解二元一次方程組習(xí)題課.ppt_第1頁
解二元一次方程組習(xí)題課.ppt_第2頁
解二元一次方程組習(xí)題課.ppt_第3頁
解二元一次方程組習(xí)題課.ppt_第4頁
解二元一次方程組習(xí)題課.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

解二元一次方程組習(xí)題課,1、用適當(dāng)方法解下列方程組,(1),(2),一、解方程組,3、怎樣簡單地解下列方程組：,一、解方程組,（1）,3x2a+b+2,+5y3a-b+1=8,是關(guān)于x、y的二元一次方程 求a、b,1,1,二、解方程組的應(yīng)用,（2）已知（3m+2n-16)2與|3m-n-1|互為相反數(shù). 求：m+n的值,相關(guān)題：若(3a+b+5)2+(2a-2b-2)2=0， 則2a2 - 3ab的值為_.,二、解方程組的應(yīng)用,三、 解方程組的運用,1方程組,與方程組,的解相同，求m,n的值,=,三、 解方程組的運用,2、若方程組 與 有相同的解，試求:a,b的值.,三、 解方程組的運用,3已知：方程組甲由于看錯了a，解得 乙看了錯b解得 ，求原方程組正確的解,三、 解方程組的運用,4在x2+ax+b中，當(dāng)x=2時，其值為； 當(dāng)x=-3時，其值為，求a-b的值,三、 解方程組的運用,5.關(guān)于x、y的方程組,的解x與y的值相等，試求k的值。,三、 解方程組的運用,如果關(guān)于X,Y的方程組,的解是二元一次方程 的一個解,那么m的值是,三、 解方程組的運用,7.己知t 滿足方程組 , 則x和y之間滿 足的關(guān)系是,三、 解方程組的運用,解: (1)+(2)得 (m+3)x=10,X=,10,_,m+3,因X為整數(shù),m為正整數(shù)只能取2或7,當(dāng)X取2時,已知方程組 有整數(shù)解,當(dāng)取7時,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論