點擊某門課程的課程名稱，可進入該門課程進行學(xué)習（如圖4）。（圖3）成員學(xué)習時，點擊“更新學(xué)習時間”按鈕

9、的時間間隔為：大于10分鐘小于20分鐘，不在此范圍則不能累計學(xué)習時間。（圖4）溫馨提示：（1）成員學(xué)習時，點擊“更新學(xué)習時間”按鈕的時間間隔為：大于10分鐘小于20分鐘，不在此范圍則不能累計學(xué)習時間。（2）觀看專題視頻時顯示“準備就緒”“緩沖”情況時，主要是由于當?shù)鼐W(wǎng)速緩慢造成的，建議成員錯開學(xué)習的高峰期，觀看視頻的時間可以自行安排，只要具備上網(wǎng)條件，可以隨時登錄平臺進行視頻的觀看。（二）提交作業(yè)1.如何提交作業(yè)點擊成員學(xué)習平臺的左側(cè)菜單欄中“提交作業(yè)”按鈕（如圖5），可查看輔導(dǎo)老師發(fā)布的作業(yè)標題、作業(yè)提交時間、作業(yè)截止時間、發(fā)布者、作業(yè)狀態(tài)、分數(shù)及評語。點擊作業(yè)標題，可以看到所發(fā)布的作業(yè)要求

10、，輸入自己的答題內(nèi)容，點擊“提交”按鈕即可完成作業(yè)的提交（如圖6）。（如圖5）在此編輯作業(yè)內(nèi)容，可直接在文本框中編輯，也可以附件形式提交Word文檔（圖6）溫馨提示：（1）“提交作業(yè)”的作業(yè)列表頁面如果內(nèi)容為空白，表示尚未發(fā)布作業(yè)，請耐心等待；（2）作業(yè)發(fā)布后，請務(wù)必在作業(yè)的截止日期之前完成作業(yè)的提交，過期將無法提交；作業(yè)提交截止日期之前且研修組長未批閱的情況下，成員若對自己提交的作業(yè)不滿意，可以多次重復(fù)提交，重新編輯作業(yè)的操作步驟與初次提交作業(yè)相同。（3）當研修組長將作業(yè)批閱為不合格時，在作業(yè)提交截止時間之前，成員可以重新編輯提交作業(yè)。（4）防止網(wǎng)絡(luò)擁堵造成提交作業(yè)失敗，建議成員先在WORD

11、文檔中完成作業(yè)并備份后，再粘貼到平臺提交作業(yè)內(nèi)容處提交。2.如何在作業(yè)中添加圖片如何粘貼圖片點擊“新增”作業(yè)之后，請按以下步驟操作：第一：找到圖片按鈕并點擊（如圖7）（圖7）第二：找到“上傳”并點擊，再點擊“瀏覽”（如圖8），第三：選擇自己要粘貼的圖片，點擊“打開”第四：看到圖片名稱顯示在框里后，點擊“發(fā)送到服務(wù)器上”上傳第五：成功后會有提示“Your file has been successfully uploaded”，點擊“確定”第六：看到圖片預(yù)覽后，點擊“確定”第七：最后，點擊“提交”即可（如圖9、10所示）（圖9）（圖10）溫馨提示：（1）建議大家把作業(yè)中涉及到的公式、方程式、表格

12、、圖形等在Word里面做好以后，做截圖，保存成JPG的圖片，然后再用上面的方法上傳到平臺上。（2）關(guān)于做截圖的方法，可以直接用QQ截圖（同時按住Ctrl鍵、Alt鍵和A鍵），也可以按Print Screen抓屏，粘貼到畫圖工具里（3）研修日志、我的教學(xué)故事上傳圖片操作同上操作。3.如何在作業(yè)中上傳附件如果需要上傳的圖片太多，比如數(shù)學(xué)作業(yè)里面公式太多不能一一截圖上傳，可以直接上傳Word文檔。步驟如下：第一：寫下文檔的名字，比如“語文第一次作業(yè)-某某”，并選取第二：找到超鏈接按鈕并點擊（如圖11）（圖11）第三：找到“上傳”并點擊，再點擊“瀏覽”；第四：選擇自己要上傳的文檔，點擊“打開”（如圖1

