“小手拉大手-清潔家園”活動實(shí)施方案(修改)

1、開展“小手拉大手，清潔家園”活動實(shí)施方案碭山縣晨光中學(xué)2017年9月6日碭山縣晨光中學(xué)開展“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動實(shí)施方案為進(jìn)一步改善鄉(xiāng)村家庭特別是貧困家庭的環(huán)境衛(wèi)生，保障群眾身體健康，營造干凈、衛(wèi)生、整潔的生產(chǎn)、生活環(huán)境，提高人民群眾幸福感、滿意度，按照市、縣教體局關(guān)于開展“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治行動的要求。進(jìn)一步弘揚(yáng)社會新風(fēng)，提升文明水平，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，營造“社會協(xié)同、全民參與”的良好氛圍。我校認(rèn)真貫徹市、縣教體局關(guān)于開展“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治行動的精神和要求，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下實(shí)施方案。一、“小手拉大手”鄉(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治

2、活動時間安排?！靶∈掷笫帧编l(xiāng)村家庭環(huán)境衛(wèi)生整治活動時間從2017年9月8日開始，分三個階段來完成：第一階段：宣傳發(fā)動階段（9月8日-18日），學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動實(shí)施方案，明確責(zé)任分工。政教處對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，明確任務(wù)要求，對主題班會的程序要精心設(shè)計(jì)，做到內(nèi)容形式要活潑，人人參與，并制定出本班的宣傳口號。同時利用黑板報、展板、宣傳欄、校園廣播和倡議書等形式，進(jìn)一步加大宣傳力度。使學(xué)生回家后向家長宣傳，號召家長在“小手拉大手”活動中起到模范帶頭作用，積極參與到鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動中去。第二階段：集中整治階段（9月19日-10月8日）我校學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，因此第三階段：（10月9

3、日-18日）開展“小手拉大手，清潔家園”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅(jiān)持下去，形成個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。 二、“小手拉大手，清潔家園”宣傳標(biāo)語及口號。為了使人人爭當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作；為了使人人爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了以下六條標(biāo)語，并讓每一位學(xué)生牢記心中。 標(biāo)語1、“衛(wèi)生都來搞，明天會更好”。標(biāo)語2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。標(biāo)語3、“愛護(hù)綠色家園 爭做環(huán)

4、保衛(wèi)士”。標(biāo)語4、“學(xué)校就是我的家，清潔美化靠大家”。標(biāo)語5、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。 標(biāo)語6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享”。 三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任。 1、學(xué)校成立“小手拉大手，清潔家園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：陳耀先 副組長：朱光亮 劉功建 成 員：李 瓊 毛傳道 宋愛辰 朱 俊 邵松 孫長青 劉金凱 周慷慨 劉長城 劉斌輝 2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 組長陳耀先負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)“小手拉大手”鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動的落實(shí)情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與各村委積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手拉大手”鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治活動目標(biāo)。副組長李瓊負(fù)責(zé)制定活動實(shí)施方案，督促學(xué)?！靶∈掷笫帧被?/p>

5、動計(jì)劃的落實(shí)，指導(dǎo)各校開展活動，將活動落實(shí)到實(shí)處。負(fù)責(zé)宣傳報道、負(fù)責(zé)宣傳欄、黑板報及時出版?？龊脦熒男麄?、動員工作，活動總結(jié)工作。副組長劉功建負(fù)責(zé)后勤保障，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動，負(fù)責(zé)文明禮儀之星評選工作，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長也積極參與到活動中來。四、具體工作： 1、組織廣大青少年和家長，要求青少年“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室、宿舍、校園和家庭衛(wèi)生整潔，每天幫助并督促家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過青少年“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室及周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6、2、“小手拉大手，清潔大行動”。開展每月評選文明禮儀之星60名活動，并進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。每名青少年至少帶動一名家長，深入街道、社區(qū)、村組、公共場所等拾撿果皮紙碎、清理衛(wèi)生死角，以自己的行為影響家長，將整治活動逐步延伸到社區(qū)、家庭，實(shí)現(xiàn)“爭當(dāng)文明人，共建美麗家園”的目標(biāo)。3、“小手拉大手，敬老愛老助老在行動”。積極倡導(dǎo)青少年向自己的爺爺、奶奶、外公、外婆送一份小禮物；要求是有意義的一件禮物。4、致學(xué)生家長一封信。擬定并印發(fā)致學(xué)生家長的一封信，由學(xué)生帶回家，將文明和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號召家長在小手拉到模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿?/p>

