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文檔簡介

1、Disneyland Park Teaching Design From Student Mail (Grade Eight)遼中冷子堡九年一貫制學(xué)校 張雪峰【教材分析】本課的語言功能項目是關(guān)于美國迪斯尼樂園的各個部分,內(nèi)容與學(xué)生正在學(xué)習(xí)的課文France is calling同屬于介紹異國文化范圍,易于引發(fā)學(xué)生運用簡單的英語進(jìn)行交際和交流。本課可以使學(xué)生知識得到擴(kuò)展并且可以使綜合語言運用能力得到提升,也為以后教學(xué)做好鋪墊。【教材版本】:Student Mail (Grade Eight) 課題名稱:Disneyland Park【課標(biāo)分析】課標(biāo)分析:本節(jié)課的總體設(shè)計根據(jù)新課標(biāo)提出的以人為本的

2、教學(xué)理念,把學(xué)生的發(fā)展作為課堂教學(xué)的出發(fā)點和歸宿,采用任務(wù)型教學(xué)模式。注重學(xué)生的興趣,寓教于樂,把掌握知識,形成技能,發(fā)展能力與培養(yǎng)學(xué)生個性健康發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來,讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)與競爭中,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,從而發(fā)揮出他們的長處,達(dá)到最佳教學(xué)效果?!緦W(xué)情分析】初一學(xué)生英語有一定基礎(chǔ),但只是一部分學(xué)生,基礎(chǔ)好的學(xué)生可以順利完成預(yù)習(xí)任務(wù),基礎(chǔ)差的學(xué)生只能完成部分基礎(chǔ)知識,基于初一學(xué)生學(xué)習(xí)英語的這些特點,課上多設(shè)計具有競爭性、合作性、評價性的課堂活動是很必要的,這樣能讓他們在活動中體驗學(xué)習(xí)英語的樂趣和成功的喜悅。本課的語言功能項目是關(guān)于美國迪斯尼樂園的各個部分,內(nèi)容與學(xué)生正在學(xué)習(xí)的課文Fra

3、nce is calling同屬于介紹異國文化范圍,這一話題學(xué)生樂于接受,易于引發(fā)學(xué)生運用簡單的英語進(jìn)行交際和交流,學(xué)生也能夠喜于用英語來表達(dá)。在學(xué)習(xí)與交流中,促進(jìn)學(xué)生之間和師生的情感交流,增進(jìn)情誼。 迪斯尼樂園英語教學(xué)設(shè)計冷子堡九年一貫制學(xué)校 張雪峰 授課日期 2013-3-28課題Disneyland Park課型New lesson教學(xué)目標(biāo)知識To learn the new words and expressions.能力To improve the ability of listening, speaking, reading and writing.情感Learn more abo

4、ut foreign countries.教學(xué)重點 Some words and expressions解決方法Cooperative Group Learning教學(xué)難點Let students get the detailed information 突破途徑Make sentences教學(xué)方法1. Task-based language teaching2. Communicative method 3. Situational teaching教具M(jìn)ultimedia ,Article, PPT, Task paper教學(xué)環(huán)節(jié)時間安排課后反思1自主學(xué)習(xí)2 合作探究3小組展示4拓展練習(xí)5

5、歸納總結(jié)5 minutes8 minutes20minutes5 minutes2 minutes成功之處不足之處Main ContentsStep I Revision and Warming-upGuess these words:A .Disneyland Park _ B. far from _C. attract _ D. from all over the world _ E. fairy _ F. dream of _G. show _ H. join _I. float _ _ J. jungle _K. would like _ L.shake hands with _【設(shè)計

6、意圖】以簡單的習(xí)題開始,爭取讓大多數(shù)學(xué)生有機(jī)會參與進(jìn)來,營造濃厚的課堂氣氛,并且可以檢驗小組合作的情況。Step II Lead in1. First,ask one or two students retell France is calling.2. Then present some pictures about Disneyland Park,make them guess which places they are .3. Play the tape,make them listen to the article again and again,and help them if th

7、ey need.And ask every group leader explain some main sentences.(I have recorded the article by myself.)【設(shè)計意圖】讓學(xué)生認(rèn)真聽課文錄音,既培養(yǎng)聽力,又可以檢驗基礎(chǔ)好的學(xué)生掌握情況,同時幫助全班學(xué)生進(jìn)一步理解全文。Step III New lesson1.Read and judge: (T or F)(1).England has many beautiful places to see and fun things to do. ( )(2).The most dangerous plac

8、e is Disneyland Park. ( )(3).Disneyland has eight lands such as Fantasyland,. ( )(4).Tomorrowland looks like the world of the future. ( )(5).Walt Disney, the maker of Mickey Mouse, opened Disneyland Park in 1965. ( )2.Listen and write:America has many beautiful places to see and ( )things to do. But

9、 for children, the( ) exciting place is Disneyland Park. Not far from Hollywood, California, the( ) of US, the Disneyland Park attracts many ( )from all over the world every year. They like it so much they call it The ( ) place on earth”.3.Answer the questions(1).Who opened Disneyland Park in 1955?_

10、(2).How many “l(fā)ands” does Disneyland have?_(3). In Fantasyland, will you find places from Disney cartoons like Sleeping Beauty and Snow White?_(4).Does Main Street look like a little town in the American West from the 18th century?_(5).Will you meet Mickey Mouse and his friends in Mickeys Toontown?_

11、4.Reading Practice1.寫出all over the world 的同義詞組:-2.第二段第一句中it指代: -3.寫出文中紅色字的同義詞語或近義詞語: - -4.將文中藍(lán)色字部分改寫為: All of _ _ to shake hands with you. 【設(shè)計意圖】以小組搶答的形式進(jìn)行,提高學(xué)生積極性,同時注重學(xué)生聽讀寫的訓(xùn)練。學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行探討,給基礎(chǔ)好的學(xué)生提高的機(jī)會,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心.Step V Blackboard DesignSome useful words and expressions. And make sure they have learnt them well.Step VI HomeworkRevise the main contents.Read an article about a place you have visited and repeat it to the class.【課后反思】:本節(jié)課成功之處在于:(1) 通過

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