2017-2018學(xué)年上學(xué)期五年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測模擬卷(育才)

1、2017-2018學(xué)年第一學(xué)期育才小學(xué)五年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測卷（滿分100分 完成時間：100分鐘） 一、語文基礎(chǔ)（本模塊選擇題都是單項選擇題，每小題1分，共15分；默寫古詩5分）(20分)1.下列加點字（詞）注音不正確的是哪一項？（ ）A. 相似(s) B.逐（zh）漸 C.模(m)樣 D.省略(lu)2.“ 罦”可能與下列哪個字的讀音相同？（ ）A. 罷 B. 浮 C. 置 D. 良3. 下列詞語中，有別字的是哪一項？（ ）A. 雄心壯志 B. 堅韌不撥 C. 全力以赴 D. 半途而廢4. 下列學(xué)生抄寫的詞語中，有錯字的是哪一項？（ ） A. B. C. D. 5. “荇”的意思最可能與下

2、列哪個詞有關(guān) ？（ ）A.行動 B. 銀行 C. 草木 D.人6. 下列漢字筆畫，筆順正確的是哪一項？（ ）。A.“里”字共7畫，第五筆是橫。 B.“母”字共5畫，第四筆是點。 C.“乃”字共2畫，第二筆是撇。 D.“垂”字共8畫，第三筆是橫。7.哪個成語填入句子“丁丁和冬冬互幫互助，是一對（ ）的好朋友?！弊钋‘?？（ ） A.仗義執(zhí)言 B.情同手足 C.言而有信 D.首屈一指8. 我們班在足球比賽中得了第一名，同學(xué)們那高興勁兒讓我想起了（ ）這些成語。下面哪一組最恰當？（ ）A.興高采烈、美不勝收 B.手舞足蹈、眼疾手快C.歡呼雀躍、欣喜若狂 D.目瞪口呆、眉開眼笑 9.下面的句子中，標點符

3、號運用正確的是哪一句？（ ）A.“別說了！”爸爸對明明說：“你能安靜會兒嗎？”B.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。C.家里的書架上放了很多書：“小王子”“十萬個為什么”D.這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有：珍珠鳥、黃鸝、鸚鵡、鵓鴣、孔雀10.下面句子中沒有語病的是哪一句？ ( ) A.這學(xué)期，我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。 B.六月一日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天，個個意猶未盡。 C.科技人員廢寢忘食、夜以繼日地實驗，終于成功了。D.這次語文考試，全班同學(xué)普遍成績提高了。11. 以下哪個句子的修辭手法與眾不同？（ ）A綠水本無憂，因風(fēng)皺面。 B青蛙擊鼓跳舞為你表演。C十月芙蓉正上妝。 D浪潮越來越近

4、，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。12. 將下列兩個句子合并為一句話，正確的是哪一句？（ ）王軍的學(xué)習(xí)成績名列班級前茅。 他從不驕傲。A.因為王軍的學(xué)習(xí)成績名列班級前茅，所以他從不驕傲。B.雖然王軍的學(xué)習(xí)成績名列班級前茅，但是他從不驕傲。C.只有王軍的學(xué)習(xí)成績名列班級前茅，他才從不驕傲。D.王軍的學(xué)習(xí)成績是名列班級前茅，還是他從不驕傲。13. 下列對句子主要意思的概括，正確的是哪一項？（ ）下雨了，我把鞋脫下來拎著，光著小腳丫，深一腳淺一腳地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走著。A.下雨了。 B. 我脫下鞋。 C. 我光著小腳丫。 D.我走著。14.下列詩句中，描寫早春美景的是哪一句？（ ）A.竹外桃花三

5、兩枝，春江水暖鴨先知。 B.采菊東籬下，悠然見南山。C.空山新雨后，天氣晚來秋。 D.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。15.下面這段話，理解最正確的是哪一項？（ ） 有一次，小弟正在去上學(xué)的路上，當然，他手上也拿了一本書在讀。這一路要坐很長一段時間的電車，在車上哪還有比看書更有意思的事情呢？電車一路搖搖晃晃，轟轟隆隆，一會兒往上，一會兒往下，卻根本沒有離開原地。但是，嚴格說來，他乘的根本不是真正的電車，而是我們大樓的電梯。小弟壓根兒忘了走出電梯。過了好幾個小時，他還沒有趕到學(xué)校附近的車站。他愁眉苦臉地說：“這次老師肯定又不會相信我的解釋，可是每次遲到的確不能怪我?！盇. 電梯不給力 B老師太不