7、和不衛(wèi)生習(xí)慣，積極參入到本次活動中來。5、“小手拉大手，共建美麗家園”的格言征集。將優(yōu)秀的格言在全校進(jìn)行宣傳，并在宣傳窗中予以刊出。6、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。利用每周升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。通過思想品德課、晨會、夕會、主題班會等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，要求學(xué)生認(rèn)真對照中小學(xué)生日常行為規(guī)范、晨光中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)的要求，加強(qiáng)文明教育，教育學(xué)生自覺維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從身邊的事做起，養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做文明的表率?！按X山是我家，潔凈靠大家”，整治衛(wèi)生，人人參與，家家受益。讓我們行動起來，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的“家園”打扮

8、得更加整潔、干凈、美麗！ 附:關(guān)于開展“文明禮儀之星”評選活動的方案為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，我校將開展“文明禮儀之星”評選活動。具體方案如下：一、活動宗旨以倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建潔凈校園為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境教育，將保護(hù)環(huán)境，合理利用、節(jié)約資源的意識滲透到學(xué)生的日常行為之中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綠色文明生活習(xí)慣。二、評選范圍：全校學(xué)生。三、評選時間：每月一次。四、推薦名額：每個班級每月推薦申報文明禮儀之星5名。五、“文明禮儀之星”評分標(biāo)準(zhǔn)（每項(xiàng)10分，共100分）、在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。、

9、不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。、服裝整潔，校牌佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作。、不打架斗毆，不抽煙酗酒，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不談戀愛。、愛護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。、在校不隨意攀爬欄桿、圍墻，不帶危險物品到校。7、在校內(nèi)教學(xué)區(qū)不吃零食，校園內(nèi)不亂扔垃圾，能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動。文明入廁，并能做到手紙入坑。8、在公交車站臺有秩序地等車，上、下車做到不擁擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動讓坐。9、在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使

10、用禮貌用語，講究衛(wèi)生，能夠做力所能及的家務(wù)事，協(xié)助家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境整潔。（以問卷調(diào)查、家訪為準(zhǔn)）10、帶動家長做到屋前屋后無垃圾，屋外有垃圾桶或焚燒池，無亂潑亂倒現(xiàn)象，雜物、柴草、生活用具擺放整齊，排水溝暢通無臭，家禽牲畜圈養(yǎng)，無亂拉糞便，垃圾清掃、焚燒、運(yùn)轉(zhuǎn)及時。（以問卷調(diào)查、家訪為準(zhǔn)）五、表彰獎勵學(xué)校對被評為文明禮儀之星的學(xué)生將給予表彰，進(jìn)行物質(zhì)獎勵，樹立典型，在各村組、校園廣播及宣傳欄和班級活動中予以宣傳，推動環(huán)保宣傳教育實(shí)踐活動深入開展。 2013年10月31日附：“文明禮儀之星”申報表姓 名性別年齡班級所在學(xué)校名稱家庭住

11、址簡要事跡所在班級推薦意見 （簽名） 年 月 日 所在村支部審批意見（蓋章） 年 月 日學(xué)校審批意見（蓋章） 年 月 日附：“文明禮儀之星”評分表班級 姓名 序號評分細(xì)則分值自評互評師評1在校能夠積極使用禮貌用語、舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，經(jīng)常使用禮貌用語，見到師長和外來客人能主動問好。102不在走廊、樓道追打、游戲，上下樓梯不擁擠，不溜扶手，課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班、不爬窗，更不能坐在地上、趴躺在地上。103服裝整潔，校牌佩戴整齊，注重儀容儀表，講究個人衛(wèi)生，能認(rèn)真做好值日工作104不打架斗毆，不抽煙酗酒，不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不談戀愛。105愛護(hù)學(xué)校公物，不亂寫、不亂畫。愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。106在校不隨意攀爬欄桿、圍墻，不帶危險物品到校。107在校內(nèi)教學(xué)區(qū)不吃零食，校園內(nèi)不亂扔垃圾，能隨手撿拾校園內(nèi)的垃圾，能為學(xué)校做義務(wù)勞動。文明入廁，并能做到手紙入坑。108在公交車站臺有秩序地等車，上、下車做到不擁擠，文明乘車，見到老弱病殘的人能主動讓坐。109在家能夠孝敬、體貼父母，和父母、長輩說話能使用禮