2017心理健康活動月活動小結(jié)

1、2017年仙霞高中心理健康活動月活動小結(jié)一、工作思路為深入貫徹國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心要求及長寧區(qū)教育局關(guān)于開展“心理健康活動月”的通知要求，我校在活動月期間，圍繞“滋養(yǎng)心靈，健康踐行”主題開展了一系列具有針對性的活動，宣傳普及心理健康知識，嘗試以活動體驗等方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心理健康，揭開心理咨詢的神秘面紗，帶著學(xué)生共同參與，寓教于樂，滋養(yǎng)心靈。二、策劃方案結(jié)合我校學(xué)生實際情況，圍繞“滋養(yǎng)心靈，健康踐行”活動主題，由心理教師牽頭，與校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長等共同制定活動方案。安排如下：四月：計劃、調(diào)研，確定活動主題、方案。五月：活動實施月六月：活動總

2、結(jié)與反饋三、開展情況 心理健康知識的普及與活力課堂的研討活動在四月已有序開展，本次主題活動月在四月至五月，以學(xué)生心理活動室體驗、微視頻展播及主題輔導(dǎo)活動為主要活動內(nèi)容，六月對本次活動月各項活動進(jìn)行總結(jié)與反饋。四、成效與創(chuàng)新1 宣傳心理健康常識，提高科學(xué)認(rèn)知素養(yǎng)在本次心理健康活動月期間，我校借助校園網(wǎng)平臺，為學(xué)生宣傳并推廣有關(guān)心理健康的常識。學(xué)校電子屏上時時滾動著“悅?cè)藧傂摹钡男那檎Z錄，引導(dǎo)學(xué)校師生以積極的眼光看世界，以積極的心態(tài)過生活。在校園網(wǎng)的主頁上，時刻浮動著一張笑臉，指引我們以科學(xué)的態(tài)度看待“心理”，為師生們呈現(xiàn)了各種與生活密切相關(guān)的心理學(xué)常識，豐富大家對“心理與生活”的認(rèn)識，消除對“心

3、理”的畏懼與偏見。同時，我們還通過校園網(wǎng)平臺，與師生們共享了學(xué)生原創(chuàng)作品雙面鏡。隨著二胎政策的開放和落實，不少家庭都將面臨同胞兄妹之間的情感困惑。我校高二學(xué)生以同胞姐妹情為題材，編寫了一部真實反映姐妹倆從格格不入，互生厭倦，到小別互念，深感手足情深的微劇本，并據(jù)此，自導(dǎo)自演了一部心理情感微視頻，帶給了我校師生頗多的感動，也引起了不少師生的情感共鳴。2 教師引領(lǐng)，師生共享在此次活動月期間，結(jié)合我校綜合課程活力杯大獎賽，我校心理老師積極籌備、規(guī)劃，通過心理活動課堂帶給學(xué)生更多的體驗與幫助，使學(xué)生們真正受用。經(jīng)兩位心理教師的統(tǒng)籌商量，我們決定由肖燕老師開展以“傾聽”為主題的團體輔導(dǎo)課程。在課堂上，老

4、師與學(xué)生們通過視頻觀摩，主題分享等形式共同暢談如何在溝通過程中做到積極的傾聽。此次課程不僅是學(xué)生們思想火花與體驗的碰撞，更為師生間的合作交流提供了一個契機和平臺，這堂公開課吸引了我校四十多位老師共同參與聽課分享，在心理健康知識的傳播，積極溝通理念的推廣等方面起到了意想不到的效果，課后，也在師生間引發(fā)了積極的反響與共鳴。3 聚焦學(xué)生，舒緩壓力我們在工作中發(fā)現(xiàn)，隨著中高考的臨近，初高三學(xué)生中感覺緊張焦慮的學(xué)生開始越來越多，同時，隨著新高考政策的改革，原先高三學(xué)生才有的考試壓力，高二學(xué)生也隨著等級考的臨近而倍感焦慮。因此，我們決定打破以往整體講座的形式，為個別及有共同問題的學(xué)生開展小組輔導(dǎo)及個別輔導(dǎo)

5、。輔導(dǎo)由我校兩位心理教師分別承擔(dān)。在此期間，我們累積接待了十多位有相關(guān)問題困擾的學(xué)生，為他們進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，給予學(xué)生們更多學(xué)科知識外的支持和引導(dǎo)，為他們輕松應(yīng)考提供支持與陪伴。4 參觀體驗，拉近距離圍繞本次“滋養(yǎng)心靈，健康踐行”的活動主題，我們在活動月期間，邀請全校師生來到學(xué)校心理咨詢室進(jìn)行參觀體驗。這一倡議，得到了師生們的積極響應(yīng)，揭開了學(xué)校心理咨詢室神秘面紗的同時，也讓學(xué)生更愿意走進(jìn)咨詢室，學(xué)生們亦或擺弄沙具，亦或坐在放松椅上體驗放松，感受不一樣的“心靈放松”。體驗過后，不少學(xué)生紛紛表示意猶未盡，預(yù)約在平時的中午或課后休息時間再次體驗。這次全校性的活動，給學(xué)生們一次徹底了解學(xué)校咨詢室的機會，

6、拉近了學(xué)生們與心理咨詢室間的距離，也為今后學(xué)生們主動尋求心理幫助打開了一扇窗。細(xì)想，從學(xué)校心理咨詢與放松室設(shè)立至今，我們在宣傳方面做了不少工作，而這次全校性的宣傳和推廣還算首次，這次的活動效果既出乎意料又在情理之中，這次的開放，讓我們萌發(fā)了接下來開放力度進(jìn)一步加大的想法，在今后，我們可能會嘗試開放儀器的使用與體驗，激發(fā)學(xué)生對心理的興趣，也為學(xué)生們今后的心理支持與援助提供更多的可能性，加深學(xué)生主動求助的意識，給予學(xué)生更積極的陪伴與支持。一年一度的心理活動月活動已臨近尾聲，然而我們對學(xué)生的心靈關(guān)懷與關(guān)注將永不停歇，以后類似的活動還將繼續(xù)開展，我們也將借此活動平臺，為全校師生帶去更多的安撫與關(guān)注，給予學(xué)生和老師們更多的指導(dǎo)與幫助。家庭是社會的細(xì)胞，孩子是家庭的核心，學(xué)校是養(yǎng)育核心與細(xì)胞的一畝田，身為教師的耕耘者，我們