王孝華-思政課實(shí)踐教學(xué)講座.ppt

1、暑期“思政課” 實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)題講座 開(kāi)啟社會(huì)之門(mén)的金鑰匙社會(huì)調(diào)查 指導(dǎo)教師：王孝華 文法學(xué)院,一、社會(huì)調(diào)查概述,1.社會(huì)調(diào)查的含義 2.大學(xué)生社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)思想 3.社會(huì)調(diào)查的一般程序,1.社會(huì)調(diào)查的含義 所謂社會(huì)調(diào)查，就是指對(duì)某一社會(huì)生活領(lǐng)域或某一地區(qū)的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)事件，用實(shí)際調(diào)查的手段，取得第一手資料，用以說(shuō)明、解釋所要了解的各種事實(shí)及其發(fā)展原因和相互關(guān)系，進(jìn)而提出提高效率、解決和改革上述問(wèn)題和現(xiàn)象的最優(yōu)方案和實(shí)施步驟的社會(huì)活動(dòng)。,2.大學(xué)生社會(huì)調(diào)查的指導(dǎo)思想 組織大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，就是讓同學(xué)們通過(guò)調(diào)查，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，加深對(duì)黨的路線方針政策的理解，提高思想水平，激發(fā)學(xué)

2、習(xí)動(dòng)力；理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固理論知識(shí)，提高實(shí)際工作能力。,3.社會(huì)調(diào)查的一般程序 社會(huì)調(diào)查是一項(xiàng)綜合性和實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，必須遵循一定的研究程序。一般要經(jīng)過(guò)調(diào)查前的準(zhǔn)備、調(diào)查實(shí)施、資料與分析、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告四大步驟。具體研究程序是：,選擇課題,初步探索,研究假設(shè),擬定調(diào)查計(jì)劃,解釋或報(bào)告,統(tǒng)計(jì)分析,整理資料,收集資料,1.觀察調(diào)查法。 2.訪談?wù){(diào)查法。 3.問(wèn)卷調(diào)查法。 4.典型調(diào)查法。 5.普遍調(diào)查法。 6.抽樣調(diào)查法。 7.個(gè)案調(diào)查法。,二、大學(xué)生社會(huì)調(diào)查的常用方法,1.調(diào)查資料的整理 （1）審核 （2）統(tǒng)計(jì)分析 （3）匯總 2.統(tǒng)計(jì)圖表的繪制 （1）統(tǒng)計(jì)圖 （2）統(tǒng)計(jì)表 3.調(diào)查

3、資料的統(tǒng)計(jì)分析,三、調(diào)查資料的整理分析,1.調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)體系 調(diào)查報(bào)告根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容不同，可分為兩類(lèi)：即概括調(diào)查報(bào)告和專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告。 概括調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)是內(nèi)容多、范圍廣，通常針對(duì)某一地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化諸方面的歷史和現(xiàn)實(shí)作全面的調(diào)查總結(jié)。 專(zhuān)題調(diào)查報(bào)告是針對(duì)某一問(wèn)題、某一事件的調(diào)查總結(jié)，其特點(diǎn)是主題鮮明、材料具體、針對(duì)性強(qiáng)。,四、調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法,無(wú)論哪一種，其結(jié)構(gòu)體系都可分為三部分，即： 前言，也稱(chēng)為序言，其任務(wù)是對(duì)調(diào)查的緣由、任務(wù)、目的、經(jīng)過(guò)以及全文的內(nèi)容作簡(jiǎn)單概述，給讀者一個(gè)概括性了解。即著重介紹基本情況并提出問(wèn)題。 正文，是報(bào)告的核心部分，其任務(wù)是擺出事實(shí)，分析、研究、論證所探討

4、的問(wèn)題。根據(jù)內(nèi)容安排，這一部分又分為調(diào)研概況、資料統(tǒng)計(jì)分析、資料總體研究分析三個(gè)方面。 結(jié)尾，即結(jié)語(yǔ)部分，這一般是正文部分的進(jìn)一步延伸，可以提出建議或?qū)ι形瓷钊胙芯康膯?wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述和展望。,2.調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序 寫(xiě)作程序一般分為四個(gè)階段，即確立主題，選擇資料，擬訂提綱和形成報(bào)告。 （1）確立主題。這是報(bào)告的靈魂。確立調(diào)查報(bào)告主題有四個(gè)基本要求，即正確、新穎、鮮明、集中。 （2）選擇材料。供寫(xiě)作的材料有三種：即背景材料、事例與數(shù)字材料、文獻(xiàn)材料。 （3）擬訂提綱。常用的提綱有三種：即句子提綱、標(biāo)題式提綱、段落提綱。 （4）形成報(bào)告。首先要寫(xiě)好初稿。其次是對(duì)初稿的認(rèn)真修改，最夠是定稿。,1.

