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文檔簡(jiǎn)介

1、,六上第二單元第 4 課,找拱形,簡(jiǎn)要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容：,1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)？,（橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān)）,2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我們發(fā)現(xiàn)：,紙的寬度增加，抗彎曲能力（也會(huì)增加）， 紙的厚度增加，抗彎曲能力（大大增加）。,3、把薄形材料彎折成各種形狀，實(shí)際上是減 少了材料的寬度，而增加了材料的厚度。減少 材料寬度雖然降低了一些抗能力，但增加厚度 ，就大大增強(qiáng)了材料的抗彎曲能力。,解釋西瓜皮拱為什么不挎呢？,答：因?yàn)槲鞴掀す鞍咽艿降牧ο蛳?向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部 分相互擠壓，結(jié)合得更緊密。所以 西瓜皮拱不會(huì)挎。,第二單元第三課拱形的力量,武曲小學(xué) 六年級(jí)科學(xué),為什

2、么拱形結(jié)構(gòu)比橫梁的承受壓力性能更好？,答：因?yàn)楣靶问軌簳?huì)產(chǎn)生一個(gè) 向外的推力，只要抵住這個(gè)力， 就能承受很大的力。所以拱形 結(jié)構(gòu)與橫梁相比， 承受壓力性能更 好。,第二單元第三課拱形的力量,武曲小學(xué) 六年級(jí)科學(xué),澳大利亞悉尼歌劇院,中國(guó)國(guó)家大劇院,上海國(guó)際會(huì)議中心,圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？ 我們可以怎么來(lái)研究？,觀察剖開(kāi)的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？,試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？,用手使勁捏、壓一個(gè)完整的乒乓球，容易壓癟嗎？,圓頂形與拱形有哪些相似的地方？試著解釋圓頂形承載壓力的特點(diǎn)。,球形與拱形有哪些相似的地方？試著解釋球形承載壓力的特點(diǎn)。,塑料飲料瓶的觀察記錄表,塑料飲料瓶的形狀設(shè)計(jì)包含著哪些科學(xué)道理？,你

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