




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、愛的教育讀后感五篇 愛的教育是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的寫出的日記體兒童小說,書中講了安利柯四年級在班里發(fā)生的故事,還有安利柯老師所念的每月故事,很適合小學(xué)生閱讀。以下是為大家搜集提供到的愛的教育,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)! 今天,我看完了愛的教育,愛的教育主要講的是一個四年級小學(xué)生周圍發(fā)生的事,雖然都是平凡的人物,但他們都有高尚的品質(zhì)。在愛的教育這本書里,最最感人的是一篇“每月故事”小抄寫員。它主要講:十二歲的小學(xué)生敘利奧看著父親天天辛苦地為一家賺錢,他想幫助父親抄寫(由于他父親的工作錢很少,所以幫助報社抄寫而賺錢)。 于是,他在父親十二點鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫,一開始,父
2、親未發(fā)覺,他決定繼續(xù)做下去。后來,他因為每夜睡眠不佳而導(dǎo)致經(jīng)常打瞌睡,引起了幾次父親的責(zé)罵,但他沒有放棄,還繼續(xù)抄寫,更沒把真相說出來。最后,父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫,對自己罵敘利奧而后悔不已,并讓他好好地睡了一覺。 我讀了這篇故事,眼角漸漸地濕潤了。敘利奧僅僅十二歲,就那么懂事,不僅理解大人的辛苦,還自己去幫助大人做事,對于玩,他根本想也沒有想過,而且,為了給大人分擔(dān),他還不怕辛苦,真的了不起?。《嗝戳钊烁袆影。∥液蛿⒗麏W比,差得太遠了! 比如:星期一到星期四,我都先做作業(yè)??墒且坏叫瞧谖?、星期六、星期天,就一點也堅持不下去。我知道,一定要先做作業(yè)后玩游戲、看小說、看電視,可是,我就
3、是“心是手非”。每個星期五,電視都會親熱地叫我:“主人,怎么樣,今天有你最喜歡的節(jié)目哦!快來看看吧!”每個星期六、星期天,電腦都會誘惑我:“主人,現(xiàn)在可以玩游戲、看最新的小說了!別怕,媽媽爸爸不會回來,我不會告訴他們的?!卑?,真難為情啊 今天看了這個故事,給我的觸動很深,我今年已經(jīng)十二歲了,我一定要以敘利奧為榜樣,不能老是對父母指手畫腳,要把心用在學(xué)習(xí)和鍛煉上,以優(yōu)異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所值。 假期里,媽媽給我買了一本愛的教育,我非常喜歡,一口氣就讀完了。 “愛”這一個字,說來容易,做起來又何其難呢!在安利柯的生活中,父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。愛的教育中,作者把愛比作
4、很多東西。的確是這樣,又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛。 當(dāng)安利柯的老師說道:“你們以外, _別的家屬在世界上,除了你們, _可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責(zé)罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要! 每個人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲
5、的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤,我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。 讀了愛的教育我深受感觸,我懂得了愛的方式有很多,也懂得了有很多種愛。偉大的母愛,寬大的父愛,同學(xué)之間友好互助的愛。愛有很多種,需要你用心去感悟,感受身邊所有的愛吧!讓愛播進每一個人的心中,傳揚愛的精神。相信有一天世界各地都有愛的存在。明天就是愛的世界。 書是我們?nèi)祟愑肋h的朋友。我愛讀書,因為從書中我可以得到很多快樂、很多知識。 今天我要向同學(xué)們推薦一本好書,大家看!就是我手中拿的這本愛的教育,它
6、是一本流傳世界各國的兒童名著,是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。 愛貫穿了整篇小說,就在最平實的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。而且整部小說都是以一個小學(xué)生的眼光來寫的,相信同學(xué)們都能讀懂,因為整本書以最樸實的語言,講述著100個與孩子有關(guān)的故事:有掃煙窗的孩子、班長、感恩等等,有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的克洛西 小安利柯和他周圍的人們
