選課系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)-數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

1、數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程設(shè)計(jì)某高校學(xué)生選課系統(tǒng)課 程： 數(shù)據(jù)庫(kù)原理學(xué) 院： 信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專(zhuān) 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)姓 名： 吳永明 趙 濤 指導(dǎo)老師： 于寶華日 期： 2013年1月16日目錄第一章 引言11.1編寫(xiě)目的11.2背景11.3參考資料1第二章 可行性分析22.1技術(shù)可行性22.2管理可行性22.3操作可行性22.4經(jīng)濟(jì)可行性2第三章 需求分析33.1系統(tǒng)總體的功能需求33.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)43.2.1主要功能模塊介紹43.3系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)53.3.1學(xué)生系統(tǒng)模塊53.3.2教師系統(tǒng)模塊63.3.3管理系統(tǒng)模塊8第四章 系統(tǒng)UML建模94.1系統(tǒng)的流程圖及類(lèi)圖94.2系統(tǒng)的時(shí)序圖124.2

2、.1管理員工作時(shí)序圖124.2.2學(xué)生選課、退課時(shí)序圖134.2.3學(xué)生選課、退課時(shí)序圖144.2.4教師授課時(shí)序圖15第五章 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境165.1開(kāi)發(fā)環(huán)境165.2運(yùn)行環(huán)境16第一章 引言學(xué)生選課系統(tǒng)是一個(gè)學(xué)校不可缺少的部分，它的內(nèi)容對(duì)于學(xué)校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，所以它應(yīng)該能夠?yàn)橛脩?hù)提供充足的信息和快捷的查詢(xún)手段。相對(duì)傳統(tǒng)的人工管理方式，這種管理方式存在著許多優(yōu)點(diǎn)，如：效率高、保密性強(qiáng)，對(duì)與大量的文件和數(shù)據(jù)的查找、更新和維護(hù)都有很大的方便。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)選課信息進(jìn)行管理，有著手工無(wú)法比擬的有點(diǎn)。1.1編寫(xiě)目的1. 掌握SQL Server大型的數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方

3、法。2. 學(xué)會(huì)使用某種開(kāi)發(fā)工具。3. 培養(yǎng)相互合作的精神。1.2背景當(dāng)代社會(huì)，高科技的飛躍發(fā)展，計(jì)算機(jī)的大量普及，使得人們生活節(jié)奏越來(lái)越快。因此對(duì)教育行業(yè)的多元信息進(jìn)行有效的管理工作，也成為教育行業(yè)中的重中之重。目前，學(xué)校工作繁雜、資料眾多，雖然各類(lèi)管理信息系統(tǒng)已進(jìn)入高校，但還未普及，而對(duì)于學(xué)生成績(jī)管理來(lái)說(shuō)，目前還沒(méi)有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。為各高校教務(wù)工作人員減輕負(fù)擔(dān)，提高工作效率，所以制定了學(xué)生選課系統(tǒng)。1.3參考資料1馬曉梅SQL Server 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)清華大學(xué)出版社 2009年9月 第三版2王珊 薩師煊數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論高等教育出版社 2006年五月第四版3王萍萍 李曉娜 孫更新ASP動(dòng)態(tài)

4、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)套裝清華大學(xué)出版社 2008年08月第2章 可行性分析2.1技術(shù)可行性本系統(tǒng)僅需要一臺(tái)裝有Office軟件的計(jì)算機(jī)即可，對(duì)計(jì)算機(jī)本身沒(méi)有太高的要求，一般當(dāng)前學(xué)校或個(gè)人電腦完全可滿(mǎn)足要求。對(duì)于軟件技術(shù)要求，現(xiàn)有的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言已非常成熟。2.2管理可行性主要是管理人員是否支持，現(xiàn)有的管理制度和方法是否科學(xué)，規(guī)章制度是否齊全，原始數(shù)據(jù)是否正確等。2.3操作可行性操作可行性主要是指本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成后，管理人員可以在軟件開(kāi)發(fā)人員的簡(jiǎn)單指導(dǎo)下，利用C/S結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行操作，用SQL Server2005作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理，實(shí)質(zhì)上使用本系統(tǒng)只是一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入、上傳和查詢(xún)，所以操作容易，只要有一定計(jì)算機(jī)操作

