《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習測試題

1、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南學習測試題一、填空：1、為深入貫徹 和 （國發(fā)201041號），指導（ ）和（ ）實施科學的（ ）和（ ），促進幼兒（ ），制定3-6歲兒童學習與發(fā)展指南。2、指南從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由（ ）和（ ）兩部分組成。3、指南目標部分分別對（ ）、（ ）、（ ）三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒（ ）的具體方向；4、指南教育建議部分列舉了一些能夠有效（ ）和（ ）幼兒學習與發(fā)展的（ ）與（ ）。5、

2、指南共有（ ）個學習和發(fā)展目標，（ ）條教育建議。6、幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應為幼兒創(chuàng)設（ ）、（ ）的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與（ ）、（ ）交流，讓幼兒（ ）、（ ）、（ ）說并能得到積極（ ）。為幼兒提供豐富、適宜的（ ）讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀興趣和良好的閱讀（ ），進一步拓展學習經(jīng)驗。 二、判斷題 1、指南在目標部分別對34歲、45 歲、56 歲三個年齡段中期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望（ ） 2、 健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。（ ） 3、保證幼兒的戶外活動

3、時間一般不少于兩小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應季節(jié)變化的能力。（ ）4、 對于拍球、跳繩等技能性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能機械訓練。（ ） 5、5-6歲手的動作靈活協(xié)調的目標是，能沿邊線較直的畫出簡單圖形，或能邊線基本對齊地折紙，會用筷子吃飯，能沿輪廓線檢出由直線構成的簡單圖形，邊線吻和。（ ）6、指南是2012年5月通過中國教育部網(wǎng)站頒布的；（ ）7、幼兒每天要睡10-11個小時 （ ）三、選擇1、幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思

4、維，而且初步嘗試（ ），逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領域的深入學習奠定基礎。A歸類、 B排序、 C判斷、 D推理2.保證幼兒每天睡（ ），其中午睡一般應達到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當減少。A、810小時 B、1011小時 C、1112小時 D、12小時以上3. 如何鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力（ ）A、注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應的措施幫助他們盡快適應新環(huán)境。B、經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應新的人際關系。C、幼兒每天的戶外活動時間一般不少于兩小時，其中體育活動時間不

5、少于1小時，季節(jié)交替時要堅持。D、氣溫過熱或過冷的季節(jié)或地區(qū)應因地制宜，選擇溫度適當?shù)臅r間段開展戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。4、5-6歲幼兒男孩子的身高應該達到（ ）A、95.1-106cm B、106.1-125.8cm C、125.8-130.1cm D、130.1-135.2cm5、5-6歲幼兒基本能夠達到雙手抓杠懸空吊起（ ）秒左右A、5 B、 10 C、20 D、406、4-5歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動（ ）A、半個小時左右 B、一個小時左右 C、兩個小時左右 D、兩個半小時左右單項選擇題1、語言是（）的工具。、交流和思維、語言發(fā)

6、展、各個領域2、幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著（ ）。、交往的環(huán)境、人際交往能力、學習能力3、34歲幼兒在別人對自己說話時能（）并做出反應。、感受到、聽懂、注意聽4、幼兒在34歲年齡中愿意在熟悉的人面前能大方地（ ）。、表現(xiàn)出來、感興趣、與人打招呼5、必要時，幼兒愿意表達自己的需要和想法，能配以（）表示。、手勢動作、關系的句子、語氣的聲調、幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當?shù)模?）。 、說話聲音、講究語言、禮貌用語7、在34歲幼兒中，會主動要求成人（）并喜歡跟讀兒歌、童謠。、講故事，讀圖書、耐心傾聽、書寫8、平常和幼兒一起閱讀時，具有能（）短小的兒歌或故事能力。、提供、反應、

7、聽懂9、幼兒在閱讀理解能力中，會看畫面，能根據(jù)畫面說出（）有什么，發(fā)生了什么事。、語言和圖案、圖中、作品內(nèi)容10、34歲的幼兒具有初步的書面表達愿望，如：喜歡用（）表達一定的意思。、涂涂畫畫、符號和游戲、書寫方法11、幼兒的社會性主要是在日常生活中和（ ）中通過觀察和模仿暫移默化地發(fā)展起來的。A 游戲 B 教育 C 勞動 12、對幼兒與別人分享玩具、圖書等行為給予（ ），讓他對自己的表現(xiàn)感到高興與滿足。A 支持 B 反對 C肯定 13、幼兒有爭搶玩具等不友好行為時，引導他們想想“假如你是那個小朋友，你有什么感受？”讓幼兒（ ）別人的想法和感受。A 學習理解 B 不去理解 C 曲解 14、 關注

