2020教師節(jié)活動方案范文（通用3篇）

1、更多精品資料-值得擁有范文2020教師節(jié)活動方案范文（通用3篇）2020教師節(jié)活動方案范文（通用3篇） 2020教師節(jié)活動方案范文（通用3篇） 為了確?；顒佑行蛴辛﹂_展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教師節(jié)活動方案1一、指導思想為深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，結合黨的群眾路線教育實踐活動，本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，通過內容豐富、形式新穎的系列活動，增強活動的感染力和影響力，在全校營造尊師重教、教書育人的良好

2、氛圍。通過活動，鼓勵教師發(fā)現身邊的美，感悟教育情懷，樂享教師生活，激勵廣大教師立師德、樹師表、鑄師魂、強師能，為實現“中國夢教育夢”而不懈奮斗，教育學生發(fā)現教師的美，感恩教師關愛，引導廣大學生立志、樂學、尊長，為實現“中國夢青春夢”而不懈奮斗。二、活動內容與安排本次活動以“發(fā)現最美”為主題，從現在開始，到9月底結束。重點開展以下六項活動：1、“為身邊的教師點贊”活動（1）小故事：以本校教職員工為主要人物對象，敘述讓你感動的某個故事。故事發(fā)生時間、地點、內容不限。要求：600字以內，可附圖片。（2）微視頻：以本校教職員工為主要人物對象，以描述教師教育教學、組織活動的故事為主要內容（時間在5分鐘以

3、內）。（3）老照片：以本校中老年教職工為人物對象，以有歷史、有內涵、有故事的老照片為主要內容（照片應掃描或翻拍后上傳，同時附相應文字說明）。（4）新寫真：內容應著力體現新時代教師的蓬勃朝氣，時尚才藝或創(chuàng)新創(chuàng)意，可采用照片或視頻等形式反映（照片數量3張以內，視頻時間在5分鐘以內）。（5）描述美好的人物：記敘讓你感動的某個人物。人物為我鎮(zhèn)教職工。要求：全方位記敘該人物，3000字左右。正文前設100字以內“人物白描”，說明人物簡歷，并配1張工作或生活照。2、“我為學校出點子”活動為了學校發(fā)展，全體教工都要以主人公的姿態(tài)，樹立“校榮我榮，校恥我恥”的意識，開展“我為學校出點子”活動。在教師節(jié)期間，每

4、位教工向學校建言獻策，提出積極、合理化建議，書面材料遞交學校工會。經篩選后校長采納、校委會確定并產生有點社會、經濟效益的給予相應獎勵。3、感師恩頌師情活動由少先隊、藝體組組織學生結合興趣特長制作各類手工制品，撰寫教師節(jié)賀信，手抄報等，表達感恩之情，傳遞愛師正能量。4、文明禮儀月活動結合新學年常規(guī)教育規(guī)范文明禮儀，弘揚“尊師重教”優(yōu)良傳統。全體學生在每節(jié)課開始和結束時按照學校規(guī)定的課堂文明禮儀行禮，在校園內行走時主動問候教師。教師節(jié)當天，祝福每位教師。5、評優(yōu)表彰活動于9月5日前推薦15名優(yōu)秀教師、先進教育工作者上報甘溪鎮(zhèn)黨委、政府，教師節(jié)期間舉行表彰獎勵儀式。6、體藝聯誼活動教師節(jié)當天最后一節(jié)

5、課舉行教職工拔河比賽，放學后舉行教師座談會，根據各自優(yōu)勢，可談、可演、可歌、可舞，歡度教師節(jié)日。三、活動要求全體師生要高度重視教師節(jié)活動。各部門要按照學校安排做好宣傳發(fā)動、組織實施，密切配合，將每一項活動開展好、落實好。這次活動將表彰獎勵優(yōu)秀組織者和優(yōu)秀作品推薦者。全體師生要以主人翁姿態(tài)，積極參加各項活動，共同歡度自己的節(jié)日。教師節(jié)活動方案2一、領導機構組長：副組長：成員：二、活動主題：朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心三、指導思想進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱

6、烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。四、活動時間：教師節(jié)前一周五、具體活動安排活動準備1：（9月5日）由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知。活動準備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好準備。活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會。活動準備4：培訓主持人兩名。六、教師節(jié)一天活動流程如下：1、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂。2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放每當我走過老師窗前學生大合唱

7、。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。3、學生代表向老師獻花。（播放音樂感恩的心。5、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽。七、相關工作人員安排：1、活動總負責：2、活動攝像、拍照：教師節(jié)活動方案3設計思路：在平時的活動區(qū)活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩具，而且大多數都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。針對這一情況，老師設計了這一活動，旨在通過活動提高幼兒合作能力，在活動中探索出各種又省時又省力的搬運玩具的方法?；顒幽康模?、探索搬運玩具的各種方法和策略。2、引導幼兒在活動中學會與他人合作，體驗合作和幫助他人的快樂?；顒訙蕚洌?、幼兒玩具若干，有大小

8、輕重的不同種類，工具材料若干。2、塑料袋，大小塑料筐等，將場地布置成森林模樣，錄音機。3、磁帶，請一位教師扮演豬媽媽?；顒舆^程：一、從已學的故事拔蘿卜引出問題，嘗試創(chuàng)新解決。1、提出問題：小朋友們都聽說過拔蘿卜的故事吧！蘿卜拔出來了，可老爺爺又犯愁了，蘿卜很大很重，用什么辦法把蘿卜運回家呢？2、幼兒提出多種解決辦法，教師鼓勵幼兒的創(chuàng)新精神。二、搬玩具。1、進入情境：教師接電話，告訴幼兒：剛才我接到豬媽媽從森林打來電話，說她從商店買了很多玩具準備運回家，可半路上車壞了，那些玩具又多又重，她一個人搬不動，想請我們去幫她搬玩具，你們愿意幫助她嗎？2、教師與幼兒共同嘗試搬玩具。（1）聽著歡快的音樂進入

9、大森林，找到豬媽媽和玩具。（2）找到豬媽媽，看看有些什么玩具？嘗試將玩具搬回豬媽媽的家，教師注意觀察幼兒的行為，可協助，不正面指導，針對幼兒活動予以評價。a、請幼兒談談搬玩具的感受。幼兒可能出現：a）幫助別人，心里很高興。（對幼的想法予以表揚、鼓勵）b）很輕松。（請幼兒說說是怎么搬玩具的，對在搬玩具中使用了工具和有創(chuàng)新表現的予以肯定、贊賞）c）很累（請幼兒說說是怎么搬玩具的，為什么會感到累）b、豬媽媽為了表示感謝，決定將玩具送給小朋友。教師提出問題：豬媽媽家離小朋友的家很遠，用哪些辦法搬玩具才能搬得又快又輕松。c、幼兒討論并說出自己的辦法。（3）再次嘗試搬玩具。將玩具從豬媽媽家搬到小朋友的家，鼓勵幼兒盡量盡量與他人合作搬玩具。3、歸納總結經驗，體驗成功。（1）歸納方法。（2）與現實生活相聯系，遷移經驗。今天小朋友們在搬玩具時使用了很多巧妙的辦法，終于成功了。如果以后你們遇到什么困難也不要怕，只要開動腦筋，就一定會成功的。（3）拿著豬媽媽送的玩具到戶外去玩?；顒臃此迹簝和逃野⒛{什維說：“創(chuàng)造條件將兒童在游戲中固有的自由選擇機會和全身心投入的心態(tài)遷移至教學過程中去，從而使幼兒自己去探索和發(fā)現?！蔽覟楹⒆觽兊奶骄炕顒犹?/p>