廣東省佛山市中大附中三水實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》課件 新人教版

1、茅屋為秋風(fēng)所破歌,杜甫,學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、品讀詩(shī)歌準(zhǔn)確、精煉的語(yǔ)言,理解詩(shī)歌內(nèi)容。 2、體會(huì)作者關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的思想感情。,杜甫：唐代詩(shī)人，字子美，自號(hào)杜陵野老。我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，后人尊他為“詩(shī)圣”他的作品被稱作“詩(shī)史”1982年，世界和平理事會(huì)把他列入“世界文化名人”行列。,作 者 簡(jiǎn) 介,唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時(shí)有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個(gè)秋天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過(guò)了一個(gè)難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬(wàn)分，

2、于是寫詩(shī)抒懷。,寫 作 背 景,自學(xué)指導(dǎo)一,1、請(qǐng)?jiān)谠?shī)中分別找出寫景記事部分和直抒胸臆部分。并分別用四字詞語(yǔ)概括四段的內(nèi)容。,秋風(fēng)破屋 群童盜茅 破屋漏雨 廣廈萬(wàn)間,自學(xué)指導(dǎo)二,由此可見(jiàn)，杜甫是一個(gè)怎樣的人？ 杜甫一向關(guān)心人民疾苦,他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱,但為什么在這首詩(shī)中他卻一反常態(tài),只寫自己的個(gè)人遭遇?談?wù)勀愕睦斫狻?詩(shī)人以小見(jiàn)大,推己及人，希冀“廣廈千萬(wàn)間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂國(guó)憂民的深沉情感。,秋風(fēng)破屋 心情苦痛 群童盜茅無(wú)可奈何 破屋漏雨憂思不絕,現(xiàn)實(shí),風(fēng) 雨,白天 黑夜,屋外 屋內(nèi),事 人,自己,理想,期盼廣廈,天下寒士,關(guān)心民生憂國(guó)憂民,推己及人,水

3、到渠成,杜甫同主題的詩(shī)歌知多少？,相關(guān)鏈接,烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。 春望,正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。 江南逢李龜年,子孫陣亡盡， 焉用身獨(dú)完！投杖出門去， 同行為辛酸。幸有牙齒存， 所悲骨髓干。男兒既介胄， 長(zhǎng)揖別上官。老妻臥路啼， 歲暮衣裳單。孰知是死別，且復(fù)傷其寒。此去必不歸， 還聞勸加餐。 垂老別,劍外忽傳收薊北， 初聞涕淚滿衣裳。 聞官軍收河南河北,天明登前途，獨(dú)與老翁別。 石豪吏,杜甫之所以偉大，因?yàn)樗麑懗隽嗽S多膾炙人口的詩(shī)篇。更重要的是他的人格與精神已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越詩(shī)人之上。即使他沒(méi)有寫過(guò)一句詩(shī)，他那悲天憫人的情懷，體察人間冷暖的心靈，有如釋迦牟尼、耶穌。,課 堂 練 習(xí),一、按

4、原文填空,1、表明作者具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的句子是,2、作者身處漏雨茅屋，還存有憂國(guó)憂民的情思，他發(fā)出了（ ）的呼喊？,嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。,安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏,課 堂 練 習(xí),1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，（ ）。,2、烽火連三月，（ ）。,3、窗含西嶺千秋雪，（ ）。,4、讀書破萬(wàn)卷，（ ）。,5、朱門酒肉臭，（ ）。,6、出師未捷身先死，（ ）。,二、杜甫名句填空,一覽眾山小,家書抵萬(wàn)金,門泊東吳萬(wàn)里船,下筆如有神,路有凍死骨,長(zhǎng)使英雄淚滿襟,三、杜甫憂國(guó)憂民的詩(shī)詞名句,國(guó)破山何在，城春草木深。 朱門酒肉臭，路有凍死骨。,四、其他“古仁人”憂國(guó)憂民的名句。,“先天下之憂而