5、只是都是能夠操作的，只要按照一定的操作步驟都可以使用本系統(tǒng)。2.4經(jīng)濟(jì)可行性由于本系統(tǒng)是為學(xué)生選課管理使用的系統(tǒng)，裝上該應(yīng)用軟件，即可使用系統(tǒng)，系統(tǒng)成本主要集中在系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)上，當(dāng)系統(tǒng)投入運(yùn)行后可以為學(xué)校節(jié)約大量的人力，物理。所帶來(lái)的效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于系統(tǒng)軟件的開(kāi)發(fā)成本。綜上所述，本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)不表已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)等方面都可以，并且投入少、見(jiàn)效快。因此本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是完全可以的。第三章 需求分析3.1系統(tǒng)總體的功能需求高校學(xué)生選課系統(tǒng)一般分為學(xué)生系統(tǒng)、教師系統(tǒng)和管理系統(tǒng)三個(gè)部分，學(xué)生系統(tǒng)面向的是學(xué)生，可實(shí)現(xiàn)更該基本信息、選課、退課及查看課表。教師系統(tǒng)面向的是教師， 可實(shí)現(xiàn)更該基本信息、查看選課的學(xué)生名

6、單、授課地點(diǎn)及錄入成績(jī)。學(xué)生系統(tǒng)上的用戶(hù)是在校學(xué)生，用戶(hù)的功能如下：（1） 修改個(gè)人基本信息（2） 查看可選課程（3） 選修課程（4） 推選課程（5） 查看課程成績(jī)（6） 查看課表教師系統(tǒng)上的用戶(hù)是在校任課教師，用戶(hù)的功能如下：（1） 修改個(gè)人基本信息（2） 查看任課地點(diǎn)（3） 查看選修自己課程的學(xué)生名單（4） 課程結(jié)束后錄入學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)上的用戶(hù)是教辦老師，用戶(hù)的功能如下：（1） 錄入學(xué)生登陸賬號(hào)（2） 錄入學(xué)生基本信息（3） 錄入教師登陸賬號(hào)（4） 錄入教師基本信息（5） 錄入可選修課程（6） 錄入教師授課基本信息3.2系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)高校學(xué)生選課系統(tǒng)一般分為學(xué)生系統(tǒng)、教師系統(tǒng)和管理系統(tǒng)三個(gè)

7、部分。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下所示：高校學(xué)生選課系統(tǒng)學(xué)生系統(tǒng)模塊教師系統(tǒng)模塊管理系統(tǒng)模塊3.2.1主要功能模塊介紹既然是高校學(xué)生選課系統(tǒng)，其肯定能實(shí)現(xiàn)基本的選課、退課等功能。其流程如下圖所示：查看已經(jīng)選修的課程學(xué)生選課查看可選修的課程完善個(gè)人基本信息退選課程退出系統(tǒng)查看可選修課程模塊查看可選修課程模塊主要用于顯示當(dāng)前學(xué)生可以選修的課程，學(xué)生可以通過(guò)課程類(lèi)別來(lái)檢索出相應(yīng)的課程進(jìn)行選擇。該模塊可以顯示檢索出的課程的基本信息，即課時(shí)、學(xué)分、上課地點(diǎn)和任課教師等信息。選課模塊通過(guò)查看可選修課程模塊，學(xué)生可以檢索出可以選修的課程，學(xué)生通過(guò)課程的基本信息，來(lái)了解課程。退課模塊根據(jù)學(xué)生自己的需求可以將自己誤選的課程推

