2016年福建省泉州市初中學業(yè)質(zhì)量檢測化學試題及答案

1、2016年福建省泉州市初中學業(yè)質(zhì)量檢測化 學 試 題（滿分：100分；考試時間：60分鐘）友情提示：請認真作答，把答案準確地填寫在答題卡上.班級 姓名 座號 可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 S32 Zn65一、選擇題本題有12小題，16題每題2分，712小題每題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。請將各小題的選項（A、B、C、D）涂在答題卡上 1下列元素不足會導致兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥的是（ ）A鈣B鐵C鋅D碘 2下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）A液氧B氨水C不銹鋼D礦泉水 3以下有關水的說法正確的是（ ）A電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成B水變成水蒸氣后

2、體積變大是水分子的體積增大造成C水體有一定的自凈功能，工業(yè)污水可直接排入河流D蒸餾能降低水的硬度4學習小組的同學進行下列有關氧氣的實驗，其中相應實驗裝置有錯誤的是（ ）A空氣中氧氣含量的測定 B氧氣的制取 C氧氣的干燥 D鐵絲在氧氣中燃燒 5凈水劑高鐵酸鈉（na2FeO4）中鐵元素的化合價是（ ）A+6B+4C+3D+2 6下列實驗操作正確的是（ ）A把濃硫酸注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋 B用鑷子取用塊狀固體藥品C將pH試紙浸入待測液中測定pH D將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中7下列化學用語與其含義相符的是（ ）AK2MnO4：高錳酸鉀B2N：1個氮分子CS2：1個硫離子DH2：2個氫原子 8右圖為

3、某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說法中正確的是（ ）A甲、乙都是氧化物B反應生成兩種物質(zhì)C反應前后，分子、原子種類均不變D參加反應的甲和乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2 : 1 9榮獲2015年諾貝爾獎的中國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提純青蒿素（C15H22O5），青蒿素是瘧疾有良好療效。下列有關青蒿素的說法不正確的是（ ）A相對分子質(zhì)量為282B其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90 : 11 : 40D每個分子中含有15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子10下列實驗不能取得預期效果的是（ ）A用酚酞試液區(qū)別稀硫酸與食鹽水B用水區(qū)別氫氧化鈉和硝酸銨固

4、體C用灼燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和滌綸D用相互刻劃法比較黃銅片和純銅片硬度的大小11甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（ ）A甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大B30時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液含甲物質(zhì)60gCP點可以表示10時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等D升高溫度（溶劑不蒸發(fā)）后，接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤?2往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認為下面結(jié)論錯誤的是（ ）A濾渣中一定有鎂粉B濾渣中一定有銅和銀C濾液中一定有Mg2+D濾液中一定有Ag+和Cu2+二、填空與簡答題（本題有3小題

5、，共34分）13（2分）廚房中蘊含豐富的化學知識，請回答下列問題： （1）以下食材：黃瓜、桂花魚、馬鈴薯和牛肉，其中富含淀粉的是 ，該營養(yǎng)素在人體中所起的作用是 。 （2）天然氣的主要成分為甲烷（CH4），其完全燃燒時發(fā)生反應的化學方程式是 。燃燒過程中 能轉(zhuǎn)化成熱能。關閉天然氣開關熄滅火焰，其滅火原理是 。 （3）食醋中含有醋酸（CH3COOH）屬于 （選填“有機化合物”或“無機化合物”），微觀解釋打開醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是 。 （4）陶瓷餐具屬于 （選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復合”）材料制品，清洗餐具的油漬時使用洗潔精，是利用其具有 作用。 （5）以下做法，不宜提

6、倡的是 （填標號）。 a垃圾分類后扔入相應類別的垃圾桶b洗菜水用于澆花c用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮海產(chǎn)品d洗完鐵鍋后，擦干14（11分）鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容。 （1）右圖是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列是某同學從右圖獲得的信息，錯誤的是 （填標號）。 a鈉屬于金屬元素 b鈉的相對原子質(zhì)量為22.99g+11c鈉原子在化學反應中易得到電子d 表示原子核帶11個單位正電荷（2）鈉可以在水發(fā)生反應：2Na + 2H2O = 2NaOH + X，則X的化學式氯化鈉注射液成分 氯化鈉、水規(guī)格 500mL含量 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)0.9%密度 1.0g/cm3為 。 （3

7、）配制一瓶右圖所示的溶液，請問：需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g，需加入水的體積為 mL；若用6%的氯化鈉溶液加水稀釋而成，則需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量 g。 （4）碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，寫出該反應的化學方程式 ；用化學方法鑒別碳酸氫鈉和氯化鈉兩種白色固體的方法是 （包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）。15（11分）右圖是欣等五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關系圖，其中A、B、C、D分別是初中化學常見的不同類別的化合物（酸、堿、鹽和氧化物），C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末（“”表示反應轉(zhuǎn)化關系，“”表示相互之間能反應，部分反應物、生成物以及反應條件省略）。請回答下列問題： （1）C的化學式是

8、 ，D的名稱是 。 （2）工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是 。 （3）若A是堿，則B可能是 （寫化學式）。 （4）若A是鈉鹽，寫出B與C反應的化學方程式 ，該反應的基本類型是 反應。三、實驗與探究題（本題有2小題，共30分）16（11分）小林同學用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的固體混合物的方法制取氧氣，并回收催化劑二氧化錳和產(chǎn)物氯化鉀，請你協(xié)助他。 （1）制取氧氣請根據(jù)下圖回答問題： A B C D寫出裝置A中的一種玻璃儀器的名稱： 。小林同學應選用的發(fā)生裝置是 （填標號），寫出有關反應的化學方程式 。用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是 ；用D裝置收集氧氣，當導管口開始有氣泡冒出時，不能立即收