6、近人情 C小弟愛書如命 D小弟記性不好16.默寫古詩四時田園雜興（注明詩人與朝代）。 二、閱讀（50分）（一）閱讀文學(xué)類作品捐一個微笑，完成17-24題。（17-20題每題2分，21題3分，22題2分，23、24每題4分。共21分）捐一個微笑隊伍很長。站在我前面的是母女倆，母親牽著女兒的手，女兒認真背著唐詩，背完一首，就向母親討表揚。年輕的母親不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵女兒再接再厲。捐款臺上的“設(shè)施”很簡陋。一張桌子上擺了個用紅紙包裹著的募捐箱，紙上有字：“向地中海貧血兒童獻愛心”。站在我前面的年輕母親捐完了款準備走，守在募捐箱旁的一個中學(xué)生模樣的姑娘似乎被可愛的還在背唐詩的小女孩吸引住了，

7、拉住她的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點什么呀？” 小女孩不做聲，抬頭看看她媽媽，又看看彎腰跟她說話的姐姐，手在口袋里掏了兩下，什么也沒掏出，嘴一撇，竟哭起來。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，臉漲得通紅。顯然，她自己也只是個大孩子，面對意外，亂了方寸。她唯有尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親。 年輕的媽媽卻沒慌，邊給孩子擦眼淚邊說：“洋洋，你給姐姐笑一個，你說你就捐一個甜甜的笑給患病的哥哥姐姐?！?小女孩真的立刻笑了，淚水還掛在她眼角，她還在抽泣著，那笑也就顯得很別扭。別扭得讓旁邊的我，也差點忍不住樂出聲來。母女倆已經(jīng)朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆。那個

8、漂亮的小女孩又回過頭，一次、兩次、三次每一次臉上都帶著甜甜的笑，我數(shù)得一清二楚，她一共捐了六個天使一般的笑。微笑也是捐贈，給他人一個微笑，得到的是兩個人眼中的七彩陽光。 選自意林(少年版)2007年第6期17.“意外”指什么？ （ ）A.小女孩背唐詩。 B.小女孩哭了。C.小女孩笑了。 D.姑娘亂了方寸 。18.“姑娘慌了神，臉漲得通紅”表現(xiàn)出姑娘什么情感？ （ ）A.害怕 B.尷尬 C.害羞 D.激動19. “母女倆已經(jīng)朝前走去，我往募捐箱放著鈔票，目光還在追隨她倆?！边@句話表現(xiàn)出“我”怎樣的思想感情？ （ ）A.厭煩苦悶 B.驚訝好奇C.欣賞贊美 D.不屑鄙視20.小女孩為什么回過頭，一連

9、捐了六個微笑？ （ ）A.媽媽沒有批評她。 B.大家都夸她笑得很甜。C.旁邊的人都在看著她。 D.她要把笑容捐給患病的哥哥姐姐。21. “她唯有尷尬地站著，滿臉歉意地看著小女孩的母親?！贝藭r的“她”可能會對年輕的媽媽說什么？ 22.“那個漂亮的小女孩又回過頭來沖我們笑。雖然別扭，但很甜?！薄皠e扭”是因為 ，“甜”卻說明 。23.你覺得文中的媽媽是一位什么樣的媽媽？(最少答出兩點)請根據(jù)文本說明理由。 24.我們還可以用什么方式幫助身邊遇到困難的人？(最少寫出兩種方式) （二）閱讀說明文人類的“老師”，完成25-33題。（25-30題每題2分，31-33題每題3分。共21分）人類的“老師”科學(xué)家

10、們研究蝙蝠夜間飛行的秘密，從中得到啟示，發(fā)明了雷達?？梢哉f蝙蝠是人類的“老師”。其實，自然界里可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種！人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天?？茖W(xué)家認真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。三十年以后，由于飛機速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點，科學(xué)家可以少花多少精力呀！現(xiàn)在，飛機設(shè)計師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點，造出了許多具有各種優(yōu)良性

11、能的新式飛機。從前，在大海中航行的輪船，（ ）船頭是尖尖的，（ ）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過輪船。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設(shè)計，大大提高了輪船航行的速度。一個人握住一個雞蛋使勁地捏，（ ）怎樣用力（ ）不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”特點，設(shè)計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”的屋頂。此

