初二物理期末考試練習題

1、初二期末考試練習題第一章 常見的運動1. 2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中，廣播 里傳來“人民的生命高于一切”的親切話語，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì) A響度 B音調(diào) C音色 D振幅圖聲142.如圖聲14，播放民樂合奏的CD盤時，我們雖然沒有看到樂隊演出卻能分辨是哪種樂器發(fā)聲，這是因為不同樂器所發(fā)聲音的 是不同的。3. 如圖圖聲1-1所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在_。圖聲1-14關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高C“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來

2、判斷的D市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲5用大小不同的力敲擊鼓面，打鼓的人覺得聲音的A.音色不同 B.響度不同 C.音調(diào)不同 D. 傳播速度不6. “女高音”和“男低音”，這里的“高”和“低”是指 A音調(diào) B響度 C音色 D音調(diào)和響度7. 兩名宇航員到國際空間站外進行太空行走，不能像在地面上直接談話，是因為真空_傳播聲音。（填“能”或“不能”）8. 在頤和園的昆明湖上，小紅同學坐在航行的游艇內(nèi)，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是 湖岸游艇 湖水 岸邊的樹9“中秋的夜晚，小明看見月亮在白云中穿行”下列說法正確的是 A.這句話描述了月亮在運動，選擇的參照物是地球B.這句話

3、描述了月亮在運動，選擇的參照物是小明本人C.這句話描述了月亮在運動，選擇的參照物是白云D.這句話描述了白云在運動，選擇的參照物是月亮10. 小莉同學坐在向南行駛的公共汽車上，如果說小莉是靜止的，選擇的參照物是A.路旁的樹 B.向北行駛的汽車C.向東行駛的汽車 D. 小莉同學乘坐的汽車11. 坐在行駛汽車中的乘客，若以路旁的樹為參照物，他是 的。12. 下列說法正確的是 A.平均速度是表示做變速運動的物體平均運動快慢的物理量B. km/h大于1m/sC.運動快慢不變的運動一定是勻速直線運動D.由可知，物體運動路程越長，其速度越大13. 關(guān)于速度，下列說法不正確的是 A.速度是描述物體運動快慢的物

4、理量 B.速度是描述物體運動路程長短的物理量 C.物體運動的路程越長，速度越大 D. 物體運動的時間越短，速度越大14. 2007年我國鐵路第六次大提速后，北京到上海的火車運行速度為146km/h，全程所用時間約為10h。目前，我國計劃修建京滬高速鐵路，并預(yù)計初期運營速度達到300km/h，屆時，乘坐火車從北京到上海的時間大約是_h。（結(jié)果保留整數(shù)）15. 一架飛機做勻速直線飛行，在5min 內(nèi)飛行了 60km。，則該飛機飛行 0 .5 h 通過的路程為_ m 。16. 從4月18日開始，北京到鄭州之間增開3對以英文字母“D”打頭的新型子彈頭列車，屆時，從北京到 鄭州只需約4.75h。北京到鄭

5、州的鐵路全長約688km， 提速后列車的平均速度約是 km/h。（保留整數(shù)）17. 圖1是表示某物體做直線運動時，路程隨時間變化 的圖像。這個物體在運動過程中休息（靜止）的時間 是_h；它從出發(fā)至到達目的地，全程的平均速度是_km/h。18. 甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖2所示，由圖像可知，經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距 m。圖2圖1圖19. 圖是甲、乙兩個物體做勻速直線運動時的路程隨時間變化的圖像。請你根據(jù)圖像判斷，運動速度比較大的是物體 。甲、乙兩物體通過相同的路程，所用時間的比值t甲t乙_ _。第二章 質(zhì)量和密度1. 一個成熟的蘋果的質(zhì)量可能是 A.100g B.100kg C.100t

6、D.100mg2一個普通中學生的質(zhì)量最接近于 A5kg B50kg C500kg D5000kg3在下列的動物中，質(zhì)量可能是2kg的是 A一只老母雞 B一只老鼠 C一匹馬 D一只麻雀4. 一塊2kg的鐵完全熔化成鐵水時，鐵水的質(zhì)量是 A小于2kg B.等于2kg C.大于2kg D.不能判斷5. 下列過程中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是 A將一個物體從地球的赤道拿到北極 B一塊冰完全化成了水C鐵錠在煉鋼爐里熔化成鐵水 D蠟燭在燃燒過程中6. 剛被車床切削過的零件，前后沒有變化的是 A.質(zhì)量 B.密度 C.體積 D.溫度7. 下列有關(guān)密度的說法，正確的是 A一滴水的密度小于一桶水的密度B因為鋁比鐵輕，

