學好英語范文

1、學好英語范文 英語作文是小學英語學習和考試中的重要內容之一，而如何提高小學英語作文的寫作水平和迅速掌握英語作文的寫作方法也成了老師、家長和孩子所共同關注的一個大問題。 其實所謂小學高年級英語作文寫作就是讓學生圍繞一個主題自覺運用所學的單詞、句型寫一篇短小的習作，考察鍛煉孩子能否正確使用英語中的一些固定表達方式和靈活運用所學的一些句型和詞匯，提高其從口頭表達向書面表達轉化的能力。那究竟怎么做才能提高孩子的英語寫作水平呢？ 一、 培養(yǎng)和激發(fā)學生的寫作興趣 興趣是最好的老師，要提高小學生的英語寫作水平，首先要培養(yǎng)和激發(fā)他們的寫作興趣。 1、為孩子提供展示作品的機會。每個孩子都有表現(xiàn)自己的欲望，在英語

2、作文訓練中，如果老師和家長能為孩子們提供一個“show”出其作品的機會，他們的寫作興趣和動力就會大大提高。例如，家長可以每天在睡前或其他適當時間與孩子共同分享他們所寫的作文并適當給予鼓勵，從而激發(fā)他們再接再厲，努力寫出更加出色的文章。 2、不要讓寫作文成為孩子的一個負擔。在寫作時用最簡單的英語語言描述最熟悉的生活，學生們會逐漸感到英語寫作其實是一件很簡單又很實用的事情，慢慢喜歡上英語寫作。 二、 運用寫作策略 充分利用英語教材 1、積累知識，擴大詞匯量。大量閱讀英語課外讀物，并且充分利用小學生愛展示、愛表演的特點，首先讓學生背誦教材中的小對話或小短文，然后鼓勵孩子們在舞臺上將背誦的內容表演出來

3、。學生們通過扮演書中的角色和切身表演，既鞏固了所學的詞匯和語法，鍛煉了語感，又活躍了學習氣氛，帶動了學習積極性。 2、多讀多記，培養(yǎng)語感。家長要打破常規(guī)思維模式，將作文訓練滲透在日常生活和教學活動中。當教授新詞匯或詞組時，鼓勵孩子用這些詞組自行造句。孩子通過練習能加深對詞語或詞組的運用，在寫作文時也會不自覺地拿來運用。只有說得多了，才能增強語感，進而提高寫作能力. 總之，小學生英語寫作能力的提高必須經過一個持續(xù)、有效的訓練過程，它需要家長有計劃地進行組織、訓練并正確引導。 樓主所及問題，我感有點彷徨擔憂。因為一般到了高四，是應該“以偏概全”，實行“戰(zhàn)略轉移”的非常時期了，重點恐非再只是放在語數(shù)

4、外上，而是幾門課程要平起平坐，多管齊下了！因為 學段、科目應分重點。不同學段，有不同學科; 不同學科，主副殊別; 不同學段、同一學生，同一學科會出現(xiàn)升降; 同一學段、不同科目，同一學生會出現(xiàn)偏科; 不同學段、同一科目，同一學生會出現(xiàn)偏激; 不同科目、不同學段，不同學生會有不同前程！這個“非等差數(shù)列”，循環(huán)往復，不勝枚舉，異色紛呈，光彩奪目！這里主講一下同一學生，不同學段，對不同科目應注重考慮與逐步解決的一些問題。 (一)、小學階段，重國語、算術。1、作為中國學生，該先懂漢語。漢語是各科學習的基礎。首先，任何學科，每個課堂，都用漢語表達、交流。它是國人走入知識海洋的“門票”，沒有它，恐寸步難行。

5、另外，漢語還是今后英語學習的參照。漢語與英語內核相通，只是因成分側重不同，位置有別。第三，小學打好漢語基礎，為今后寫作文、答各科卷題，具備了條件。2、數(shù)學也很重要。小學數(shù)學，雖是一些簡單的加減乘除、四則混合運算、通分約分、面積體積計算、應用題(包括分配問題、追及問題、工程問題、行程問題、雞免同籠問題)等方面的內容。這些內容既與日常生活相關，又能訓練邏輯思維，它是今后生活與理化學習的基礎。 (二)、初中階段，重英語、數(shù)學。語、數(shù)、英是中學特別是初中學段的三大基礎課程，是重中之重。可以說，初中階段這三大課程尤其英語、數(shù)學這兩門沒學好，掛了科，那可以說在文化學習上，若不全身心投入下苦功追趕，基本沒戲

6、亮紅燈了！不是聲色俱厲，危言聳聽，而會是追悔莫及，后患無窮！這是大多學生教訓所在。因為，一旦這兩門，去看看補習班，除了好玩的音體美，就是不太好玩易玩的語(作文)數(shù)外了。尤其數(shù)學和英語，越亮紅燈越要闖，“花錢買分”也值得！它們不但占了文化學習及分值的半壁江山，而且是“分水嶺”上的“冷面?zhèn)b”！一旦出現(xiàn)班級分水、科目分水，若數(shù)外在下，大事不好了，上者更上，錦上添花，陽春白雪，風光無限。下者愈下，雪上加霜，下里巴人，黯然失色！ (三)、高中階段，以優(yōu)帶弱，查漏補拙，齊頭并進，全面豐收。如果初中是一部戲劇的陳鋪直敘，那么高中則是這部戲劇的高潮升華。最要命的是，當劇情到了引人入勝當口，正當你聚精會神，想看

