九年級上學期物理期末統(tǒng)一測試題（一）

1、九年級物理期末統(tǒng)一測試題（一）一、選擇題：（每題3分，共36分）1、 日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)明顯符合實際的是（ ）A、一個小鐵釘受到的重力約為5NB、成年人正常步行5s通過的路程約為3600mC、一位中學生的體重約為500N D、黑板的長度約為12m2、下列說法中不正確的是（ ）A、圖（a）中多輪汽車是為了增大面積，減小壓力B、圖（b）中路面結(jié)冰需要交通管制是因為車輪與冰面間的摩擦力太小C、圖（c）中熱氣球勻速上升是因為浮力等于重力D、圖（d）中竹子被冰雪壓“彎

2、了腰”，說明力可以使物體發(fā)生形變3、小雨同學通過繩子拉著一石塊在水平桌面上做勻速圓周運動，假設小石塊受到的力全都消失，則該石塊將（ ）A、落到地面上 B、繼續(xù)做勻速圓周運動 C、做勻速直線運動 D、立即停止運動4、下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）A、物體在平衡力的作用下一定保持靜止狀態(tài) B、物體只有受到力的作用，才能運動C、作用在物體上的兩個力的三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力D、運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動 5、在奧運會上，體操運動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊、他這樣做的目的是（ ）A、前者是減小摩擦，后者是增大摩擦 B

3、、前者是增大摩擦，后者是減小摩擦 C、兩者都是減小摩擦 D、兩者都是增大摩擦F6、如圖所示，用F =150N的水平力把重50N的物體壓在豎直墻壁上，當物體靜止時受到摩擦力的大小為（ ）A、100N B、50N C、150ND、200N 7、在公交車上坐著一位中學生，他的手上拿著一杯飲料，當公交車急轉(zhuǎn)彎時，杯內(nèi)飲料晃了出來、中學生對司機很有意見，于是說：“師傅，你怎么開車的，我杯里飲料都晃出來了?！彼緳C說：“我的車在轉(zhuǎn)彎呢。”中學生說：“那你轉(zhuǎn)彎為什么轉(zhuǎn)得那么大?轉(zhuǎn)小點，杯里飲料就不會晃出來了?！痹谶@段對話中、這位中學生對下面哪個概念缺乏理解？（ ）A、慣性B、壓強 C、浮力D、壓力 8、關(guān)于重

4、心，下列說法正確的是（ ）A、重心一定在物體上某一點 B、空心球沒有重心 C、重心越高越穩(wěn)定 D、質(zhì)地均勻，形狀規(guī)則物體的重心在它的幾何中心9、潛水員完全進入水中后，當他繼續(xù)下潛的的過程中，受到的浮力和壓強的變化情況是（ ）A、浮力變大 B、浮力變小C、壓強變大D、壓強變小10、大氣壓與生產(chǎn)、生活及科研活動緊密相連。下面幾個選項中，分析正確的是 （ ）A、做托里拆利實驗時，若有空氣進入玻璃管內(nèi)，則測出的大氣壓的值比實際值大一些B、利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大，沸點越低 C、用吸盤能將玻璃板提起是分子引力的作用 D、用吸管吸飲料是利用了大氣壓強11、如圖所示現(xiàn)象中能說明氣體的壓強跟流

5、速有關(guān)的是（ ）12、輪船上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，其中標有W的是北大西洋載重線，標有S的印度洋載重線，當船從北大西洋駛?cè)胗《妊髸r，輪船受到的浮力以及北大西洋海水密度北與印度洋海水密度印的關(guān)系是（ ） A、浮力增大，北印 B、浮力減少，北印C、浮力不變，北印 D、浮力不變，北印二、填空題：（每空1分，共20分）13、我國的道路交通安全法已于2004年5月1日正式實施。據(jù)交通管理部門的統(tǒng)計有70的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發(fā)的，車輛超限超載還是造成公路受損嚴重的原因之一。這是由于汽車超載，使得汽車對路面的 增大，而汽車與路面的接觸面積幾乎不變，因而所產(chǎn)生的 增大而導致路