13、2）；第五：看到文檔名稱顯示在框里后，點擊“添加文件”上傳文檔（如圖12）；第六：成功后會有提示附件框內(nèi)會有文檔的名稱，如想重新上傳附件，點擊“刪除文件”重新上傳即可。點擊“提交”，附件便與作業(yè)一同提交成功 （如圖12）（圖12）溫馨提示：（1）上傳的附件大小請不要超過4M; （2）平臺支持的上傳格式為bmp|doc|fla|flv|gif|jpeg| rar|ppt|jpg|xls。4.查看作業(yè)的批閱狀態(tài)如果作業(yè)已經(jīng)被批閱，就會顯示出合格或不合格（如圖13）。點擊評語，可以進入查看研修組長的評語和其他人對作業(yè)的評論。可以通過作業(yè)狀態(tài)欄查看作業(yè)提交批閱的狀態(tài)，如作業(yè)已批閱，可點擊“評語”查看坊

14、主、研修組長及其他人對作業(yè)的評論（圖13）重要提示：若研修組長將您的作業(yè)批閱為不合格，您可以在作業(yè)的提交截止時間之前重新提交。（三）如何提交研修日志與我的教學(xué)故事（以提交研修日志為例）本次培訓(xùn)研修日志可以隨時提交，主要記錄您在培訓(xùn)過程中的所思、所感、所悟，提交的內(nèi)容要積極向上，具有分享性。另外，為了體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習資源共享性的特點，本次培訓(xùn)特設(shè)我的教學(xué)故事版塊，雖然我的教學(xué)故事一項并不作為本次培訓(xùn)的考核內(nèi)容，但成員也可以在此版塊提交自己在日常工作程中遇到的特殊教育、教學(xué)問題，并以教育敘事故事的形式在此版塊進行提交，分享您在教學(xué)過程中成功與失敗的經(jīng)驗，并與其他成員進行交流。由于研修日志與我的教學(xué)故事

15、在平臺中的操作完全一致，那么我們就以研修日志為例，為各位老師講解如何在平臺中完成此部分的考核任務(wù)要求。點擊成員學(xué)習平臺的左側(cè)菜單欄中“研修日志”進入研修日志列表，點擊“新增”按鈕（如圖14），進入研修日志編輯頁面，輸入標題和內(nèi)容（如圖15），點擊“提交”按鈕后即可發(fā)表成功。已發(fā)表成功的研修日志，成員還可以對其進行修改編輯和刪除，同時可以在個人研修工作室看到自己的研修日志被專家、研修組長點評的情況。點擊新增按鈕，可在新增頁面撰寫研修日志。（圖14）添加附件、上傳圖片的操作方式與作業(yè)相同在此編輯作業(yè)內(nèi)容，可直接在文本框中編輯，也可以附件形式提交Word文檔（圖15）溫馨提示：防止網(wǎng)絡(luò)擁堵造成提交失

16、敗，建議成員先在WORD文檔中完成并備份后，再粘貼到平臺進行提交，研修日志中上傳圖片以及上傳附件的操作同作業(yè)版塊操作一致。（四）如何進入論壇交流在培訓(xùn)期間，為了方便老師們可以在平臺中進行遇到問題隨時可以與其他成員或組長進行交流，特設(shè)立論壇研討版塊。成員在此版塊可以隨時發(fā)表自己在培訓(xùn)過程中遇到的問題，或解答其他成員發(fā)表的問題。那么接下來，我就們來看下如何在論壇中發(fā)表主題帖和回復(fù)貼。首先，點擊功能菜單中的“進入論壇”按鈕，即可進入研修組論壇（如圖16、17）。（圖16）（圖17）在研修組論壇中點擊“我要發(fā)表”，在彈出的編輯框中輸入發(fā)表主題帖的標題及內(nèi)容后，點擊提交可以發(fā)表新的主題帖（如圖18）（圖

17、18）在研修組論壇中，您可以點擊其他成員發(fā)表的主題帖標題名稱，進入查看該主題帖的具體內(nèi)容，并在頁面最下方的編輯框中發(fā)表您對該主題帖的回復(fù)貼，輸入好回復(fù)的內(nèi)容后，點擊提交按鈕，即可發(fā)表回復(fù)貼（如圖19）。（圖19）溫馨提示：1.論壇是供本次培訓(xùn)所有參訓(xùn)人員學(xué)習交流、問題互助的平臺，成員發(fā)貼時需遵守論壇發(fā)貼規(guī)則；否則貼子將被做為擾亂論壇秩序的垃圾貼刪除。2.貼子名稱不要用簡單的數(shù)字、英文字母等命名，如：123、ab 、好、問題5等這樣的字樣代替；貼子名稱應(yīng)該是發(fā)貼內(nèi)容的概括提要；3.不要重復(fù)發(fā)布相同的貼子，嚴禁灌水；4.不要自己發(fā)貼、自己答；論壇是供成員交流互助的平臺，不要自己發(fā)布疑問，自己回答；