8、掉，以便其他學(xué)生可以繼續(xù)選修此課程。3.3系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)3.3.1學(xué)生系統(tǒng)模塊學(xué)生系統(tǒng)模塊包括如圖所示：在校學(xué)生選修課程查看課表查看可選課程退選課程查看課程成績(jī)修改個(gè)人基本信息學(xué)生更改個(gè)人基本信息學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以查看自己的基本信息，也可對(duì)一些基本信息做適當(dāng)?shù)母模缏?lián)系方式、家庭住址等信息。 學(xué)生選課學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以查看本學(xué)期可以選修的課程，之后可以通過(guò)該頁(yè)面了解課程的基本信息從而對(duì)課程有所了解，進(jìn)而選修該課程?；静襟E為，該學(xué)生先登錄系統(tǒng)檢索出本學(xué)期可以選擇的課程，從而選課，之后將結(jié)果寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù)中，選課過(guò)程結(jié)束。登錄系統(tǒng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索可選的課程選課，寫(xiě)入數(shù)據(jù)庫(kù)中

9、前置條件：用戶(hù)已登錄學(xué)生退課學(xué)生退課基本步驟為：首先登錄系統(tǒng)，從數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索出自己已經(jīng)選修的課程，選中自己所要進(jìn)行退選的課程，之后提交，數(shù)據(jù)庫(kù)響應(yīng)操作，在數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除對(duì)應(yīng)記錄。學(xué)生退課功能如圖：檢索出自己所選擇的課程選中要進(jìn)行退選的課程，提交在數(shù)據(jù)庫(kù)中刪除相應(yīng)的記錄前置條件：用戶(hù)已登錄，并且已經(jīng)選修了課程學(xué)生查看成績(jī) 學(xué)生登錄系統(tǒng)后，首先檢索出自己所選擇的課程，之后點(diǎn)擊所要查看的課程的成績(jī)，之后系統(tǒng)會(huì)檢索系統(tǒng)，顯示出該課程的成績(jī)。訂單維護(hù)的功能如圖檢索出已經(jīng)選修的課程點(diǎn)擊所要查看的課程數(shù)據(jù)庫(kù)響應(yīng)，檢索出成績(jī)前置條件：用戶(hù)已登錄3.3.2教師系統(tǒng)模塊教師系統(tǒng)模塊包括如

10、圖所示：任課老師修改個(gè)人基本信息查看選修自己課程的學(xué)生名單課程結(jié)束后錄入學(xué)生成績(jī)查看任課地點(diǎn)教師查看任課地點(diǎn)教師登錄系統(tǒng)之后，可以查看自己的上課地點(diǎn)，步驟：首先登錄系統(tǒng)，檢索數(shù)據(jù)庫(kù)中自己的任課信息，數(shù)據(jù)庫(kù)響應(yīng)從而顯示出其任課的基本信息及任課地點(diǎn)。教師查看選修自己課程的學(xué)生教師登錄系統(tǒng)后，查看選修自己所授課程的學(xué)生的名單，步驟：首先登錄系統(tǒng)，發(fā)送檢索選修自己所授課程的學(xué)生的名單的請(qǐng)求，數(shù)據(jù)庫(kù)響應(yīng)請(qǐng)求，返回?cái)?shù)據(jù)信息。課程結(jié)束后錄入學(xué)生的成績(jī)?cè)跊](méi)門(mén)選修課結(jié)束考試后，老師可以登錄系統(tǒng)，錄入學(xué)生成績(jī)。步驟：首先先檢索出自己本學(xué)期教授的課程，然后選擇相應(yīng)的課程，會(huì)