7、個究竟與痛快之時，嘎然橫飛一段廣告，是何等的掃興與心涼！但愿你的數(shù)、外，不是美劇高潮部分那段廣告！更不愿是廣告后的那句令人沮喪的欲知后事如何，且看下節(jié)分解！ 高中階段，代表了心智的漸趨成熟，代表了知識的鞏固暴漲，代表了人生的關鍵轉折，英雄成敗。你為何高三落榜或失意了，肯定敗在英、外這兩科上！因為這兩科基礎不好，不同于副科，是很難在最后一年半載趕得上來的！現(xiàn)在你在高四，有沒有對癥下藥，藥到病除的良方？不能斷然冷漠地說沒有，一切皆有可能！只是有點嚴重的難找了！真正要想考個理想的學校，如我前面所說，初中英、數(shù)是重中之重的決定因素！真正在初中學得有板有眼，有滋有味，有條有理，何患高中不能按部就班，瓜熟

8、蒂落，潛移默化，水到渠成？！何愁高考不能擊水三千，勢如破竹，逐鹿群雄，金榜題名？！ 好了，去吧！去請兩位春風洋溢、激情澎湃、功底深厚、教導有方、回天有術的名師高人補習補習、指點指點吧！如能做到事半功倍，以一當十，那么，你便能后來居上游，直搗黃龍府了！ 最后，祝你一步成功，穩(wěn)操勝券！ 今年正好是中國改革開放40周年，中國經濟體量全球第二，經濟全球化，學英語好處多多:比如旅游，做外貿，當程序員，當英文老師等等 怎么學好英語？首先我覺得首先理解學好的含義，書面英語和口語都要達到流利的程度我覺得才算是學好，如果單獨一方面好，就好比我們經常說的偏科，都不屬于真正意義上的學好。 理解了學好的含義，我們才能

9、有所針對，根據(jù)我的經歷來看，想要做到這個學好的程度，需要從以下方面入手: 1.要有驅動力或者欲望。這個欲望可以是喜歡和興趣，也可以是為了能夠獲得更好的收入，為了自己以后到說英語的國家不需要別人幫忙翻譯，手足無措。有了這個驅動力，才算第一步。 2.要有毅力。有了驅動力，還需要付諸行動才可以，要不然就是水中花鏡中月，看得到卻得不到。 3.勤動嘴勤動手。勤動嘴是為了練習自己的口語以及為了請教別人，勤動手是為了提高自己的書面英語能力。 當然，涉及到細節(jié)，其實英語無所謂就是寫的出來，說的出來，這就需要有單詞基礎，這樣才能寫的出來，說的出來，至于這些細節(jié)的學習方法，我覺得只要具備上述三點，是一定可以摸索出

10、自己的一套學習方法的。 歡迎各位留言分享你們的觀點。 閱讀與寫作，再?好老師。 謝悟空， 以前怎么學現(xiàn)在怎么學，單詞每天要背，大二前過4級，爭取畢業(yè)前過6級，讀研是要6級的，雖沒有明文規(guī)定，但如今的雙一流大學，過去的985，211，特別是985，沒有6級免談，祝你進步! 謝謝邀約，這種自我介紹 _上很多的，百度搜索，空乘英文介紹，很多資料可參考 自學英語最重要的就是堅持。沒有毅力，三天打魚兩天曬網，不符合記憶規(guī)律，前面學后面忘，很難學成。 其次，自學英語要主動進入英語環(huán)境。有條件的可以報名學習班，或者經常到城市英語愛好者的英語角蹭語感。沒條件的話可以用影音產品，如電視電影錄音機等現(xiàn)代數(shù)碼工具制

11、造小的英語環(huán)境，增強語感，加深記憶。 第三，善于利用薄荷英語、流利說等英語學習軟件，事半功倍的提高學習效率。 第四，融入學習者隊伍，找尋英語學習愛好者，共同學習提高，交流學習方法和心得體會，互相鼓勵。 祝愿所有熱愛學習的朋友們學習快樂！天天向上！ 謝謝。 初中生學好英語應該先從聽說讀寫四方面加強。 在這里我首先向初中生朋友們推薦一本好的雜志，那就是大家說英語，這本雜志還附帶光盤。雜志內容貼近生活、趣味性強，解說的老師基本上都是外籍人士，他們講解淺顯易懂、活潑生動、趣味性強，大家堅持聽的話，會在聽力方面獲得很大提高，如果再耐心模仿里面的句子，口語水平也會顯著提高。 學好英語的關鍵是聽力，聽一些自

12、己喜歡的、適合自己水平的材料，不要追求高大上。聽力水平提高了，在聽的基礎上不斷模仿，口語表達隨之水漲船高。閱讀依然重要，閱讀材料同樣不要太難，選擇稍高于自己水平的文章，當然趣味強的更好，興趣是最好的老師。學好英語，聽和讀是關鍵，這兩方面提高了，閱讀和寫作一般差不了，當然還要多做些習題來應付考試。 學好任何一個學科都不是一蹴而就的，要有持之以恒的耐心和必勝的信心，這就涉及到心理素質的問題。內心一定要強大，無論學的有多差，都要相信“天生我材必有用”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。另外一定要有強健的體魄了，只有身體強大了，內心才會強大。 同學們，你們一定能行！ 選一本 受歡迎自己又感興趣的英語教材，報個班，堅持半年以上紫蓋山 謝謝，高考已經結束了，首先要放平心態(tài)，考的不好沒關系，只要以后努力學習，還是為時不晚的。加油。 我認為你可以先把音標學會，可以找人教你，也可以在網上找視頻看。一定要把它學會，這樣才可以自學，就好像是說我們學習漢語的時候，先學會拼音，這樣才能自學。 2把初中時代的單詞找出來，先背單詞，然后背課文，找重點