7、所以鋁的密度小于鐵的密度C液體的密度一定小于固體的密度D密度是物質(zhì)的一種特性8. 根據(jù)密度公式可知 A同一種物質(zhì)，密度跟質(zhì)量成正比 B同一種物質(zhì)，密度跟體積成反比 C不同種物質(zhì)，質(zhì)量跟密度成正比 D同種物質(zhì)，密度跟質(zhì)量和體積無關(guān)9. 一個空瓶，裝滿水后的總質(zhì)量是32g，裝滿酒精后的總質(zhì)量是28g，（酒精密度0.8g/cm3）則空瓶的質(zhì)量是 A32克 B.12克 C.28克 D.4克甲乙丙圖10. 如圖所示的三只相同的玻璃杯,分別裝有質(zhì)量相等的酒精、水和硫酸。已知硫酸的密度是1.8103kg/m3，酒精的密度是0.8103kg/m3，則盛硫酸的是 A甲杯 B乙杯 C丙杯 D不能判斷V/m3m/k

8、gO甲乙圖17V/m3m/kgo圖甲乙11. 一個質(zhì)量是890g的銅球，測出它的體積為100cm3（銅=8.9g/cm3），則該銅球A.一定時空心的 B.一定時是實心的C.可能是空心的 D. 是否空心不能判斷12. 如圖所示是甲、乙兩種不同的物質(zhì)體積與質(zhì)量的關(guān)系圖像，比較甲、乙兩條圖線可知甲種物質(zhì)的密度_乙種物質(zhì)的密度。(填：“大于”、“小于”或“等于”) 根據(jù)每一條圖線還可反映出的規(guī)律是 。13. 某容器盛滿水時總質(zhì)量為65g，將30g砂粒投入這個容器中，溢出水后總質(zhì)量為83g，則該砂的密度為 kg/m3。14. 一空瓶裝滿水總質(zhì)量是32克。裝滿煤油總質(zhì)量為28克。則空瓶的質(zhì)量和容積分別為

9、A14 g 14cm3 B12 g 20 cm3 C28 g 28 cm3 D24 g 40 cm315. 有兩個完全相同的量筒，個盛有密度為0.8103kg/m3的酒精，另個盛有等質(zhì)量的密度為1.8103kg/m3的硫酸，則兩量筒內(nèi)液面的高度之比為 A2:3 B4:9 C9:4 D3:2圖16 .在實驗室里，用托盤天平測金屬塊的質(zhì)量，應(yīng)將天平放在 。在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，游碼應(yīng)放在天平標尺的 。如果天平指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將天平橫梁上的平衡螺母向 移動（選填“里”或“外”）。 當天平平衡后，將金屬塊放在天平的左盤里，當天平再次平衡時，右盤中有50g、20g、10g的砝碼各一個，游碼的位置

10、如圖所示，該銅塊的質(zhì)量為 g。17. 在“使用托盤天平和量筒測量某金屬塊密度”的實驗中， (1) 首先把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向ml80401006020圖(質(zhì)量和密度4-8) 分度盤的左側(cè)，應(yīng)該把平衡螺母向_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；圖(質(zhì)量和密度4-7)0 1 2 3 4 5g5g50g20g (2) 天平平衡后，把金屬塊放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，直到天平再次平衡，此時砝碼和游碼的位置如圖(質(zhì)量和密度4-7) 所示，金屬塊質(zhì)量為 g； (3) 用細線拴好金屬塊，放入盛有70cm3水的量筒中，結(jié)果如圖(質(zhì)量和密度4-8)所示，該

11、金屬塊的密度為 kg/m3。（質(zhì)量和密度4-13甲）mL1005050g20g10g（質(zhì)量和密度4-13乙）18. 用天平和量筒測量未知液體的密度。將盛有液體的玻璃杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，測得其質(zhì)量為122g。將一部分液體倒入量筒如圖（質(zhì)量和密度4-13）甲所示，液體的體積為 cm3。將盛有剩余液體的玻璃杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里，天平平衡時，右盤里的砝碼及標尺上游碼的位置如圖乙所示，其質(zhì)量為 g。液體的密度為 g/cm3。19. 小陽同學為了測量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計了如下實驗步驟：A用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1；B將適量的牛奶倒入玻璃杯中；C用天平稱

12、出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2；D將杯中牛奶倒入量筒中，測出量筒中牛奶的體積V；E計算牛奶的密度。（1）寫出該實驗測出的牛奶的密度的表達式 。（2）為了減小實驗誤差，可以通過調(diào)整該實驗的步驟順序來實現(xiàn)，試寫出調(diào)整后的實驗步驟順序（用步驟前的字母的順序表示）： 第三章 運動和力1. 如下圖所示的事例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是力使弓形變力使撐桿變彎力使彈簧伸長力使足球運動起來ABCD圖2. 下圖中的情景表示了力的作用效果，其中圖_ _主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖_ _主要表示力能使物體發(fā)生形變。(選填:“A”、“B”、“C”或“D”)圖跳板在人的壓力下變彎運動員用力拉弓人用力將足