6、面容易損毀。14、在使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中，測量之前應通過調(diào)節(jié) 將天平調(diào)至平衡，之后如果往右盤加一只最小的砝碼時，指針往右偏，則應取出最小砝碼，通過 使天平平衡。t/秒s/米甲乙2604020115、甲乙兩輛汽車都做勻速直線運動，其路程s 隨時間t變化的圖象如圖所示，從圖象可知, 車的速度更大；2s內(nèi)兩車通過的路程差為 m。16、雨天容易發(fā)生交通事故的主要原因是：汽車剎車后由于 繼續(xù)滑行；車輪與地面的 減小，滑行的距離較遠。所以提醒司機朋友：“雨天路滑，減速慢行”。17圖17、如右圖，OA為一可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，桿長2m，當作用于A點一個F30N的豎直向上的力，為使杠桿水平不動，應

7、將重為G150N的重物懸吊于距O端 m處。如果F大于30N，則杠桿將沿 _方向旋轉(zhuǎn)（填“逆時針”或“順時針”）。18、“獨竹漂”是指運動員腳踏漂流在水面上的單棵楠竹(如圖)，依靠小竹竿劃動達到水上漂行的一項民族傳統(tǒng)體育項目。選手表演時赤著腳，手執(zhí)一根細竹竿做“槳”，表演“乘風破浪”、倒退、轉(zhuǎn)身、繞彎、換竿等絕技，頗有“一葦渡江”之妙。若楠竹的質(zhì)量為10kg,運動員和細竹竿共重500N,則此根楠竹所產(chǎn)生的浮力為 _N（g取10N/kg）, 此時排開水的體積為 m3。19、如圖所示，水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當小盤內(nèi)放有重力為0

8、.5N的砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為 _N；當小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時，木塊正好作勻速運動，當小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時，小盤拖動木塊作 運動（選填“勻速”或“變速”）；當小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為 N。20、坐在行駛的“和諧號”火車里的乘客，以地面為參照物是 的，以火車為參照物是 的21、輪船是采用 的辦法增大可以利用的浮力；而潛水艇是通過改變 而實現(xiàn)浮沉。22、秋天，滿路落葉，一輛高速行駛的汽車駛過路中間的時候，路旁的樹葉會從路旁飛向汽車，原因是 .三、實驗畫圖題：（共10分）23、根據(jù)下圖情況填寫實驗結(jié)果：（1）木塊B的長度

9、是 cm；（2）彈簧測力計的讀數(shù)是 N。24、（4分）畫出如圖所示的物體A對斜面的壓力與物體A所受重力的示意圖。25、（3分）O是杠桿的支點，畫出力F的力臂，并用字母L表示。四、探究題：（20分）實驗序號水的深度/cm橡皮膜方向水壓強計左、右水面高度差/cm14朝上3.224朝側(cè)面3.234朝下3.2410朝下9.226、（4分）在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖的幾個實驗.（1）在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的 來比較壓力作用效果的.（2）圖中 兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的； 兩個實驗是用來研究壓力的作用效果

10、與壓力是否有關(guān)的.（3）在物理學中，用 來表示壓力的作用效果. 27、（6分）下列表格是某同學做“探究液體的壓強”實驗 時的部分數(shù)據(jù)記錄：（1）實驗序號1、2、3說明了： （2）實驗序號3、4說明了： （3）如果他把金屬盒放入鹽水中深10cm處時，壓強計左、右水面的高度差將比9.2cm要 28、（10分）在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如右圖是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：（1）分析圖像可知，圓柱體重力是_N；（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是_N；（3）圓柱體的體積是_m3；（4）圓柱體的密度是_kg/ m3；（5）分析圖像BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_（選填“大”或“小”）；（6）分析圖像CD段，可得結(jié)論：_。五、計算題：（共14分）29、燃料公司采回1500 t柴油，以備春耕時農(nóng)機的需要用運油的槽車運送這批柴油，每節(jié)車廂能裝38 m3（1）每節(jié)車廂能裝多少千克的柴油？(油=0.8103 kgm3)（