新課標(biāo)2017高考生物沖刺復(fù)習(xí)專題21植物的激素調(diào)節(jié)課件.pptx

1、考點(diǎn)1生長素的發(fā)現(xiàn)與作用 一、植物生長素的發(fā)現(xiàn),知識清單,二、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布 1.合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。 2.分布部位:植物體各器官中都有,相對集中地分布在 生長旺盛 的部分。 3.運(yùn)輸 (1)極性運(yùn)輸:從形態(tài)學(xué)的上端 運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端 。 (2)非極性運(yùn)輸:成熟組織中可以通過 韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。,三、生長素的生理作用,2.植物莖的背地性和根的向重力性的原因,巧學(xué)妙記“三看”法確認(rèn)生長素作用是否體現(xiàn)“兩重性”,例1(2015安徽理綜,6,6分)下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述, 不正確的是() A.同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感程度高于幼根 B.棉花表

2、現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān) C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果 D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根 解析該題主要考查生長素及其類似物的作用特點(diǎn)及應(yīng)用。植物的根對生長素的敏感程度高于芽和莖,A項(xiàng)錯(cuò)誤;頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素通過極性運(yùn)輸在側(cè)芽處積累有關(guān),B項(xiàng)正確;一定濃度的生長素或生長素類似物具有防止落花落果和誘導(dǎo)插條生根等作用,C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。 答案A,考點(diǎn)2其他植物激素及應(yīng)用 一、五種植物激素的比較,3.激素間的相互作用,有的是相互促進(jìn),有的是相互拮抗。 歸納提升1.果實(shí)與激素 2.具有協(xié)同作用的激素 (1)促進(jìn)生長的激素:生長素、赤

3、霉素、細(xì)胞分裂素。 (2)延緩葉片衰老的激素:細(xì)胞分裂素和生長素。 3.具有拮抗作用的激素 (1)器官脫落,二、植物激素間的相互關(guān)系 1.不同發(fā)育時(shí)期植物激素的種類和數(shù)量不同,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)。 2.在植物生長發(fā)育過程中,任何一種生理活動(dòng)都不是受單一 激素控制的。,(2)種子萌發(fā) 例2(2015廣西南寧聯(lián)考,3)用不同的植物激素處理番茄的植株,下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,正確的是() A.播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進(jìn)種子萌發(fā) B.生長期施放適宜濃度的乙烯可促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育 C.花蕾期噴灑適宜濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無子果實(shí)的形成 D.成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會(huì)

4、加快葉片黃化速度 解析脫落酸可促進(jìn)種子休眠,抑制種子萌發(fā);乙烯可促進(jìn)果實(shí)成熟,但不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,生長素和赤霉素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用;在用生長素誘導(dǎo)無子果實(shí)形成時(shí),需要在花蕾期(花未授粉之前)進(jìn)行處理;細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂,延緩葉片黃化速度。 答案C,題型1實(shí)驗(yàn)探究類與植物激素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì) 1.驗(yàn)證生長素的產(chǎn)生部位在尖端 實(shí)驗(yàn)組:取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊,置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖甲)。 對照組:取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊,置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)(如圖乙)。 2.驗(yàn)證生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端 (1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖),題型突破,(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A組去掉尖端的胚芽鞘向

5、右彎曲生長,B組去掉尖端的胚芽鞘不生長不彎曲。 4.探究重力和單側(cè)光對生長素分布的影響程度 (1)實(shí)驗(yàn)操作:如圖所示(注:A盒下側(cè)有開口,可以進(jìn)光)。,(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:裝置a中胚芽鞘直立生長;裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長。 3.驗(yàn)證生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端 (1)實(shí)驗(yàn)操作(如圖),(2)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論 若A、B中幼苗都向上彎曲生長,只是B向上彎曲程度大,說明重力對生長素分布的影響大于單側(cè)光。 若A中幼苗向下彎曲生長,B中幼苗向上彎曲生長,說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力。 若A中幼苗水平生長,B中幼苗向上彎曲生長,說明單側(cè)光對生長素分布的影響等于重力的相應(yīng)影響。 5.

