大班音樂活動教案大雨和小雨

1、大班音樂活動教案大雨和小雨大班音樂活動教案大雨和小雨各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝大班音樂活動教案：大雨和小雨教學(xué)目標(biāo)： 1、通過嘗試活動感受音樂的強(qiáng)弱。2、在輕松、愉快的氣氛中，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。教學(xué)重點：在活動中感受歌曲的樂趣，培養(yǎng)幼兒嘗試打擊歌曲的強(qiáng)弱節(jié)奏。教學(xué)難點：能夠使幼兒準(zhǔn)確的演奏歌曲中的強(qiáng)弱拍。教學(xué)準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：律動，幼兒已經(jīng)認(rèn)識身體各個部位的名稱鼓勵語：淅瀝瀝，嘩啦啦，小朋友表現(xiàn)頂呱呱。物質(zhì)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，大雨和小雨圖兩幅，各種樂器。教學(xué)過程：大班音樂活動教案大雨和小雨一、開始部分（一）、律動導(dǎo)入小朋友們讓我們放松一下自己的身體，做個

2、律動吧！導(dǎo)語：小朋友們春天來了，外面天氣真好，小草發(fā)芽了，大樹媽媽也開始變綠了。前幾天老師去旅行給春天拍了照片，現(xiàn)在我們一起來看看，老師拍的照片吧！（出示圖片）教師：圖片美不美?。磕切∨笥褌冊趫D片里都看到了什么呢？小朋友知不知道花草樹木都需要什么才能長大呀？（水）水從哪里來？（天上）是啊，看，外面現(xiàn)在就在下雨。小朋友們知不知道大雨是什么聲音？（聲音大）小雨是什么聲音？（聲音?。┛偨Y(jié)：恩，這些花草樹木都需要雨水才能長大。大雨的聲音是嘩啦啦的，小雨的聲音是淅瀝瀝的?，F(xiàn)在老師為大雨的小雨配上音樂。二、基本部分（一）、聽歌曲感受大雨和小雨的強(qiáng)大班音樂活動教案大雨和小雨弱力度。導(dǎo)語：下面我們請王老師放音

3、樂。（播放音樂）（二）、試唱歌曲1、提問：這首歌唱到大雨聲音怎么樣？（聲音很響很大）小雨的聲音怎么樣？（聲音很輕很?。?、導(dǎo)語：小朋友們回答的真好，那想不想學(xué)這首兒歌嗎？現(xiàn)在我們先請王老師先唱一遍，再帶小朋友們唱。3、教師：小朋友們學(xué)會了嗎？我們現(xiàn)在跟上音樂一起唱。（三）、自由選擇動作、樂器來表示歌曲中的大雨和小雨的強(qiáng)弱變化。小朋友們唱的真好聽，我們來鼓勵一下自己吧！1、導(dǎo)語：現(xiàn)在啊，小朋友們要用相應(yīng)的動作把大雨和小雨表現(xiàn)出來。老師先來做一個示范， 老師用拍手表示大雨，用拍腿表示小雨。（因為拍手的聲音大拍腿的聲音?。┈F(xiàn)在哪位小朋友告訴老師你是用什么方法來表示大雨和小雨的？大班音樂活動教案大雨和

4、小雨（個別幼兒回答）2、教師：現(xiàn)在我們跟上音樂來表示一下吧?。úシ乓魳费葑啵?、導(dǎo)語：小朋友們唱的可真好聽，我們的樂器寶寶都等不及要和大家一起唱了，小朋友們看這里有許多的樂器寶寶，我們要用哪種樂器寶寶表示大雨，哪種樂器寶寶表示小雨呢？為什么？（讓幼兒搖一搖，再選擇樂器。演奏 1 遍，交換樂器，演奏中注意突出強(qiáng)弱）要求：當(dāng)唱到 “嘩啦啦 ”時，拿大雨樂器的小朋友演奏；當(dāng)唱到 “淅瀝瀝 ”時，拿小雨樂器的小朋友演奏。（四）、結(jié)束活動活動延伸：今天小朋友們認(rèn)識了大雨和小雨的樂器寶寶， 還學(xué)會唱 “大雨和小雨 ”的歌曲， 今天回家后把這首兒歌交給鄰居的小朋友們好不好??？（下課上廁所洗手）附兒歌：大雨和小雨大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，大班音樂活動教案大雨和小雨淅瀝瀝