8、幼兒的感受 ，保護其（ ）和自信心A 自尊心 B 自強心 C 妒忌心 15、 成人要（ ），以尊重、關心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人。 A 珍惜 B 接納 C 以身作則 16、 經(jīng)常和幼兒一起參加一些（ ）的活動，讓幼兒體會群體活動的樂趣。A 集體性 B群體性 C 個體性 17、 成人要遵守（ ）規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。A 社會行為 B 公共行為 C 個人行為 18、 對幼兒表現(xiàn)出的（）的行為要及時肯定，對違反行為給予糾正。A 遵守規(guī)則 B違反規(guī)則 C 堅持原則 19、 發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時，要反思是否因自己對幼兒要求（ ）造成的。如果是，要及時調整自己的行為，同時要嚴肅地告訴幼兒說謊是不

9、對的。 A 過高過矮 B過高過嚴 C 過嚴過多 20、 小年齡的幼兒經(jīng)常分不清想象和現(xiàn)實，成人不要誤認為他是在（ ） A 說謊 B 說笑 C 做夢 21、指南共有（ ）個學習忽然發(fā)展目標。A 31 B 32 C 3322、指南從（ ）個領域描述幼兒的學習與發(fā)展。A 四個 B 五個 C 六個23、指南的目標部分分別對34歲、45歲、56歲三個年齡段（ ）幼兒應該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向。A 前期 B 中期 C 末期24、（ ）歲幼兒在講話和表達方面的典型性表現(xiàn)是能有序、連貫、清楚的講述一件事情。A 45歲 B 34歲 C 56歲2

10、5、指南的的研制工作經(jīng)歷了（ ）個階段。A 三個 B 四個 C 五個26、科學領域包括兩個方面，是什么（ ）。A科學探究和數(shù)學認知 B傾聽與表達 C閱讀與書寫27、藝術領域從( )個方面，強調讓幼兒學會發(fā)現(xiàn)和感受外界與生活中美的事物；讓幼兒欣賞多種藝術形式和作品，萌發(fā)對美的感受和體驗。A人際交往和社會適應 B 感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造C 生活習慣與生活能力28、（ ）兒經(jīng)常問各種問題或好奇的擺弄物品。A 45歲 B 5歲 C 34歲 29、（ ）歲的幼兒能用圖畫或其他符號進行記錄。A 45歲 B 56歲 C 34歲30、（ ）是人類感受美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和

11、情緒態(tài)度的。A 語言 B 藝術 C 健康31、幼兒（ ）學習的核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力。A 數(shù)學 B 科學 C 文學32、幼兒的思維特點是以（ ）形象思維為主。A 具體 B 抽象 C 形體33、通過（ ）和畫圖等方式保留和積累有趣的探索與發(fā)現(xiàn)。A 數(shù)學 B 符號 C 拍照34、（ ）的幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。A 34歲 B 45歲 C 56歲 35、引導（ ）歲的幼兒關注和思考動植物的外部特征、習性與生活環(huán)境對動植物生存的意義。A 3歲 B 4歲 C 5歲36、（ ）歲的幼兒能夠專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術品，有模仿和參與的愿望。A

12、 34歲 B 45歲 C 56歲37、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導幼兒用自己的方式表達他對（ ）、強弱、快慢的感受。A 音量 B 音樂 C 音色38、鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為（ ）活動積累經(jīng)驗與素材，A 科學 B 藝術 C 語言39、健康是指人在身體、心理和（ ）適應方面的良好狀態(tài)。A 環(huán)境 B 社會 C 教育40、幼兒做錯事時要（ ）處理，不厲聲斥責。 A 冷靜 B 嚴厲 C 低聲41、知道保護眼睛，連續(xù)看電視不超過( )分鐘。A 15 B 20 C 3042、保證幼兒每天的睡眠時間，午睡一般應達到（ ）小時左右。A 1 B 2 C 343、營照溫暖（ ）的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感。A 緊張 B 愉快 C 輕松44、幼兒的運動時間一般不少于（ ）小時。A 1 B