百變工程教參

1、 百變工程4+百變工程吊鉤和橫梁空中表演瘋狂的飛行員農(nóng)作物噴藥機(jī)客機(jī)救護(hù)直升機(jī)建筑工地倒垃圾鉆孔推、推、推精彩的車輪世界飛機(jī)身體動(dòng)作動(dòng)作技能精細(xì)動(dòng)作技能手眼協(xié)調(diào)感覺智能形成同一性移情自我意識(shí)和自我控制理解他人的情感表達(dá)自我感覺發(fā)展社會(huì)關(guān)系合作和輪流聽從指令解決沖突發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系發(fā)展自我表達(dá)語言表達(dá)講故事描述性解釋角色扮演和形成觀點(diǎn)想象和創(chuàng)造具體知識(shí)按照大小、形狀、顏色分類數(shù)字和計(jì)數(shù)量表、估計(jì)和測量垂直和水平方向穩(wěn)定和平衡比較和對(duì)照科學(xué)的過程設(shè)計(jì)，問題解決和計(jì)劃運(yùn)輸建筑地理特征和位置時(shí)間間隔：過去和現(xiàn)在機(jī)器和機(jī)械裝置1、吊鉤和橫梁活動(dòng)目標(biāo)：理解推和舉用力的不同方向研究吊鉤與橫梁的機(jī)械裝置

2、材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，一盆水,有彈性的大帶子詞匯：推 拉 舉 降低玩樂高，學(xué)英語：pull 拉 push 推聯(lián)系：10 在孩子們面前放一把椅子,讓他們推動(dòng)椅子。問孩子們：當(dāng)我們推椅子的時(shí)候，椅子是離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，還是越來越近？ 現(xiàn)在讓孩子們?nèi)ダ巫?。問他們：椅子是在朝我們靠近，還是在遠(yuǎn)離我們？ 問：你們每個(gè)人能夠用兩手舉起你們的椅子嗎？椅子運(yùn)動(dòng)的方向是什么，向上還是向下？你們可以把椅子放低一點(diǎn)嗎？這時(shí)椅子運(yùn)動(dòng)的方向是什么：向上還是向下？ 討論機(jī)器是如何來完成推,拉以及舉起和下降的工作的? 問題列舉： 什么機(jī)器可以做推的工作？那么拉，舉，下降，又是由哪些機(jī)器完成的呢？有誰在建筑工地上看見過

3、起重機(jī)？它在做什么工作呢？有誰看到過小汽車被拖走呢？牽引機(jī)器的工作是什么呢？它是在推還是拖呢？建構(gòu)：15 幫助孩子們搭建一個(gè)建筑工地上用的可以推、拖、舉東西的機(jī)器。讓他們使用吊鉤和橫梁。反思：5 在孩子們搭的時(shí)候問他們,吊鉤有什么用？延續(xù)：10 讓每一個(gè)孩子在臉盆里營救一位落難的游泳者,可以把他從水里直接拖起來，也可以把他推到臉盆邊上，這樣它可以直接從那里爬起來。注意：有彈性的帶子在這里是非常有用的。和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們搭一個(gè)有輪子的機(jī)器,它可以用來拉其他有輪子的機(jī)器。請(qǐng)問這是機(jī)器呢?記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中,讓孩子們?cè)诳梢杂脕砝臋C(jī)器上貼一張小粘紙。評(píng)價(jià)： 問題列舉：什么力可以讓嬰兒在

4、嬰兒車中走路呢？是推,拉,還是舉?2、空中表演活動(dòng)目標(biāo)：以小組形式制定計(jì)劃理解螺旋槳,機(jī)翼在飛機(jī)飛行中的作用材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝9090,空中表演的錄像（可選擇）詞匯：空中表演,絕技，飄浮玩樂高，學(xué)英語：air show 空中表演 stunt 絕技聯(lián)系：10注意：這個(gè)活動(dòng)最好安排在孩子們已經(jīng)進(jìn)行過飛行機(jī)器活動(dòng)之后。問孩子們是否記得我們第一次學(xué)習(xí)飛機(jī)并在教室里面到處飛行？有時(shí)，飛行員會(huì)在一起飛行,上演一場空中表演。讓我們看看，我們一個(gè)班級(jí)的飛行員是否也能一起飛。讓孩子們都站起來，從左飛到右。讓一個(gè)學(xué)生帶頭繞著教室飛，其他人跟在后面。然后各自回到自己的座位上。 問孩子們：有沒有

