語文人教版四年級上冊21課 搭石.ppt

1、,21 搭 石,南高北小學(xué) 四年級一班,三個問題：,1、 什么是“搭石”? 2、“搭石”是做什么用的？ 3、“搭石”給你留下了怎樣的 印象?,我 會 認,洪 暴 猛 漲 褲 惰 穩(wěn) 俗 衡 序 伏,譴責(zé) 懶惰 俗語 協(xié)調(diào)有序 人影綽綽 伏下身子 伏地,我 會 讀,天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,1、自由讀課文,想一想文中哪些地方讓你感受到了美？劃出有關(guān)句子，多讀一讀，并在旁邊寫一寫體會。 2、反復(fù)讀句子，體會看不見的美，想想具體從哪些字詞可以體會到 ？

2、3、以小組為單位一起討論交流.,學(xué)習(xí)提示,調(diào)整搭石的老人： 上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。,上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。,對句子的理解,這段話生動的刻畫了老人認真細致的動作，表現(xiàn)了老人一心為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,一行人走搭石： 每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾

3、漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。,動作,美,每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。,清波漾漾,人影綽綽,清波漾漾,人影綽綽,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,兩人相遇，招手禮讓： 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。,遇見老人，背負過溪： 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,對句子的理解,這是課文的最后一個自然段，句子含義深刻，搭石，靜靜的躺在水里，任人踩踏，卻無怨無悔。這正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。,總 結(jié),課文語言質(zhì)樸，意境秀美，字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。鄉(xiāng)親們無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德躍然紙上。同時告訴我們從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)美、感受美。,