5、重要性及意義 （1）大學(xué)生暑期”思政課“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是一門(mén)獨(dú)立課程，為必修課，2學(xué)分，平分時(shí)按5級(jí)分制，成績(jī)?nèi)绮缓细瘢瑢⒗塾?jì)記入必修課不及格學(xué)分中。 （2）本次社會(huì)實(shí)踐，將沒(méi)有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，后果影響到能否畢業(yè)問(wèn)題。 （3）參加本次社會(huì)實(shí)踐，最后要完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。,五、暑期 “思政課” 社會(huì)實(shí)踐注意事項(xiàng),2. 注意事項(xiàng) （1）時(shí)間要求：此次 暑期 “兩課”社會(huì)實(shí)踐，原則是在放假后的2周內(nèi)進(jìn)行，寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告時(shí)要注意時(shí)間的一致性。 （2）紀(jì)律要求：要真正實(shí)施實(shí)踐行為，實(shí)踐結(jié)束，按照統(tǒng)一要求，每個(gè)同學(xué)要有實(shí)習(xí)單位或地方政府（含鄉(xiāng)村行政機(jī)構(gòu)）證明信，開(kāi)學(xué)后和實(shí)踐報(bào)告一起交。,（3）實(shí)踐報(bào)告要求。 1）格式

6、和字?jǐn)?shù)。字?jǐn)?shù)不得少于3000字。格式按下面要求，A4紙打印，封面字體自己定，內(nèi)容統(tǒng)一宋體小4。 外封面橫寫(xiě)：河南理工大學(xué)2011年暑期“思政課”社會(huì)實(shí)踐 豎行寫(xiě)：調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告 右下方寫(xiě)：專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)、時(shí)間。 內(nèi)封面：最上面寫(xiě)：調(diào)研報(bào)告標(biāo)題（如，對(duì) 某省某地區(qū)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研），下面接著寫(xiě)調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查對(duì)象及范圍，調(diào)查主題、 調(diào)查人員。 第3頁(yè)是報(bào)告內(nèi)容部分，分前言、正文，結(jié)尾三部分。最后是參考資料和文獻(xiàn)，單獨(dú)一頁(yè)。,河南理工大學(xué) 2011年暑期”兩課“社會(huì)實(shí)踐 調(diào) 查 報(bào) 告 專(zhuān)業(yè)： 年級(jí)： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 2011年 月 日,對(duì)河南某縣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

7、實(shí)施 現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 調(diào)研時(shí)間： 調(diào)研地點(diǎn)： 調(diào)查對(duì)象： 調(diào)查主題： 調(diào)查人員：,前言 正文 一、調(diào)查情況概述 二、對(duì)調(diào)查情況的分析（經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或存在問(wèn)題原因分析） 三、對(duì)策或建議 結(jié)論 （通過(guò)社會(huì)調(diào)查，自己的收獲；對(duì)被調(diào)查問(wèn)題的看法，那些還需要進(jìn)一步調(diào)查和研究。）,2）內(nèi)容要求。調(diào)查報(bào)告題目可以根據(jù)調(diào)查的資料自己定，調(diào)查提綱附到調(diào)查報(bào)告后邊一起裝訂，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容必須真實(shí)可靠，是調(diào)查得到的第一手資料，經(jīng)過(guò)加工整理后寫(xiě)出來(lái)的。若發(fā)現(xiàn)是在網(wǎng)上下載的現(xiàn)成資料或沒(méi)有認(rèn)真按要求撰寫(xiě)，調(diào)查報(bào)告將退回重新寫(xiě)或評(píng)定為不合格成績(jī)上報(bào)。 3）成績(jī)?cè)u(píng)定。按5級(jí)分制。指導(dǎo)老師根據(jù)評(píng)閱情況，按3%推出優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告上報(bào)馬克思主義學(xué)院，馬克思主義學(xué)院按學(xué)校的要求每年將推出的優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告匯編成冊(cè)，并備案保存。,4）調(diào)研報(bào)告完成時(shí)間及上交：開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)以班級(jí)為單位統(tǒng)一收齊紙質(zhì)材料