6、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 (1)實(shí)驗(yàn)過程,(2)實(shí)驗(yàn)分析 由圖曲線可知,促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度是A點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度,在A點(diǎn)兩側(cè),存在促進(jìn)生根效果相同的兩個(gè)不同生長素濃度。, 與植物激素實(shí)驗(yàn)相關(guān)的三個(gè)提示 1.實(shí)驗(yàn)中要運(yùn)用對照原則和單一變量原則。 2.實(shí)驗(yàn)要體現(xiàn)生物科學(xué)研究的基本思路:提出(發(fā)現(xiàn))問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。 3.實(shí)驗(yàn)材料胚芽鞘、去尖端的胚芽鞘、玻璃片和云母片;不透明錫箔紙和盒子;瓊脂塊;枝條上下端。 例1圖1是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2是水平放置的一株燕麥幼苗培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況。請回答下列問題。,(1)從圖1可初步

7、確定促進(jìn)根生長的最適生長素類似物濃度在ppm之間,圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是ppm。 (2)圖2的現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用具有的特點(diǎn),a、b、c、d四處中,生長素可能對植物生長起抑制作用的是處。 (3)為驗(yàn)證在重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,而不是尖端以下部位。請你結(jié)合圖2利用生長狀況相同的完整燕麥胚芽鞘、薄云母片等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。,實(shí)驗(yàn)步驟: ; ; 。 預(yù)測結(jié)果: 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。,解析(1)由題圖可以看出,生長素類似物溶液濃度為12 ppm時(shí),根的平均長度最長,可確定促進(jìn)根生長的最適生長素類似物濃度在816 ppm之間。生長素類似物溶液濃度為16 ppm時(shí),根平均長度比空

8、白對照組(0)短,說明該濃度下,生長素類似物對根的生長起抑制作用。(2)圖2中,在重力影響下,a、c處生長素濃度分別高于b、d處,但a處根的生長受到抑制,其他三處生長素均表現(xiàn) 促進(jìn)生長的作用,因此圖2中現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素作用的特點(diǎn)兩重性。(3)本實(shí)驗(yàn)的自變量為處理部位的不同,因變量為燕麥胚芽鞘的生長情況。,思路導(dǎo)引,答案(1)81616 (2)兩重性a (3)將完整燕麥胚芽鞘均分為三組,編號A、B、C A組在尖端中央縱向插入云母片,B組在尖端以下部位的中央縱向插入云母片,C組不做任何處理 將三組燕麥胚芽鞘水平放置,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象A組水平生長,B組背地生長,C組背地生長在重力

9、作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,而不是尖端以下部位 1-1(2015重慶萬州高三二模,30)植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答下列問題:,表丙:不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(ae依次增大),(1)若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍為。 (2)從圖乙可以看出對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實(shí)的作用是。 (3)油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱為“

10、第六大植物內(nèi)源激素”。表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜生長具有兩重性?,理由是。 (4)請完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟: ; 取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗, ;,分別 噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗; 在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,。,答案(1)小于m(2)脫落酸促進(jìn)衰老和脫落(3)否該實(shí)驗(yàn)結(jié)果只表明ae各種濃度均有促進(jìn)作用,沒體現(xiàn)抑制作用(4)在濃度bd之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液均分為4組(或4組以上),每組30株,編號用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液測量并記錄芹菜株高,再計(jì)算平均值 解析(1)因植物幼苗背光面