5、看見過空中表演？它是怎么樣的？那里的飛機(jī)是哪種飛機(jī)？飛機(jī)在做什么？什么是絕技？在空中表演的時(shí)候，還有些什么東西在飛機(jī)旁邊？如果沒有一個(gè)孩子看過空中表演,可以用照片或錄像來介紹整個(gè)過程。 討論空中表演的安全性。討論中應(yīng)包括噪音,安全警戒線，第一救助站和安全防護(hù)裝置。 讓孩子們想想看在空中表演的現(xiàn)場，我們可以搭些什么有趣的事情（甜點(diǎn)站，坐著嬰兒車，紀(jì)念品商店等）。建構(gòu)：15 讓孩子們合作一起搭一個(gè)巨大的空中表演場景，要有許多安全的裝置，現(xiàn)場還要有好玩的事情可以做。反思：5 在孩子們搭建時(shí),問他們：去看一次空中表演要多少錢。讓他們做一些觀摩票。延續(xù)：10 現(xiàn)在場地已經(jīng)搭好了,讓孩子們搭一架飛機(jī)。然后

6、他們可以輪流表演絕技。他們可以組成小組表演飛行嗎?和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們?yōu)橛螛穲@搭一架可供游人駕駛的飛機(jī)。記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中讓孩子們?nèi)Τ霾豢赡茉诳罩斜硌葜谐霈F(xiàn)的項(xiàng)目。評(píng)價(jià)： 問題例舉：哪兩件東西對(duì)空中表演是很重要的(翅膀,螺旋槳，駕駛艙，發(fā)動(dòng)機(jī))？3、瘋狂的飛行員活動(dòng)目標(biāo)：理解并運(yùn)用飛行部件和機(jī)器鍛煉口頭表述能力材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝9090詞匯：想象 瘋狂 有趣 翅膀玩樂高，學(xué)英語：crazy 瘋狂 wing 翅膀 聯(lián)系：10 問孩子們：鳥是如何飛的？小鳥用什么東西才使得它能在空中飛翔？ 和孩子們討論：是什么讓一架飛機(jī)飛起來的。提問：飛機(jī)上的什么零件可以幫助飛機(jī)飛

7、起來？如果一架飛機(jī)的翅膀很小，它能飛嗎？如果飛機(jī)沒有發(fā)動(dòng)機(jī)，它能飛嗎？如果能飛的話，飛機(jī)是如何飛到空中去的呢？如果飛機(jī)像一幢摩天大廈一樣大的話,它還能飛嗎？ 問孩子們：如果搭了一架飛行器，但是永遠(yuǎn)也不能飛起來。那是出現(xiàn)了什么問題呢？如果它使勁想飛起來，會(huì)發(fā)生什么問題呢?建構(gòu)：15 讓孩子們搭建一架瘋狂（不安全）的飛行器,它不需要飛起來。讓孩子們?cè)囍脴犯吡慵泶?。反思? 在孩子們搭建的時(shí)候問他們,他們?cè)趺磿?huì)知道的自己的飛機(jī)不能飛起來。延續(xù)：10 讓孩子們想辦法讓娃娃或動(dòng)物坐到他的飛行器上。這需要用一種瘋狂的方式來載客不需要考慮任何安全問題。 讓孩子們輪流向全班介紹自己的飛行器。并為自己的飛行

8、器起一個(gè)名字。和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們搭一個(gè)瘋狂的飛行員,把它掛在臥室的天花板或燈上。從下面看上去,他怎么樣呢？記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中，讓孩子們畫出有趣的翅膀或其它可以讓飛機(jī)飛起來東西。評(píng)價(jià)： 問題例舉：問孩子們，如果你能夠設(shè)計(jì)一架可以飛的飛機(jī),你會(huì)制定哪些需要遵守的飛行規(guī)則呢？4、農(nóng)作物噴藥機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：理解空氣撒播系統(tǒng)學(xué)習(xí)螺旋槳是如何工作的材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝9090，散裝特殊積木套裝9306，樂高軟積木套裝9020，小杯子，干豆，面粉，或者食糖粉末詞匯：螺旋槳 撒 裝載量玩樂高，學(xué)英語：propeller 螺旋槳 crop 農(nóng)作物聯(lián)系：10 在孩子們的面前放置一些空