13、球踢出磁鐵將小鐵球吸引過來ABCD 3. 暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了_，使落葉的_發(fā)生了改變。4. 下圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是 【 】A給車軸加潤滑油B自行車腳蹬上有花紋C給木箱裝上輪子D磁懸浮列車懸浮行駛圖5下列事例中，能減小摩擦的是 A行李箱下安裝兩個輪子 B登山鞋底做成凹凸不平的花紋 C下雪天給汽車輪安裝防滑鏈 D自行車剎車時用力捏緊車閘6. 下圖為某同學拉著一盛水的器具在水平桌面上運動的瞬間所發(fā)生的現(xiàn)象示意圖，對此現(xiàn)象下列判斷正確的是 A都是在小車突然停止時發(fā)生 B都是在小車突然起動時發(fā)生 C圖(a)所示

14、的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運動中突然加速時發(fā)生D圖(b)所示的現(xiàn)象是在小車突然停止或在運動中突然減速時發(fā)生a b圖7. 下列在運動場上常見的一些現(xiàn)象，其中不能用慣性知識解釋的是 A跳遠運動員要助跑一段距離后才起跳 B短跑運動員跑到終點后不能立即停下來 C跳高運動員跳過橫桿后從最高點落向地面 D投擲鉛球時，鉛球離開手后繼續(xù)向前運動8. 乘公共汽車時，我們有這樣的體驗，當司機緊急剎車時，乘客向前傾。這個現(xiàn)象的產(chǎn)生說明了 A汽車有慣性 B乘客有慣性 C不剎車時乘客沒有慣性 D剎車時乘客受到慣性作用9. 在平靜的湖面上有一條緩慢行駛的小船，如果小船做勻速直線運動，它的受力情況是A受兩對平衡力的作用 B

15、受一對平衡力的作用C不受力的作用 D只受重力作用10. 鉛筆盒靜止在水平桌面上時，以下屬于平衡力的是 【 】A.鉛筆盒對桌面的壓力與桌子的重力B.鉛筆盒的重力與桌面對鉛筆盒的支持力C.桌面對鉛筆盒的支持力與桌子的重力D.鉛筆盒對桌面的壓力與桌面對鉛筆盒的支持力11. 教室裝有磁性黑板，由于磁體之間有吸引力，所以內(nèi)部裝有磁鐵的黑板擦就可以被吸在黑板上的任何位置而不會掉下來。若已知黑板擦的重力為2.5N，黑板擦和黑板之間的吸引力恒為5N不變。當對黑板擦施加方向豎直向下，大小為0.5N的推力時，黑板擦恰能沿黑板表面勻速下滑。若要這個黑板擦沿黑板表面豎直向上勻速滑動，則需施加方向豎直向上的力，這個力的

16、大小為 A3.5N B4.5N C5N D5.5N12. 一輛汽車在平直的公路上勻速前進時，下列幾對力中屬于平衡力的是 A汽車的牽引力和汽車的重力B汽車的重力和汽車對地面的壓力 C汽車受到的阻力和汽車的牽引力 D.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力13. 物體受到同一條直線上的兩個力的作用F1=400牛，F(xiàn)2=600牛，則此二力合力大小一定大于A1000 B800 C600牛 D10014. 下列關(guān)于同一直線上兩個力與它的合力大小的說法中，正確的是 合力一定大于其中任意一個力合力可以小于其中任意一個力合力不可能小于其中任意一個力合力不可能為零15小宏沿水平方向推靜止在平直公路上的汽車，但沒有

17、推動。下列說法正確的是 A雖然汽車未動，但小宏的推力一定等于汽車所受的阻力 B雖然汽車未動，但小宏的推力一定等于汽車所受的重力 C因為小宏的推力小于汽車所受的重力，所以汽車未被推動D因為小宏的推力小于汽車所受的阻力，所以汽車未被推動16. 把一個重為 2 N的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到重力和大小恒定的空氣阻力的作用。設(shè)蘋果在上升過程中所受到的合力大小為F1，下降過程中所受到的合力大小為F2 , 則AFl 一定大于F2 BFl一定等于F2CF1一定小于 F2 D以上三種情況都有可能17. 甲、乙兩位同學沿同一直線推一輛小車，甲用100N的力向右推，乙用60N的力向左推，則小車受到推力的合力