12、外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制造了外殼堅固的坦克自然界的種種生物真是人類的好“老師”??！(語文出版社 四年級上冊課文)25.人類的“老師”指的是（ ）。A.蝙蝠 B.自然界的生物 C.鳥兒 D.鯨魚26.“其實，自然界可以充當人類老師的生物何止蝙蝠一種！”這句話中“何止”的近義詞是_，從這個詞我們知道了_。27.流線體應(yīng)該是最接近哪種形狀？（ ）A. B. C. D.28.第二自然段是按（ ）順序，具體介紹了自然界的生物在飛機設(shè)計方面給人類的啟發(fā)。（2分）A.事情發(fā)展 B.方位 C.時間 D.空間變換 29.哪一對關(guān)聯(lián)詞填入第三自然段的（ ）里最恰當？ （ ） 哪一對關(guān)

13、聯(lián)詞填入第四自然段的（ ）里最恰當？ （ ）A.無論都B.如果就C.不但而且D.雖然但是30. 自然界可以充當人類“老師”的生物有許多，除了本文列舉了的例子外，我還知道了科學(xué)家從 得到啟發(fā)，發(fā)明 。31.用簡練的話概括第三自然段的內(nèi)容。 32.“原來，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。”把這句話中的“末端”和“略”去掉好不好，請說明理由。 33. 讀了這篇文章，你想對人類說什么？ （三）閱讀非連續(xù)性文本游長隆野生動物世界，完成34-35題。（34、35題每題4分，共8分）材料（一）門票說明： 免票對象：1.2米以下兒童（一名購票成人限帶一名免費兒

14、童），或65周歲以上的老人（憑身份證驗票入園）。 兒童票對象：身高1.2米至1.5米兒童（含1.2米和1.5米）。材料（二）園區(qū)開放時間9:3019:00動物嘉年華化妝舞會 地點：大象劇場 時間：17:30材料（三） 游客須知 請保留票根，以便驗票，離園無效。 請勿折疊門票和損壞門票條形碼。 游園前請參閱相應(yīng)園區(qū)的開放時間、表演時間及注意事項。34.判斷下列說法是否正確，正確的在后面打“”錯誤的打“”。（1）為了觀看大象劇場的表演，上午我們應(yīng)該先去參觀大象館。 （ ）（2）外婆已經(jīng)70歲了，她可以直接進入景區(qū)，不用任何證件。 （ ）（3）進園后，弟弟吵著折飛機，爸爸把門票給弟弟玩。 （ ）（4

15、）吃完晚飯后，丁丁的爸爸決定帶一家人去游長隆野生動物園。 （ ）35. 爸爸、媽媽、弟弟（身高1.1米）、我（1.52米）和爺爺（70歲）要參觀長隆野生動物園，該怎樣購買門票？請說明。 三、寫作（5+25=30分）（一）根據(jù)所給情境寫一則通知學(xué)校少先隊大隊部決定于12月4日（星期一）下午4:10在少隊室舉行“垃圾分一分，校園美十分”的中隊活動總結(jié)匯報，要求各中隊的中隊長做好匯報準備，屆時參加匯報。請你幫大隊部寫一則通知。（二）題目：我不再 隨著年齡的增長，你一定改正了許多缺點，克服了很多困難，請先將題目補充完整，可以填“粗心”“膽小”“撒謊”“驕傲”“害怕”再通過一件具體事例，把經(jīng)過寫具體。注

16、意表達清楚，語句通順。字數(shù)不少于400字。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以

17、往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消

18、除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.

19、選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書

20、寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以

21、往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消

22、除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.

23、選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書

24、寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以

25、往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消

26、除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.

27、選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書

28、寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以

29、往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消

30、除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，做到內(nèi)容具體，感情真實。2.分段表述，條理清楚，語句通順，注意標點符號的使用。3.筆畫正確，書寫工整，字數(shù)不少于400字。4.題目自擬。在每個人的成長過程中，都會遇到使自己心靈受到震撼的事。有的是受到挫折后，你對以往忽略的問題有重視起來；有的是取得成績后，你克服了自卑心理，一下子充滿了自信；有的是你感受溫暖后，對某個人的誤解一下子消除了；有的這些事一定一定會深深的留在你的記憶深處，現(xiàn)在就請你把這個記憶寫下來吧，注意要寫出自己的真實的情感。 要求：1.選取最有感受的一件事來寫，