9、的杯子，在杯子里面放一些干豆子，再把這些豆子倒到工程套裝的深鏟子去。解釋現(xiàn)在這個(gè)鏟子里都裝滿了豆子。再讓孩子們把鏟子傾斜，把豆子都倒到杯子里去。 討論：人們?cè)O(shè)計(jì)的特殊飛行器，是如何讓它們裝滿水給森林滅火的？問孩子們?nèi)藗優(yōu)槭裁匆眠@種飛行器來裝水，給森林滅火呢？ 問孩子們有沒有看見過農(nóng)作物噴粉機(jī)。農(nóng)作物噴粉機(jī)有什么用呢？粉末是由什么組成的？噴粉機(jī)是如何幫助農(nóng)民的？有了噴粉機(jī)為莊稼撒農(nóng)藥，農(nóng)民花的時(shí)間是多了還是少了？建構(gòu)：15 讓孩子們搭建一架飛機(jī),可以裝滿一飛機(jī)的東西，還可以倒出來。反思：5 在孩子們搭建的時(shí)候，問孩子們什么樣的容器可以裝在飛機(jī)上，用來裝水，并且在需要時(shí)倒水呢？延續(xù)：10 讓孩子

10、們用軟積木，DUPLO積木，樂高標(biāo)準(zhǔn)積木來搭建需要噴農(nóng)藥的莊稼。每次，讓他們把飛機(jī)飛在農(nóng)田上空，然后再在農(nóng)田上噴農(nóng)藥。和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們搭一架裝滿食物的飛機(jī)，然后把吃的倒進(jìn)那些肚子很餓的朋友的嘴巴里。記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中讓孩子們給飛機(jī)畫上螺旋槳。評(píng)價(jià)： 問題列舉：如果你想在飛機(jī)上裝水，你怎么搭這架飛機(jī)？5、客機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)比例練習(xí)估算技巧材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝9090，測量帶，沒有翅膀或者車輪的飛機(jī)，小的、中的、大的各一架（可以畫在白板上，這樣孩子們能直接添翅膀）詞匯：乘客 大小尺寸 比例 翼展玩樂高，學(xué)英語：passenger 乘客 wing span 翼展聯(lián)

11、系：10 拿一根工程套裝中的長梁出來，給孩子們看。問孩子們：猜測一下多少塊DUPLO積木才能搭成這個(gè)長梁。讓他們猜，不要讓他們?cè)嚒?解釋一下估計(jì)是一種很好的猜測的方法。拿三副沒有翅膀的飛機(jī)的圖片，讓他們估計(jì)一下每架飛機(jī)可以乘多少乘客？ 讓孩子們給一架小的飛機(jī)加上翅膀，并且使翅膀和機(jī)身成比例。如果機(jī)身比較小，那么翅膀也應(yīng)該比較??；如果機(jī)身比較大，那么翅膀也應(yīng)該比較大。讓孩子們給另外兩副圖片上的飛機(jī)加上翅膀。 解釋一下：從飛機(jī)的一個(gè)翅膀的頂端到另一個(gè)翅膀的頂端就是翼展。讓孩子們伸出手臂來，扮演一架飛機(jī)?？纯凑l的翼展最大？先估計(jì)，然后再測量比較翼展大小。建構(gòu)：15 讓孩子們搭建一架至少可以乘坐六個(gè)人

12、的飛機(jī)。要確保飛機(jī)的翼展夠長，與機(jī)身成一定比例。反思：5 在孩子們搭建的時(shí)候，問他們有什么辦法來讓翼展更長？延續(xù)：10 讓孩子們搭一條跑道來讓飛機(jī)起飛和降落。 讓孩子們把自己的飛機(jī)放在跑道上排好隊(duì)，然后一架架的起飛。他們需要確保飛機(jī)的翅膀和機(jī)身牢牢的連在一起，從而使它們不會(huì)掉下來。和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們搭一架有三層客艙的飛機(jī)。記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中，讓孩子們估計(jì)一下飛機(jī)可以乘多少人（4，100，200）。評(píng)價(jià)： 問題列舉：你有什么辦法可以讓公共汽車飛起來？6、救護(hù)直升機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解機(jī)器工作的原理，并在搭建中靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)螺旋槳與機(jī)翼相抗衡的知識(shí)材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝90