11、檢索出選修該課程的學(xué)生名單，之后就可以錄入學(xué)生的成績(jī)了。3.3.3管理系統(tǒng)模塊管理系統(tǒng)模塊包括如圖所示：管理系統(tǒng)錄入教師登陸賬號(hào)錄入教師授課基本信息錄入學(xué)生基本信息錄入教師基本信息錄入可選修課程錄入學(xué)生登陸賬號(hào)管理系統(tǒng)上的用戶(hù)是教辦老師，管理員的功能如下：1、 錄入學(xué)生、教師登陸賬號(hào)及基本信息管理員錄入學(xué)生、教師的登錄賬號(hào)及基本信息，通過(guò)這些信息學(xué)生、教師可以登錄，也是管理員對(duì)全校人員有一個(gè)基本的了解。2、 錄入可選修課程每學(xué)期開(kāi)始時(shí)，管理員在后臺(tái)可以錄入本學(xué)期可以選修的課程的基本信息，供學(xué)生選擇。3、 錄入教師授課基本信息管理員可以在后臺(tái)錄入各名教師本學(xué)期所教授的課程，將其導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)中和課程

12、信息產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。第四章 系統(tǒng)UML建模4.1系統(tǒng)的流程圖及類(lèi)圖開(kāi)始登錄網(wǎng)站添加學(xué)生賬號(hào)添加教師賬號(hào)添加教師授課信息添加選課信息添加教師基本信息添加學(xué)生基本信息管理員的工作流程圖管理員類(lèi)圖開(kāi)始選課查看可選課程登錄網(wǎng)站更改學(xué)生基本信息查詢(xún)已選修的課程訂單退選課程是否退選 Y N查看成績(jī) 結(jié)束學(xué)生選課、退課流程圖學(xué)生類(lèi)圖交易成功錄入成績(jī)查看所授課程開(kāi)始更改教師基本信息查看選修課程學(xué)生名單結(jié)束教師工作流程圖教師類(lèi)圖4.2系統(tǒng)的時(shí)序圖4.2.1管理員工作時(shí)序圖管理員通過(guò)賬號(hào)、密碼登陸系統(tǒng)后，可進(jìn)入系統(tǒng)。之后通過(guò)不同的連接，來(lái)選擇不同的功能。其功能主要有錄入學(xué)生、教師的登陸賬號(hào)，學(xué)生、教師的基本信息，添加選

13、課信息，添加教師授課信息等操作。4.2.2學(xué)生選課、退課時(shí)序圖學(xué)生選課時(shí)序圖學(xué)生通過(guò)各自的賬號(hào)、密碼登錄系統(tǒng)，可以自行更改一些基本信息，也可以直接檢索出本學(xué)期可以選修的課程，進(jìn)行選課。選課結(jié)束后可以檢索出所選修的課程的一些基本信息及成績(jī)4.2.3學(xué)生選課、退課時(shí)序圖學(xué)生退課時(shí)序圖學(xué)生登錄系統(tǒng)之后先檢索出已經(jīng)選修的課程，之后選擇要退選的課程提交，就能退選那門(mén)課程了。退選之后返回給用戶(hù)，退課成功。4.2.4教師授課時(shí)序圖教師授課時(shí)序圖教師登錄系統(tǒng)之后，可以更改自己的基本信息，課檢索出自己所教授的課程的基本信息，也可檢索出選修自己課程的學(xué)生名單，最后在課程考試結(jié)束后，可以通過(guò)此系統(tǒng)錄入學(xué)生成績(jī)。第五章 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境5.1開(kāi)發(fā)環(huán)境本系統(tǒng)計(jì)劃使用VisualStudio.NET 2005作為開(kāi)發(fā)工具，編程語(yǔ)言是ASP。ASP是微軟公司開(kāi)發(fā)的代替CGI腳本程序的一種應(yīng)用，它可以與數(shù)據(jù)庫(kù)和其它程序進(jìn)行交互，是一種簡(jiǎn)單、方便的編程工具。ASP是一種服務(wù)器端腳本編寫(xiě)環(huán)境，可以用來(lái)創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)或Web應(yīng)用程序。ASP網(wǎng)頁(yè)可以包含HTML標(biāo)記、普通文本、腳本命令以及COM組件等。