小學六年級美術(shù)下冊第4單元快樂的小鳥天堂第10課《會跳舞的鳥》名師制作優(yōu)質(zhì)教案嶺南版_第1頁
小學六年級美術(shù)下冊第4單元快樂的小鳥天堂第10課《會跳舞的鳥》名師制作優(yōu)質(zhì)教案嶺南版_第2頁
小學六年級美術(shù)下冊第4單元快樂的小鳥天堂第10課《會跳舞的鳥》名師制作優(yōu)質(zhì)教案嶺南版_第3頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦第 10 課會跳舞的鳥教學目標：1知識與技能：（ 1）了解各種小鳥的基本結(jié)構(gòu)、外形與動態(tài)特征；（ 2）學習運用提線木偶的制作方法創(chuàng)作鳥形玩偶；2過程與方法：（ 1）通過對圖片的對比分學習抓住不同鳥類的特征；（ 2）通過看一看、玩一玩、說一說的環(huán)節(jié)，學習提線小鳥的制作方法。3情感、態(tài)度、價值觀：（ 1）培養(yǎng)學生利用廢棄物品的良好習慣；（ 2）培養(yǎng)學生愛護鳥類，保護大自然的意識。教學要點：1教學重點學習提線木偶的制作原理，并能準確地把握各種小鳥的外形特征進行創(chuàng)作表現(xiàn)。2教學難點：如何根據(jù)不同小鳥的外形與動態(tài)特征選擇合適的表現(xiàn)材料。3興趣點：制作出外形生動，活動自如的提線小鳥玩具，并組織

2、作品展示與表演的交流活動。4觀察點：感受提線小鳥的脖子與羽毛材質(zhì)的造型效果及活動性能。作業(yè)要求：1基本要求：能制作出一只會跳舞的提線小鳥。2較高要求：能制作出只形態(tài)生動，色彩搭配和諧、會跳舞的提線小鳥。3個性探究：能選擇合適的新材料、新工藝進行巧妙構(gòu)思與創(chuàng)作；能與同學合作表演一出提線小鳥木偶。1名校名 推薦二、教學活動設(shè)計建議1活動一：分享、討論、看一看：欣賞提線木偶戲。說一說：你認為提線木偶戲有趣嗎？哪個地方最吸引你?2：活動二：嘗試、探索：（ 1）看一看、議一議：欣賞課本中兩組圖片( 鴕鳥、白鶴、學生作品 ) 。圖片中的鳥，外形、顏色、動作有什么特點 ?運用了什么樣的材料表現(xiàn)它的外形特征?（ 2）選一選：利用教師給出的廢舊材料，根據(jù)它們的形狀、顏色，想一想應(yīng)如何利用在設(shè)計中 ?（ 3）看一看、說一說：仔細閱讀制作步驟圖，你認為提線小鳥應(yīng)分為幾個制作部分?（ 4）玩一玩：嘗試擺弄一個示范作品。（ 5）說一說：提線小鳥為什么會動 ?是怎樣制作的 ?活動三：創(chuàng)作、表現(xiàn)。（ 1）小組討論：準備用什么材料，如何設(shè)計鳥的造型?（ 2）做一做：動手制作提線小鳥。圍繞提線小鳥的外形、顏色、動作，教師提出作業(yè)要求。（ 3）說一說：在制作過程中，遇到了什么難題?

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