18、這樣即擾亂了平臺秩序，也影響了其他成員的積極性；5.不要把本次項目的制度計劃、進度安排、實施方案等在項目首頁就可以查看的內(nèi)容以發(fā)貼形式發(fā)布（如有成員發(fā)貼詢問，可作為回復(fù)內(nèi)容）。（五）如何開展研修活動1.同伴協(xié)作在培訓(xùn)期間參訓(xùn)教師可通過同伴協(xié)作功能與學(xué)伴就某個教育教學(xué)問題開展主題性研討活動，建立屬于自己的協(xié)作小組，那么接下來，我們就來看看如何建立自己的同伴協(xié)作組吧。點擊功能菜單中“研修活動”下的同伴協(xié)作按鈕，點擊新增，創(chuàng)建協(xié)作組，如圖（20）；（圖20）在“名稱”處，輸入自己擬定的標題，在“描述”處輸入您想與大家共同協(xié)作完成的問題，點擊“提交”按鈕，您的協(xié)作組就建立成功了，如圖（21）；（圖21

19、）同時您也可以加入到他人發(fā)起的同伴協(xié)作組，在“全部”同伴協(xié)作組展示頁面，點擊“我要加入”按鈕，即可參與到他人的協(xié)作組中，如圖（22）；（圖22）加入后，點擊“查看討論”按鈕，如圖（23），在編輯框輸入您對該話題的建議，點擊“我來說句”，即發(fā)表成功，同時您也可以點擊退出按鈕，退出該組，如圖（24）（圖23）（圖24）在后續(xù)您登錄平臺學(xué)習中，可通過“我參與的”及“我發(fā)起的”按鈕，進入相應(yīng)的協(xié)作中，參與討論，如圖（25）。（圖25）2.參與活動在培訓(xùn)期間，坊主會結(jié)合研修計劃，發(fā)布研修活動，本次項目中共會發(fā)布活動2次，成員需按照要求在截止日期前積極參與研修活動，要完整按步驟完成一次活動方可得分。點擊功

20、能菜單中“研修活動”下的“參與活動”按鈕，如圖（26）；即可看到坊主發(fā)布活動的名稱、發(fā)起人、活動開始時間、截止時間等。成員可點擊提交按鈕，參與活動，如圖（27）；（圖26）（圖27）點擊提交后，即可進入到活動頁面查看坊主發(fā)起的線上研修活動，按照活動的要求和步驟參與即可，每個步驟的要求不同，老師們要嚴格按照步驟要求參與活動；如圖（28）；（圖28）活動參與完成后，組長會對成員的研修活動進行評價，在組長評價了您的活動后，您可以在活動列表頁查看到您參與活動的提交狀態(tài)及分數(shù)，如圖（29）。（圖29）（六）消息管理 在培訓(xùn)過程中管理員、研修組長會隨著培訓(xùn)的進度安排隨時發(fā)布各種重要通知，有些通知會以公告的

21、形式發(fā)布到項目主頁或研修組主頁中。同時管理員或研修組長也會將這些通知使用“消息管理”功能發(fā)給每一個成員，以便能夠提醒到每一位成員都能及時了解到通知的內(nèi)容，那么接下來我們就來看下，如何使用成員功能菜單中的“消息管理”來查看管理員或研修組長為您發(fā)送的重要消息吧。點擊功能菜單中的“個人信息管理”“消息管理”；或者點擊教學(xué)教務(wù)平臺中的“消息”按鈕可以進入我的消息列表，查詢管理員、研修組長或其他成員給您發(fā)送的消息（如圖30）。（圖30）點擊消息標題名稱，可以進入查看消息的具體內(nèi)容，（如圖31）。（圖31）溫馨提示：培訓(xùn)過程中當有研修組研修組長或者管理員給您發(fā)送消息通知時，教學(xué)教務(wù)管理平臺頁面中央位置會提醒您“您有1新消息” 的提示（如圖23）。此時，您點擊該提示即可進入消息列表查看消息具體內(nèi)容。（圖32）五、其他輔助功能（一）個人信息修改在注冊過程中您可能會遇到一些個人的基本信息填寫錯誤的情況，由于培訓(xùn)結(jié)束后會對成員的培訓(xùn)成績進行統(tǒng)計，同時記錄成員相應(yīng)的學(xué)時或下發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，若您的個人信息填寫的不準確，則可能會影響到最終的成績統(tǒng)計、學(xué)時的記錄或證書的下發(fā)工