11、的生長素濃度為2m,由圖甲可知當(dāng)其向光面生長素濃度范圍小于m時(shí),背光側(cè)生長速度大于向光側(cè)生長速度,植物幼苗表現(xiàn)出向光性。(2)從圖乙可以看出種子未萌發(fā)時(shí)脫落酸較多,脫落酸對種子萌發(fā)起抑制作用,但其能促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。(3)表丙中ae各濃度溶液的處理結(jié)果都是株高大于清水組的,故不能說明油菜素內(nèi)酯 對芹菜生長具有兩重性。(4)為進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長的最適濃度范圍,應(yīng)在濃度bd之間配制系列濃度梯度的油菜素內(nèi)酯水溶液,用不同濃度的溶液噴灑對應(yīng)組的芹菜幼苗,記錄株高。,題型2圖形分析類植物向性運(yùn)動(dòng)的分析與處理 , 1.橫向運(yùn)輸只發(fā)生在生長素的產(chǎn)生部位受外界因素的影響時(shí),如單側(cè)光和重力

12、等。胚芽鞘尖端在均勻光照和黑暗條件下不發(fā)生橫向運(yùn)輸。 2.在失重狀態(tài)下水平放置的植物的根、芽中生長素分布是均勻的,植物會(huì)水平生長。 3.瓊脂等不能感光,光照不會(huì)影響生長素在瓊脂中的運(yùn)輸和傳遞,而云母片、玻璃等則會(huì)阻斷生長素的運(yùn)輸。 例2(2016廣西南寧二中月考,6)如圖1、2為實(shí)驗(yàn)的初始狀態(tài),以下關(guān)于生長素調(diào)節(jié)的敘述正確的是() A.圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都能體現(xiàn)生長素的促進(jìn)生長作用,而圖3則能說明生長素作用具有兩重性,B.圖1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是a、b都不彎曲,但原因不相同 C.圖2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是放瓊脂塊M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放瓊脂塊N的不彎曲 D.圖3莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少 思路導(dǎo)引 解析在

13、圖1中,a中生長素不能透過玻璃片,胚芽鞘既不生長,也不彎曲;b中錫紙不透光,生長素分布均勻,胚芽鞘直立生長,B正確。圖2中瓊脂塊M和N中的生長素含量雖然不同,但放置在不同的胚芽鞘上,瓊脂塊不能感受光刺激,胚芽鞘均直立生長。圖3中莖卷須中生長素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多,促進(jìn)生長作用強(qiáng),圖3只體現(xiàn)了生長素促進(jìn)生長的作用,不能說明生長素作用具有兩重性。 答案B,2-1(2015四川綿陽二模,3)根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法正確的是() A.若探究胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對照 B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對照 C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對照 D.圖中向光彎曲生長的是 答案A 解

14、析胚芽鞘的感光部位是尖端而不是尖端下面一段,產(chǎn)生向光性的外因是有無單側(cè)光,內(nèi)因是生長素是否分布均勻。根據(jù)單一變量的原則,若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對照;若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置進(jìn)行對照。向光彎曲生長的是。,2-2(2015福建廈門質(zhì)檢,8)下圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是( ) A.與對照,說明胚芽鞘的生長與尖端有關(guān) B.與對照,說明向光彎曲生長與尖端有關(guān) C.與彎曲生長,與生長素分布不均有關(guān) D.與彎曲生長,與生長素的橫向運(yùn)輸有關(guān) 答案B 解析與對照,說明胚芽鞘的感光部位在尖端,A錯(cuò)誤;與對照,說明向光彎曲生長與尖端有關(guān),B正確;直立生長,因?yàn)槿鄙?/p>

15、感光部位尖端,其不能感受單側(cè)光的刺激,C錯(cuò)誤;的彎曲,生長與生長素的橫向運(yùn)輸無關(guān),D錯(cuò)誤。,題型3曲線分析類生長素生理作用的兩重性曲線分析 一、常見圖形,圖2,圖1,圖3,二、曲線分析 (一)圖1表示不同濃度生長素對同一植物同一器官的生理作用不同,表現(xiàn)為兩重性: 1.a點(diǎn)既不促進(jìn)也不抑制生長。 2.ac段(不含a點(diǎn))隨生長素濃度升高,對生長的促進(jìn)作用逐漸增強(qiáng)。 3.c點(diǎn)促進(jìn)生長的最適濃度,該濃度生長素促進(jìn)生長效果最好。,4.ce段(不含e點(diǎn))仍為“促進(jìn)”濃度,只是隨生長素濃度升高,對生長的促進(jìn)作用逐漸減弱。 5.e點(diǎn)對植物生長的效應(yīng)與a點(diǎn)相同,既不促進(jìn)生長,也不抑制生長。此值為促進(jìn)生長的濃度“