13、90，散裝特殊積木套裝9306，樂高軟積木套裝9020，稻草，巖石，苔鮮詞匯：螺旋槳 營救 直升飛機(jī)玩樂高，學(xué)英語：rescue 營救 helicopter 直升飛機(jī)聯(lián)系：10 給孩子們講個(gè)故事，然后告訴孩子們當(dāng)故事結(jié)束后，他們需要馬上搭建一樣?xùn)|西去解決問題。 有一天，Sam和Sue決定帶著他們的馬Liberty去遠(yuǎn)足。他們?cè)谝粋€(gè)晴朗早上出發(fā)了。他們帶上了野餐的食物，也給Liberty帶了一瓶水。他們穿過一個(gè)叢林，來到一條小溪旁。他們徑直爬到了山上，坐在山頂上，美美的吃了一頓。當(dāng)他們準(zhǔn)備回家的時(shí)候，Sue發(fā)現(xiàn)Liberty不見了。他們四處找他，叫它名字。Sam還吹起了他那特別的口哨。那時(shí)，他們

14、聽到了Liberty在后面叫。啊呀！Liberty被卡在懸崖里了，孩子們也夠不到它。Sue讓Sam陪著Liberty，然后自己跑回去，叫了一架救護(hù)直升飛機(jī)，從山中把Liberty救了出來。 討論一下，直升飛機(jī)是如何升降盤旋的。相對(duì)于一般的飛機(jī)來說，這使得它能更好的進(jìn)行營救工作，因?yàn)橐话愕娘w機(jī)需要很大的地方來起降。建構(gòu)：15 讓每一個(gè)孩子都搭建一架直升飛機(jī)來救Liberty。他們是否需要吊鉤和起重機(jī)把它拉上來呢？他們是否需要一個(gè)吊桶把它裝進(jìn)去？他們甚至可能需要慢慢的把馬送到山下去。告訴孩子們，這些完全都由他們來決定。反思：5 在孩子們搭建的時(shí)候，問他們的救援計(jì)劃是什么？延續(xù)：10 讓孩子們一起合

15、作用軟積木，DUPLO積木和標(biāo)準(zhǔn)積木搭一座大山，并把Liberty放在懸崖邊上，讓每個(gè)孩子都用他們的救護(hù)直升飛機(jī)把馬給救出來。和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們搭建一架救護(hù)直升飛機(jī)從玩具桶里救出娃娃或玩具。記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中，讓孩子們?cè)隈R與直升飛機(jī)之間畫上吊鉤和線。評(píng)價(jià)： 問題列舉：為什么直升飛機(jī)的螺旋槳需要轉(zhuǎn)得很快？7、建筑工地活動(dòng)目標(biāo)：在理解機(jī)器、車輪和運(yùn)動(dòng)零件的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用使用問題解決的技能材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝9090，散裝特殊積木套裝9306，樂高軟積木套裝9020，稻草，巖石，苔鮮等植物詞匯：建筑工地 工頭玩樂高，學(xué)英語：construction site建筑工地

16、 foreman 工頭聯(lián)系：10 問孩子們：有沒有去過建筑工地？在工地上會(huì)發(fā)生一些什么？有沒有在工地上看見過不止一輛的推土機(jī)？還有沒有看見過其他的機(jī)器？誰在那里工作呢？工地上的負(fù)責(zé)人叫什么？ 通過描述一個(gè)建筑工地來設(shè)置一個(gè)場景，在那里需要一些幫助。工地上有一塊非常大的石頭需要搬走，同時(shí)工地的樹上有一只小貓，下不來了。我們需要搭建許多特殊的機(jī)器完成這些任務(wù)。建構(gòu)：15 讓每一個(gè)孩子搭建一輛裝有大輪子的汽車，車上配備了一些特殊的裝置能夠解決建筑工地上的一個(gè)問題。反思：5 在孩子們搭建的時(shí)候，問孩子們他們的機(jī)器可以在工地上完成哪些任務(wù)？延續(xù)：10 突然我們需要在工地上找出地下水。我們?cè)撛趺崔k呢？ 讓

17、孩子們表演在工地上發(fā)生的一些事情。他們需要把巖石挪開，然后輪流去救小貓。和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們搭建一臺(tái)巨大的機(jī)器可以完成鉆孔，推土，拖、拉等工作。記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中圈出在工地上不可能見到的機(jī)器。評(píng)價(jià)： 問題列舉：在工地上工作會(huì)有什么危險(xiǎn)嗎？你會(huì)采取什么手段來防止事故的發(fā)生呢？8、倒垃圾活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)可以用來鏟和傾倒的機(jī)器練習(xí)分類材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝9090，散裝特殊積木套裝9306，樂高軟積木套裝9020兩張標(biāo)簽：可再生的東西和垃圾詞匯：可再生的東西 垃圾 鏟 傾倒玩樂高，學(xué)英語：garbage 垃圾 dump 傾倒聯(lián)系：10 問孩子們：蘋果吃完以后，你會(huì)把蘋果核