7、追求的是一個至善至美至愛的世界,難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時就許下心愿,一定要把這部小說譯出來,“不光是給孩子們讀,還要介紹給父母們和老師們讀,讓大人們都跟他一樣,流一些感動的眼淚”。 剛剛升入三年級,老師就向我推薦了這本書。當(dāng)我捧起這本書時,我立即被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事,至今記憶猶新,它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母,愛身邊的每一個人??傊?,是愛的教育使我懂得了什么是真正的愛!同學(xué)們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,相信你們也一定會愛上它! 最近有一本書讓我廢寢忘食,他就是令全世界的父母和孩子們感動的偉大作品愛的教育。這本書主要以小男孩安利柯的眼光
8、,從10月份4年級開學(xué)第一天開始寫起,一直寫到第二年7月份,共100篇文章。每章每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。每當(dāng)我看完一次好友卡隆這篇文章都會被感動得熱淚盈眶。腦海里總會浮現(xiàn)出一個身強力壯、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象,一個愿意犧牲自己生命去救助朋友的人。 藝術(shù)生活,讀完這篇文章,我會想起我的幾個朋友:甘思源、劉奕成、羅海麟和李政君等。他們都是我要好的朋友,但是能做到像“卡隆”這樣的朋友不多。就在最近,我們科學(xué)試驗小組在做試驗時應(yīng)該是第一個完成試驗的,可是我的一些朋友盜用我們的。還有就是我們同學(xué)之間玩的偵探游戲,我一直以為甘思源就是接到神秘信件的人,想不到他居然是“叛徒”,把我們所
9、說的計劃全部告訴寫信人。 我自己一直在編寫小說,當(dāng)我拿給我的朋友看后,他竟然把內(nèi)容記下,經(jīng)過改編比我早一步寫出來。他們或許只是為了一時的自私而去傷害朋友間誠摯的情感,但是跟“卡隆”的精神背道而馳,使我一度感到彷徨與迷惑。我最信任的朋友只有從一年級到現(xiàn)在一直關(guān)心我、幫助我、支持我,真正把我當(dāng)成朋友的劉奕成和李政君,他們就是我的“卡隆”。我很羨慕安利柯有“卡隆”這樣的朋友,希望我們身邊有樂于助人的,越來越多的“卡隆”出現(xiàn)?,F(xiàn)在我也要努力一下,讓我成為他們心中的好“卡隆”,交上更多的朋友,幫助更多的人,再把以前的朋友爭取回來。 愛的教育是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說,書中
10、講了安利柯四年級在班里發(fā)生的故事,還有安利柯老師所念的每月故事,很適合小學(xué)生閱讀。 主人公安利柯的朋友很多,有的讓我敬佩,有的令我討厭,有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的人,一次上課前,幾個同學(xué)戲弄克洛西,克洛西一時動怒,抓住墨水瓶向他們?nèi)尤?,卻不料砸到了剛進門的老師臉上,教室立刻變得鴉雀無聲,這時卡隆挺身而出為克洛西頂罪,老師知道事情的經(jīng)過后,對卡隆豎起了大拇指。 卡隆還是耐利的保護者,耐利是安利柯同學(xué)中最弱小的一個,經(jīng)常受同學(xué)們的欺負。突然有一天,卡隆站出來,鄭重地說:“欺負耐利的同學(xué)聽著,如果你們誰敢碰一下他,我就讓他好看!”有個同學(xué)不服氣,結(jié)果當(dāng)場挨了卡隆一拳,他助人為樂、敢于承擔(dān)的良好品質(zhì)讓我非常喜歡。德羅西是書中的好學(xué)生,他與人為善,品學(xué)兼優(yōu),不怕吃苦,是老師的小助手,更是我學(xué)習(xí)上的好榜樣??闪娴目寺逦?,家里貧窮依然學(xué)習(xí)用功,這種精神也值得我學(xué)習(xí)。 書里的每月故事我都非常喜歡讀,大多講的是孝心少年或愛國少年的故事,其中我最喜歡的是小抄寫員和六千英里尋母。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢,每天晚上12點都替父親抄寫信封掙錢,長久下去,敘利奧睡眠不足,成績下降,不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 20840.99-2025互感器第99部分:術(shù)語
- 全國粵教版信息技術(shù)七年級下冊第二單元第九課《多媒體素材的獲取》教學(xué)設(shè)計
- 郴州市桂陽縣2025年一級建造師市政工程臨考沖刺試題含解析
- 2024年馬工學(xué)的前沿研究試題及答案
- 產(chǎn)褥期感染的護理
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣方案計劃
- 門診流程優(yōu)化與患者體驗提升計劃
- 員工參與在決策中的作用計劃
- 全球氣候變化的國際合作試題及答案
- 團隊中事協(xié)商決策計劃
- 企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的安全責(zé)任和責(zé)任追究
- MatLab考試題-期中文檔
- 單位就業(yè)人員登記表
- 大姚大平地光伏項目環(huán)評報告
- 人類應(yīng)不應(yīng)該限制人工智能的發(fā)展辯論賽正方辯詞一辯、二辯、三辯、四辯發(fā)言稿
- 工程詢價記錄表
- 2023年監(jiān)理工程師之水利工程監(jiān)理案例分析真題精選附答案
- 非暴力溝通 情緒篇
- 2023年(第九屆)全國大學(xué)生統(tǒng)計建模大賽 論文模板及說明
- 2023-爾雅《星海求知:天文學(xué)的奧秘》課后章節(jié)答案
- 大學(xué)成績單(大專)
評論
0/150
提交評論