9、集，原因是 。（2）回收二氧化錳和氯化鉀將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的殘留固體按如下圖所示實驗操作流程回收難溶性二氧化錳和可溶性氯化鉀，請回答：殘留固體中加水后，攪拌的目的是 ，操作a是 （填操作名稱）。實際回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值低，原因可能是 。17（19分）某化學實驗小組對“影響石灰石與鹽酸反應速率的因素鹽酸的濃度和石灰石的顆粒大小等”進行了如下實驗探究，請你參與。進行實驗室溫下，選用20mL不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸（4%和6%）分別與1g顆粒狀或塊狀的石灰石進行實驗（固定夾持儀器略去）。 （1）石灰石與鹽酸反應的化學方程式為 。 （2）按上圖裝置進行實驗，在裝藥品前應檢查該裝置的氣密性

10、，具體的做法是 。開始實驗時，應將20mL稀鹽酸 （選填“快速”或“緩慢”）推入錐形瓶中，以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。處理數(shù)據(jù) （3）實驗小組進行實驗后，獲得的相關實驗數(shù)據(jù)如下表所示：實驗編號鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（均取20mL）石灰石固體形狀（均取1g）二氧化碳體積（mL）（均收集前30S的氣體）a4%顆粒64.0b4%塊狀40.4c6%顆粒98.2d6%塊狀65.3要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸對反應速率的影響，可選擇的實驗編號是 （寫一組），由此可得到的結(jié)論是 。從上述實驗中得出石灰石的顆粒大小反應速率影響的結(jié)論是 。拓展延伸 （4）下表是實驗時記錄生成的二氧化碳氣體體積和對應的時間的一組實驗

11、數(shù)據(jù)（每間隔4S讀數(shù)一次）：時間/S481216202428323640氣體體積/mL16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0從上表數(shù)據(jù)可以分析得出，到20S后反應速率逐漸變 ，其主要原因是 。 （5）你認為影響石灰石與鹽酸反應速率的因素還有 ，請設計實驗方案驗證你的猜想 。四、計算題（本題有1小題，共6分）18實驗室利用粗鋅（含鋅65%，雜質(zhì)不與稀硫酸反應）與稀硫酸反應制取少量的硫酸鋅，有關反應的化學方程式為Zn + H2SO4 + H4。若要制得硫酸鋅6.44g，試求： （1）理論上需要純凈的鋅的質(zhì)量； （2）應取多少克粗鋅與足量的稀硫酸反應？201

12、6年福建省泉州市初中學業(yè)質(zhì)量檢測化學試題參考答案及評分標準說明：1為了在統(tǒng)一的標準下進行閱卷評分，制定本評分標準。2考生答題如出現(xiàn)其他正確答案，可參照評分標準給分。3化學專用名詞、元素符號有錯誤的，都要參照評分標準扣分。4試題中未明確要求寫化學式或名稱的，正確寫出一者即可給分。5化學方程式中，化學式寫錯的不給分，未配平或未注明反應條件各扣一分。一、選擇題（本題有12小題，其中16小題每題2分，712小題每題3分，共30分）題 號123456789101112答 案CADBABCDBAC D二、填空與簡答題（本題有3小題，共34分）13.（12分）（1）馬鈴薯 提供能量 （各1分，共2分）（2）

13、CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 化學 隔離可燃物 （前1空3分，后2空1分，共5分）（3）有機物 微粒不斷運動擴散到空氣中 （1分，共2分）（4）無機非金屬 乳化 （各1分，共2分）（5）c （1分）14（11分）（1）b c （2分）（2）H2 （1分）（3） 4.5 495.5 75 （各1分，共3分）（4）2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 取樣，滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生的樣品為碳酸氫鈉，無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的樣品為氯化鈉（或其他合理答案）。（前1空3分，后1空2分，共5分）15（11分）（1）HCl 氧化鐵 （各2分，共4分）（2）一氧化碳（或其他合理答案） （1分）（

14、3）Na2CO3 （或其他合理答案） （2分）（4）NaOH+HCl=NaCl+H2O（或其他合理答案） 復分解 （前1空3分，后1空1分，共4分） 三、實驗與探究題（本題有2小題，共30分）16（11分） （1） 酒精燈 （或其他合理答案） （1分） A 2KClO3 2KCl + 3O2 （前1空1分，后1空3分，共4分） 用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，說明氧氣已收集滿 此時氧氣中混有空氣 （各1分，共2分）（2）加快固體溶解 蒸發(fā) （各1分，共2分）部分氯化鉀殘留在濾渣中（或其他合理答案） （2分）17（19分）（1）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 （3分）（2）將注射器活塞向外拉出一段，松開手一會后， 若活塞又回到原位，證明裝置氣密性良好（或其他合理答案） 快速 （前1空2分，后1空1分，共3分） （3）a和c（或b和d）鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，反應速率越大（各2分，共4分） 石灰石顆粒越小，反應速率越大 （2分）（4）小 隨著反應的不斷進行，鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸變小 （前1空1分，后1空2分，共,3分）（5）溫度 取兩份質(zhì)量相等、顆粒大小相