18、丟到哪里去呢？爸爸媽媽看完報(bào)紙后，他們會(huì)把報(bào)紙放到哪里去呢？你把垃圾丟到垃圾桶以后，那些垃圾會(huì)到哪里去呢？ 問孩子們：是否知道什么是可再生的東西。解釋：某些材料例如：瓶子，報(bào)紙，汽車輪胎等都可以進(jìn)行再次加工和重復(fù)使用。不要把這些東西丟掉，這樣你還可以節(jié)省垃圾站的空間。問孩子們是否知道什么是垃圾站。 讓孩子們把樂高零件分為兩堆：“可再生”和“垃圾”。用兩張標(biāo)簽做記號(hào)，幫助孩子進(jìn)行分類。 讓每個(gè)孩子找5個(gè)輪胎放到“可再生”的一堆里。告訴孩子們輪胎可以再生產(chǎn)為其它新的東西例如新的輪胎。 讓孩子們找5塊積木作為食物，假裝吃完后，把它們放到垃圾堆里面去。告訴孩子們吃過的食物是垃圾，應(yīng)該把它們?nèi)拥?，這樣也

19、不會(huì)有人吃了會(huì)生病了，但是它們?cè)诶纠镒罱K仍會(huì)回到地里去。建構(gòu)：15 讓孩子們搭建一輛倒垃圾的車，它有用來鏟垃圾的鏟子，有一個(gè)可以堆放垃圾的車廂或垃圾箱。反思：5 在孩子們搭建的時(shí)候，問孩子們家里可以重復(fù)利用的有哪些東西？延續(xù)：10 讓孩子們鏟一車的垃圾，然后把它們倒在有“垃圾”標(biāo)記的垃圾站里。 讓孩子們把一堆輪胎鏟起來，并把它們倒在樂高套裝的適合位置，以便以后重復(fù)使用。和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們搭建一輛可以運(yùn)送甜點(diǎn)的傾倒車，并把點(diǎn)心送到每一個(gè)人的盤子里面去。記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中讓孩子們?nèi)Τ隹梢栽倮玫臇|西。評(píng)價(jià)：問題列舉：傾倒車可以運(yùn)輸液體嗎？為什么？9、鉆孔活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)鉆孔機(jī)是如何

20、工作的研究鉆孔可以做的工作材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝9090，散裝特殊積木套裝9306，樂高軟積木套裝9020幾盒圓形的肥皂，手鉆，手鉆的鉆頭，毛巾或籃子（如果沒有鉆子，可以用照片來代替）詞匯：鉆頭 穩(wěn)固玩樂高，學(xué)英語：drill bit 鉆頭 stable 穩(wěn)定聯(lián)系：10 給孩子們玩一個(gè)“猜一猜”的游戲。把鉆子和鉆頭（或圖片）藏在籃子的下面，然后給他們一些線索，讓他們猜是什么東西。例如，可以告訴他們：我是一種可以幫助打洞的工具。我有一個(gè)很尖的頭，能夠不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。我可以在地上打很深的洞，即使碰到堅(jiān)硬的石頭，我也不怕。當(dāng)你的牙齒上需要打洞的時(shí)候，牙醫(yī)會(huì)用一個(gè)小的我來幫忙。當(dāng)孩子們猜

21、到是鉆孔機(jī)時(shí)，把籃子提起來，揭曉答案。 問孩子們：鉆孔機(jī)頭上的部分叫什么？（鉆頭）鉆子是怎么動(dòng)的？當(dāng)鉆頭旋轉(zhuǎn)得非常快時(shí)會(huì)發(fā)生什么事？當(dāng)鉆頭轉(zhuǎn)得特別慢時(shí)又會(huì)發(fā)生什么？人們?yōu)槭裁匆诘厣洗蚨茨兀?讓每一個(gè)孩子在樂高套裝里找一個(gè)很長的梁，然后使它站到肥皂上去。建構(gòu)：15 讓孩子們搭建一輛帶鉆子的配有輪子的車子。然后幫助他們?cè)诜试砩洗蚨?，再把梁插到洞里去。反思? 在孩子們搭建的時(shí)候問他們，是什么使得鉆頭可以旋轉(zhuǎn)呢？延續(xù)：10 等孩子們安全的把梁插到剛才打的洞里去以后，讓學(xué)生把這個(gè)梁作為大樓的地基。然后讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上搭一幢大樓。和爸爸媽媽一起玩： 讓孩子們?cè)诩依镉靡粋€(gè)長梁做鉆子。要讓鉆頭向上，這樣就

