山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級歷史上冊第3課傳說時代的文明曙光導(dǎo)名師精編學(xué)案(無答案)北師大版

1、名校名 推薦山東省聊城市冠縣賈鎮(zhèn)中學(xué)七年級歷史上冊第 3 課 傳說時代的文明曙光導(dǎo)學(xué)案（無答案）北師大版的故事。2、學(xué)習(xí)重點：了解炎帝和黃帝對華夏族的形成所做的貢獻，認識炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖，培養(yǎng)民族認同感和愛國情感。3、學(xué)習(xí)難點：如何區(qū)別史實與傳說。【課前預(yù)習(xí)】請你認真閱讀教材 12 14 頁“黃帝與炎帝”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題。1、炎帝與黃帝距今 4000 多年前，炎帝和黃帝聯(lián)合打敗了以為首的部落。后來，炎帝和黃帝又在“”展開大戰(zhàn)。炎、黃二部族聯(lián)合，形成后來族的主體。他們則被尊奉為_ 。請你認真閱讀教材 15 頁“堯舜禪讓”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回

2、答下列問題。2、堯舜“禪讓”黃帝之后過了很久，、先后通過 _制度成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。請你認真閱讀教材15-16 頁“大禹治水”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題。3、大禹治水禹采用為主、為輔的方法來治理水患。從此人民獲得了安定的生活；禹聲明遠播，被稱為“”。【課堂探究】1 、我們?yōu)槭裁醋鸱Q黃帝為“人文初祖”？2、（材料分析）中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。孫中山（ 1） 材料中的“軒轅”指的是誰？（ 2） 除了文中所述外，他還有什么貢獻？（ 3） 對于這些貢獻，哪些是真實可信的？哪些帶有神話的色彩？如何看待更科學(xué)？3、溫故知新：

3、鯀和大禹父子都受命治水，一個失敗了，一個成功了，這說明做事情什么很重要？鯀和大禹分別是如何做的？他們的做法及不同的結(jié)果對我們有什么啟示？4你的疑點、難點：【課后練兵】A、必做題一、單項選擇題1名校名 推薦1、炎帝和黃帝部落主要活 于（）A. 黃河流域B. 江流域C.黃淮平原D.黃土高原2、如果我 到西安拜 （y）黃帝陵，你 我 拜 黃帝陵的主要原因是（）A. 因 黃帝是中 民族的人文始祖B. 因 那里的 光特 的美 C.因 中黃帝是中 原始 和醫(yī) 學(xué)的 始人D.因 黃帝治理水患，造福百姓3、下列關(guān)于炎帝活 的敘述正確的是（）改 具，教人 耕 遍百草， 明醫(yī) 明陶器，開辟集市 明了養(yǎng)蠶抽 技 A. B.C. D.4、中國人自稱是“ 的 人”。 的形象突出地反映了（）A. 中國人善于想象B. 夏族是由不同部落融合而成C.中 民族的 意 取精神D.中 民族的 友 5、 中“一心治水，在外多年，三 家 而不入 于 得成功。”的部落 盟首 的是（）A. 黃帝B.堯C.舜D.禹二、非 中 開國五千年，神州 自古 。 造 室、 船，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。 孫 中山（ 1）材料中的“ ”指的是 ?后人尊稱他 什么？（ 2）“平定蚩尤亂”后，黃帝和炎帝 爭 中原地區(qū)展開了什么大 ？（ 3）除了文中所述外，他 有什么 獻?B、 做 一、非 通大川，決壅塞， 疏三