18、的大小和方向是 A40N，向右 B40N，向左 C160N，向右 D160N，向左圖18. 如圖所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為G1，杯子所受重力為G2，杯中的水對杯底的壓力為N1，杯子對桌面的壓力為N2，桌面對杯子的支持力為N3，則下列選項正確的是 AN1與N2大小相等BG1、G2之和與N2大小相等CN1與N3是一對平衡力DN2與N3是一對相互作用力19. 將一金屬塊掛在豎直的彈簧測力計掛鉤上，使其處于靜止狀態(tài)，則說法確的是【 】A彈簧測力計所受重力與金屬塊對彈簧測力計拉力的合力為零B彈簧測力計對金屬塊的拉力與金屬塊所受重力的合力為零C金屬塊所受的重力與彈簧測力計所受的重力是

19、一對平衡力D彈簧測力計對金屬塊的拉力與金屬塊對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力 20. 質(zhì)量為40kg的自行車，受到的重力是 N（g取10N/kg）21. 一個物體受到10牛水平向左的力，同時還受到15牛水平向右的力，且二力在同一直線上，則此二力的合力大小是 _牛，合力的方向是_。實驗次數(shù)接觸面壓力F/N摩擦力f/N1木板和木板20.4240.8381.622. 某同學在研究滑動摩擦力的大小與壓力 大小關(guān)系的實驗中，得到表所示的數(shù)據(jù)。從數(shù)據(jù)分析可得到的初步結(jié)論是： 。23某同學在研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗中，得到下列數(shù)據(jù)，請你分析實驗數(shù)據(jù)，并得到的結(jié)論。 表1 表2實驗次數(shù)接觸面

20、壓力(N)摩擦力(N)實驗次數(shù)接觸面壓力(N)摩擦力(N)1木塊和木板20.41木塊和較光滑楊木木板20.4240.82木塊和較粗糙楊木木板20.9381.63木塊和很粗糙楊木木板21.2結(jié)論1：_。結(jié)論1：_。24. 下表是小英同學探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時得到的實驗數(shù)據(jù)。實測物體物體質(zhì)量mKg重力GN比值NKg-1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8在實驗過程中，需要的測量工具是 和 。分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論是： 。第四章 壓力和壓強1. 如圖力6-4所示的四種現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是（ ）用刀切蘋果A用很細的鋼絲切肥皂B鐵軌鋪在枕木上C針頭做得很

21、尖D圖力6-4圖32如圖力6-5所示的措施中，為了減小壓強的是（ ）切蛋器裝有很細的鋼絲冰刀磨得很鋒利坦克上安裝有履帶圖釘?shù)尼敿庾龅煤芗鈭D2ABCD圖力6-53連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，在圖力6-7所舉的事例中，不是利用連通器原理工作的是（ ）圖2圖力6-74. 關(guān)于圖力6-8所示的各種情景中，下列說法正確的是：（ ）甲乙丙丁圖力6-8 A甲圖中：小明的書包背帶比較寬，這樣可以減小對肩部的壓強B乙圖中：小麗用吸管能把飲料吸入口中，說明她對水產(chǎn)生了吸力C丙圖中：壓路機利用很重的輪子將路面壓平，說明重力就是壓力D丁圖中：洗手池的回水管做成U型，是連通器原理在生活中的應(yīng)用 5. 在山腳

22、下做托里拆利實驗時，管內(nèi)外水銀面的高度差為h1，將此裝置移至山頂上時，管內(nèi)外水銀面的高度差 A大于h1 B等于h1 C小于h1 D可能大于h1圖126. 如圖12所示實驗，將同一個壓強計放入同種液體的同一深度，將壓強計的金屬盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管兩端液面的高度差保持不變，這個現(xiàn)象說明：在同種液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個方向的壓強大小（選填“相等”或 “不相等”）；若讓金屬盒向下運動，則U形管兩端液面的高度差將_（選填“變小”、“不變”或“變大”）7 小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關(guān)系，實驗裝置如圖所示，將高為9cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接

23、觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的拉力示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)12345678h/cm02468101214F/N6.756.255.755.254.54.54.54.5（）第3次實驗時，金屬圓柱受到的浮力大小為：_（）據(jù)實驗數(shù)據(jù)，分析金屬圓柱浸在水中受到的浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系是_。8. 如圖所示，邊長為0.05m、重9.8N的立方體物塊掛在彈簧測力計下，物塊浸沒在水中，上表面與水面相平，容器中水深0.2m。下列分析中正確的是 （ ）A. 彈簧測力計的示數(shù)是零 B. 物塊的密度是7.84103kg/m3 C. 物塊下表面受到的壓強是1.47103Pa D. 物塊受到的浮力是1.25N 9. 體積為0.05m3的長方體，沒入水中靜止后，該物體在水中懸浮，當它受到水的向下的壓力是800時，它受到水的向上的壓力是 。（g=10N/kg）10. 質(zhì)量相同的甲、乙兩個實