幼兒園大班籃球教案

1、幼兒園大班籃球教案【篇一：幼兒園籃球教案】 篇一：幼兒籃球教案(大班) 幼兒籃球?qū)W習教案 （大班） 上課時間： 上課地點： 教 師： 課 次：1 班 級： 人 數(shù): 幼兒籃球?qū)W習教案 （大班） 上課時間： 上課地點： 教 師： 課 次：2 班 級： 人 數(shù): 幼兒籃球?qū)W習教案 （大班） 上課時間： 上課地點： 教 師： 課 次：3 班 級： 人 數(shù): 篇二：幼兒籃球教案 幼兒籃球訓練教案 教學目的 第一周初步掌握熟悉球性,控制球性的練習方法2課時 基本掌握原地高、低運球及左右手運球的動作方法4課時 第二周進一步加強對球性的熟悉,和對音樂節(jié)奏的把握1課時 基本掌握坐地拍球、胯下運球的動作要領5課

2、時 第三周學習并掌握雙手拍球(左 右/走位/坐地/高地)4課時 回顧復習所有動作,提高對音樂節(jié)奏的把握2課時 第四周編排成果展節(jié)目,要求:走位整齊、動作流暢一致6課時 教學要求及課時安排 一個月內(nèi)完成所有教學要求 (24課時) 一周六課時，每課時40分鐘 教學過程 課前集合熱身15分鐘 授課 40分鐘注:復習回顧,教授新課,以玩游戲的方式鞏固 休息及與小朋友交流10分鐘 復習回顧上課時內(nèi)容 5分鐘 授課 40分鐘注:復習回顧,教授新課,以玩游戲的方式鞏固 課堂總結及布置任務10分鐘 教學重點、難點 雙手運球、胯下運球及對音樂節(jié)奏的掌握教材 幼兒國家標準5號籃球 篇三：幼兒籃球訓練教案 幼兒籃球

3、訓練日志 2013年4月21日周日幼兒班訓練 零度籃球俱樂部訓練教案 篇四：幼兒青少年籃球教學教案 縣東七彩陽光幼兒園 幼兒園體育 籃球訓練教學課 教 案 任課教師：李偉 1 課次1 上課系別班級 上課時間 上課教師 課的內(nèi)容 1、籃球運動基本知識 2、籃球運動的基本概述 課的目的與任務 1、講解籃球課程的要求和整體安排及上本課程的注意事項及要求。 2、基本掌握籃球運動的特點、起源 3、基本掌握籃球運動的作用、發(fā)展趨勢 2 3 4 課次2 上課系別 班級 上課時間上課教師 課的內(nèi)容 1、熟悉球性、控制球練習 2、學習移動技術(起動、變速跑、變向跑、側身跑) 3、學習原地運球技術(高運球、低運球

4、) 4、學習原地單手肩上投籃技術 課的目的與任務 1、初步掌握熟悉球性、控制球練習方法 2、基本掌握移動技術的動作方法 3、基本掌握原地高、低運球的動作方法 4、初步掌握原地單手肩上投籃的動作方法 5 篇五：大班籃球教案 活動目標 1、能調(diào)動身體控制球進行多種小游戲。 2、能與同伴合作共同玩球。 1、籃球。 2、藝術體操球操的錄像帶、磁帶等。 二、基本部分 1、談話：你喜歡什么樣的運動？幼兒自由發(fā)言（啟發(fā)幼兒說出去玩球）今天我們來看一段球操表演。 播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。 2、我們的活動室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽摇⑼嬉煌婧貌缓?/p>

5、？每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。 （2）鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、（6）闖關游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌。 三、結束部分 做放松活動，離開活動室。 活動延伸 利用課間活動繼續(xù)帶領幼兒探索各種球兒玩法?！酒河變簣@大班體育教案：傳球】 設計意圖 大班幼兒非常喜歡球類運動?；顒悠餍狄子跍蕚洌芎芎玫劐憻捰變旱目焖俜磻芰兔艚菪?，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作意識。 活動目標 1、鍛煉幼兒的快速反應能力和敏捷性。 2、培養(yǎng)了幼兒的協(xié)作意識。 活動準備 若干球 音樂 活動指導 1、準備活動。幼兒隨音樂做熱身運動，為活動做好準備。 2、引導幼兒探索球的各種玩法

