專題02函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(理)(教學(xué)案)-2014年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)3_第1頁(yè)
專題02函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(理)(教學(xué)案)-2014年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)3_第2頁(yè)
專題02函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(理)(教學(xué)案)-2014年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)3_第3頁(yè)
專題02函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(理)(教學(xué)案)-2014年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)3_第4頁(yè)
專題02函數(shù)與導(dǎo)數(shù)(理)(教學(xué)案)-2014年高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)精品資料(原卷版)3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 一考場(chǎng)傳真1. 定義域?yàn)榈乃膫€(gè)函數(shù),中,奇函數(shù)的個(gè)數(shù)是( )A . B C D2. 若函數(shù)f(x)=(1x2)(x2axb)的圖像關(guān)于直線x=2對(duì)稱,則f(x)的最大值是_.3.設(shè)函數(shù)(,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))。若曲線上存在點(diǎn)使,則的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D)5.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镽,是的極大值點(diǎn),以下結(jié)論一定正確的是( )A B.是的極小值點(diǎn) C. 是的極小值點(diǎn) D.是的極小值點(diǎn) 6. 已知函數(shù)f(x)=,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )(A), f()=0(B)函數(shù)y=f(x)的圖像是中心對(duì)稱圖形(C)若是f(x)的極小值點(diǎn),則f(x)在區(qū)間(-, )單調(diào)遞減(D)若是f(x)的極

2、值點(diǎn),則 ()=0二高頻考點(diǎn)突破考點(diǎn)1 函數(shù)及其表示【例2】函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ〢.(0,1)B.0,1)C.(0,1D.0,1【例3】已知函數(shù),則滿足的的取值范圍是_【舉一反三】設(shè)滿足,則=( ) A B C1 D考點(diǎn)2 函數(shù)的圖象【例1】已知函數(shù)()的圖象如下面左圖所示,則函數(shù)的圖象是( )【例2】函數(shù)的圖象大致為【例3】函數(shù)f(x)的圖象向右平移一個(gè)單位長(zhǎng)度,所得圖象與y=ex關(guān)于y軸對(duì)稱,則f(x)=( )A. B. C. D. 【舉一反三】考點(diǎn)3 函數(shù)的性質(zhì)【例1】設(shè)為實(shí)常數(shù),是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),若對(duì)一切成立,則的取值范圍為_.【例3】函數(shù)的定義域?yàn)椋瑢?duì)定義域中任意的,都有,且

3、當(dāng)時(shí),那么當(dāng)時(shí),的遞增區(qū)間是( )A B C D【舉一反三】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),在上單調(diào)遞減,且,則方程的根的個(gè)數(shù)為_.考點(diǎn)4 指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)【例1】已知函數(shù) 若,則實(shí)數(shù)x的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D) 【例2】已知映射,其中,對(duì)應(yīng)法則是,對(duì)于實(shí)數(shù),在集合中不存在元素與之對(duì)應(yīng),則的取值范圍是 .【例3】已知函數(shù),若存在實(shí)數(shù)、,滿足 ,其中,則的取值范圍是 .【舉一反三】已知函數(shù),則此函數(shù)的“和諧點(diǎn)對(duì)”有( )A0對(duì) B1對(duì) C2對(duì) D3對(duì)考點(diǎn)5 函數(shù)的零點(diǎn)【例1】函數(shù)的零點(diǎn)所在的一個(gè)區(qū)間是 ( )A. B. C. D.【例2】已知函數(shù)是周期為2的周期函數(shù),

4、且當(dāng)時(shí),則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )A9 B10 C11 D12【舉一反三】直線與函數(shù)的圖象恰有三個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍( )A B. C. D. 考點(diǎn)6 函數(shù)模型及其應(yīng)用【例1】在如圖所示的銳角三角形空地中, 欲建一個(gè)面積不小于300m2的內(nèi)接矩形花園(陰影部分), 則其邊長(zhǎng)x(單位m)的取值范圍是 ( )(A) 15,20(B) 12,25 (C) 10,30(D) 20,30【例2】甲廠以x千克/小時(shí)的速度運(yùn)輸生產(chǎn)某種產(chǎn)品(生產(chǎn)條件要求),每小時(shí)可獲得利潤(rùn)是元.(1)要使生產(chǎn)該產(chǎn)品2小時(shí)獲得的利潤(rùn)不低于3000元,求x的取值范圍;(2)要使生產(chǎn)900千克該產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)最大,問:甲廠應(yīng)該

5、選取何種生產(chǎn)速度?并求最大利潤(rùn).【舉一反三】預(yù)計(jì)某地區(qū)明年從年初開始的前個(gè)月內(nèi),對(duì)某種商品的需求總量 (萬件)近似滿足:N*,且) 考點(diǎn)7 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算及其意義【例1】已知函數(shù),若過點(diǎn)且與曲線相切的切線方程為,則實(shí)數(shù)的值是( ) A. B. C.6 D.9【例2】已知函數(shù),若存在滿足的實(shí)數(shù),使得曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )A B C D【舉一反三】已知點(diǎn)在曲線上,為曲線在點(diǎn)處切線的傾斜角,則的取值范圍是( )A. B. C. D. 考點(diǎn)8 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(單調(diào)性、極值、最值)【例1】設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,對(duì)任意都有成立,則()A B. C. D. 與的大小不確定【例2】已知函數(shù)()當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;()當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍【舉一反三】已知函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),求在上的最小值;(2)若函數(shù)在上為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)若關(guān)于的方程在區(qū)間內(nèi)恰有兩個(gè)相異的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍考點(diǎn)9 定積分的計(jì)算及應(yīng)用【例1】一輛汽車在高速公路上行駛,由于遇到緊急情況而剎車,以速度(t的單位:s,v的單位:m/s)行駛至停止. 在此期間汽車?yán)^續(xù)行駛的距離(單位:m)是( ) B C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論