16、閾值”低于此值的均為促進(jìn)生長的“低濃度”,超過此值的均為抑制生長的“高濃度”。 6.ef段(不含e點(diǎn))隨生長素濃度升高,對生長的抑制作用增強(qiáng)。 7.b、d兩點(diǎn)生長素濃度雖然不同,但促進(jìn)效果相同。 (二)圖2表示不同濃度的生長素對不同器官所起作用的關(guān)系曲線:,1.不同濃度的生長素作用于同一器官上,所起的生理功效不同(低濃度促進(jìn),高濃度抑制)。 2.同一濃度的生長素作用于不同器官上,所起的生理功效也不同(如濃度為10-6 mol/L的生長素對根、芽、莖的作用分別是抑制、既不促進(jìn)也不抑制、促進(jìn))。 3.A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別為促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度,這說明不同的器官對生長素的敏感性

17、不同(敏感性大小:根芽莖),也說明不同器官正常生長需要的生長素濃度不同。,4.A、B、C點(diǎn)分別表示生長素對根、芽、莖的作用是既不促進(jìn)也不抑制。低于A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的濃度,表現(xiàn)為促進(jìn)作用,高于A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的濃度則為抑制作用。 (三)圖3表示不同植物對生長素的敏感程度不同,雙子葉植物比單子葉植物敏感。, 解答此類曲線要明確以下兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn): 1.明確“高濃度”和“低濃度”的閾值,“高濃度”應(yīng)為大于圖1中e點(diǎn)或圖2中A、B、C的濃度,“低濃度”應(yīng)為小于圖1中e點(diǎn)或圖2中A、B、C點(diǎn)的濃度。 2.由于生長素生理作用的兩重性,因此存在兩種不同濃度的生長素促進(jìn)效果相同的現(xiàn)象。最適濃度則在此兩種濃度之間。

18、 例3(2015寧夏三模,6)如圖所示,如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線的A點(diǎn)(為1 mol/L),下列有 關(guān)描述正確的是(),A.在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長 B.AD屬于生長抑制范圍 C.b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長生長慢 D.在太空中(重力為0),根的生長將不同于上圖的彎曲生長,坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長 思路導(dǎo)引,解析曲線FC段濃度的生長素均能促進(jìn)生長,CD段濃度的生長素抑制生長,A項(xiàng)正確;AC段表示隨濃度增大,生長素的促進(jìn)作用逐漸減弱,但仍為促進(jìn)作用,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在重力作用下,b側(cè)生長素濃度高于a側(cè),相當(dāng)于曲線CD段濃度,b側(cè)濃度的生長素抑制根的生長,a側(cè)的促進(jìn)根的生長,故根向下彎曲生長,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在太空中,無重力作用,a、b兩側(cè)生長素濃度相同,根水平生長,但坐標(biāo)圖中各生長素濃度仍適用于根的生長,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案A 3-1(2015河北衡水高三質(zhì)檢,4)小麥種子在黑暗中萌發(fā),測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量如圖A所示。切除胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,保持在黑暗中12 h。胚芽鞘可能向右彎曲,彎曲角度如圖B所示。下列有關(guān)說法正確的是(),A.上述實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)受到生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素等的共同作用 B.調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細(xì)胞伸長生長的生長素來源于胚芽鞘尖端 C.圖A和圖C的結(jié)果都說明生長素的作用具有