6、。(可以從頭上傳、腿下傳或者側身傳) 3、把幼兒分成兩隊站著不動，教師發(fā)出口令后兩隊由排頭拿球?qū)⑶騻鹘o下一名幼兒，以此類推，看哪一隊最先傳完為勝。(頭上傳、腿下傳或者側身傳) 4、把幼兒分成兩隊在起點站立，教師發(fā)出口令后有每隊排頭幼兒將球傳給下一名幼兒，自己快速站到隊尾，以此類推，按照一定路線移動，看哪個隊最先到達終點為勝。 5、放松運動。幼兒隨音樂做放松活動，活動結束。 注意事項 在傳球的過程中幼兒間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免球落地，幼兒注意力要高度集中。 活動延伸 戶外活動時間幼兒繼續(xù)做各種傳球訓練。【篇三：幼兒園大班體育教案：追追樂】 幼兒園大班體育教案：追追樂 理論依據(jù) 綱

7、要中指出“幼兒園應開展多種有趣的體育活動，培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣”。幼兒園體育活動在發(fā)展幼兒動作技能的同時，更應重視幼兒運動興趣的培養(yǎng)及運動過程中愉悅情感的激發(fā)。通過運動開發(fā)幼兒的潛能，使幼兒同時獲得有關身體、情感、知識和社會性的發(fā)展。 折身跑，是基于“跑”的基礎上的一項動作技能。它簡單易行、玩法多樣。大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強，競爭意識濃，渴求交往。因此，在活動中將“折身跑”練習寓于趣味性的游戲中，讓孩子們在參與、體驗、合作的過程中學習技能，感受快樂! 實施策略 1.情景創(chuàng)設，調(diào)動幼兒積極主動參與的興趣。教師創(chuàng)設鼠媽媽帶鼠寶寶出來玩的情景，帶領幼兒進行活動前的熱身運動。 2.游戲練習，學習

8、折身跑的動作技能。把動作的練習融入情景游戲中，通過形式、材料的不斷變換調(diào)動幼兒積極參與的興趣，順利完成教學目標。 3.趣味體驗，感受與同伴一起游戲的快樂。創(chuàng)設“鼠寶寶運奶酪”的游戲，讓幼兒在鞏固、運用折身跑技能的基礎上，體驗與同伴一起游戲的樂趣，情緒情感得到釋放與表達。 4.情感交流，讓幼兒在活動中身心都有所收獲。在與幼兒情感交流的過程中完成身體的放松，并給予正面的引導與鼓勵。 活動目標1.學習折身跑的技能，提高身體動作的連貫性與敏捷性。 2.增強幼兒跑動中的自我保護意識。 3.體驗與同伴合作游戲的歡樂氛圍。 活動重難點 學習折身跑的技能，提高身體動作的連貫性與敏捷性。 活動準備 沙包若干、小

9、籃子、大樹、貓、奶酪、背景音樂等。 活動過程 1、聽音樂進行熱身活動。 教師創(chuàng)設鼠媽媽帶鼠寶寶出來玩的情景，聽音樂進入活動場地，帶領幼兒做運動前的準備活動。 2、學習折身跑的技能。 (1)小游戲，初步體驗身體折回跑。 師：小老鼠真愛玩，摸摸xx快回來, 小白鼠真愛玩，摸摸xx快回來， 小灰鼠真愛玩，摸摸xx快回來， 鼠寶寶們都愛玩，摸摸媽媽快回來! (2)單向折身跑，學習動作要領掌握技能。 討論：用什么辦法可以讓自己快速轉身跑回來? 教師小結：聽信號快起跑，到地點減速度，快轉身往回跑。 (3)交叉折身跑，懂得在跑動中的自我保護。 討論：在跑的過程中怎樣避免和同伴相撞?教師小結：大家在跑動時，要學會躲閃、避免碰撞，保證安全。 (4)運物往返折身跑，練習動作鞏固技能。 1個人多次往返折身跑。 2分組接