22、可以向上往山坡上打洞了。假裝你是一個(gè)淘金者，在山坡上打洞。記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中，讓孩子們把鉆子與它們所打的洞用線連起來。評(píng)價(jià)： 問題列舉：為什么在鉆頭上有一個(gè)槽呢？為什么鉆頭是用金屬做的，而不是用木頭做的？10、推、推、推、活動(dòng)目標(biāo)：理解推的原理理解大型推土機(jī)的用途材料準(zhǔn)備：工程套裝9203，特大組塊套裝9090，散裝特殊積木套裝9306，樂高軟積木套裝9020幾大盒稻草，玻璃球，幾卷紙，冰塊，小的糖果，干凈的塑料杯或紙杯詞匯：裝載 鏟 重型推土機(jī)玩樂高，學(xué)英語：load 裝載 earthmover 重型推土機(jī)聯(lián)系：10 先來玩一個(gè)兒歌的游戲。給孩子們念兒歌，如果有誰知道了兒歌中的大機(jī)器是什

23、么，就可以舉手。“我有兩個(gè)大輪子，可以壓出深印子。我有兩個(gè)大輪子，向前向后多靈活。 我有一把大鏟子，推走垃圾不費(fèi)力。 我有一把大鏟子，整天挖土大力士。” 討論一下：為什么這個(gè)機(jī)器可能是推土機(jī)，挖掘機(jī)，或是倒鏟機(jī)。告訴孩子們這些大的建筑用的機(jī)器都稱為重型推土機(jī)，它們可以清理泥土，這樣人們就可以建路或者建造不同的建筑。建構(gòu)：15 讓孩子們每個(gè)人搭建一輛重型推土機(jī)，可以用工程套裝里的鏟子，輪子和底盤。也可以用其它套裝中的零件，做一個(gè)與眾不同的底盤。他們是否能裝一個(gè)鏟子，可以讓它向前后推東西？反思：5 在孩子們搭建的時(shí)候，問孩子們?yōu)槭裁粗匦屯仆翙C(jī)需要用很寬的帶子將輪子連在一起？延續(xù)：10 給孩子們幾盒

24、稻草，讓孩子們用他們的重型推土機(jī)把“垃圾”推到盒子邊上。等他們完成后，讓他們用重型推土機(jī)鏟一些小糖果，然后把糖果倒在塑料杯子里吃。和爸爸媽媽一起玩： 叫孩子們搭一輛卡車，不僅可以裝貨，還可以挖掘。記錄：5 在活動(dòng)手冊(cè)中讓孩子們把機(jī)器與它們可以完成的任務(wù)用線連接。評(píng)價(jià)： 問題列舉：一輛真的推土機(jī)開起來有多快或者有多慢？如果與小汽車比賽的話，它能贏嗎？11、精彩的車輪世界活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用螺絲刀來裝配東西理解車輪的作用材料準(zhǔn)備：工程套裝9203詞匯：輪胎 車輪 交通工具 底盤玩樂高，學(xué)英語：tire 輪胎 vehicle 交通工具聯(lián)系：10 問孩子們：有誰開過汽車？汽車有幾個(gè)輪子？為什么我們需要汽車

25、？有誰騎過自行車？自行車有幾個(gè)輪子？為什么我們要騎自行車？有誰騎過三輪車？三輪車上有幾個(gè)輪子？為什么我們需要三輪車？這里有誰見過單輪腳踏車？大卡車上有幾個(gè)輪子？推土機(jī)呢？卡車可以做些什么事情呢？ 討論一下：許多交通工具都是有車輪的，這些輪子的大小都是不一樣的，但是他們都是圓的。 從工程套裝中找出所有的輪子（拿一個(gè)給大家看）和輪胎（拿一個(gè)給大家看）。讓孩子們把輪子嵌到輪胎里面去。解釋一下交通工具的底盤是它的彩色身體。讓孩子們?cè)囍锰籽b中的螺絲刀把輪子裝到底盤上去。建構(gòu)：15 讓孩子們搭建一輛有兩個(gè)或四個(gè)輪子的交通工具，至少可以乘坐一個(gè)樂高娃娃。反思：5 在孩子們搭建的時(shí)候，讓他們測試一下他們的交通工具，確保