沙之書-教學(xué)課件5_第1頁
沙之書-教學(xué)課件5_第2頁
沙之書-教學(xué)課件5_第3頁
沙之書-教學(xué)課件5_第4頁
沙之書-教學(xué)課件5_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,注音,剝啄,bzhu,粗糙,co,鐵錨,mo,笨拙,zhu,惶惑,hung,晦氣,hu,荒誕,dn,蒙騙,mng,冥,mng,臨摹,m,詆毀,d,笨拙,zhu,基礎(chǔ),ch,相形見絀,ch,咄咄逼人,du,悔悟,hu,晦氣,hu,教誨,hu,侮辱,w,低劣,d,抵達(dá),d,詆毀,d,砥礪,d,1B 悄聲悄寂悄然qio;曲q直 祛q除 損兵折zh將 ; 2D;3B 舐犢情深:對(duì)子女的疼愛。美輪美奐:房屋建筑雕塑。當(dāng)務(wù)之急:與“目前”重復(fù) 4B 5D 6B (A花甲60歲,C挽聯(lián),D 不合邏輯) 7艾薩克什維斯辛格 美 傻瓜吉姆佩爾盧布林的魔法師莊園 8作者運(yùn)用擬人手法把山羊?qū)懟盍恕_@些“對(duì)話”體現(xiàn)

2、了阿隆對(duì)茲拉特的依賴,展現(xiàn)了兩者的親昵關(guān)系。風(fēng)雪中的互相扶持使他們親近起來,超越了人與動(dòng)物的界限,顯示了人與動(dòng)物的溫情。 9第三天夜里的景色潔白、安靜,猶如在夢(mèng)幻中一般。因?yàn)榘⒙∷麄兌冗^了困難的三天三夜。重生后,眼中的世界分外美麗,心中充滿幸福感。 10風(fēng)雪中的相依為命,相濡以沫,使阿隆有深刻的感動(dòng),從而改變了他當(dāng)初的主意。,13分交代當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景;與主人公形成對(duì)比,突出人物形象;為下文故事情節(jié)的展開做鋪墊。 23分從容自信,識(shí)破對(duì)方陰謀的自得。 33分“我”是貫穿全文的線索;增強(qiáng)故事的真實(shí)性;借“我”的視角來寫鞋匠,構(gòu)思新穎獨(dú)特。 45分:應(yīng)依據(jù)本篇內(nèi)容或自身的思考積累來談眼力和耐心的意義

3、:眼力和耐心是鞋匠成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是事業(yè)成功的前提條件。(先亮出觀點(diǎn),再結(jié)合文本分析),1、作為一個(gè)化驗(yàn)師,化驗(yàn)時(shí)需要仔細(xì)觀察和等待。同時(shí)也是對(duì)“我”的贊賞。 未先談自己的看法,要扣分;回答就事論事。 2、我認(rèn)為說的很對(duì),不管從事何種職業(yè)都要遵守道德,要耐心從事,要能明辨是非,不然的話是不會(huì)成功的,會(huì)走上邪路的。 有點(diǎn)架空,未能聯(lián)系文本。 3、要有好眼力就是要善于察言觀色,要善于和不同的人打交道,而要有耐心就是要踏踏實(shí)實(shí),不能急于求成,即使雄心勃勃也要經(jīng)過不懈的努力才能成功,而絕對(duì)不能傷害他人,要懂得如何正當(dāng)競爭。 回答缺少文本意識(shí),高爾斯華綏品質(zhì)中的主人公格斯拉兄弟也是鞋匠,他們?cè)诩ち业氖袌?/p>

4、競爭中失敗了,請(qǐng)分析公格斯拉兄弟與本篇中的“他”形象上的相同點(diǎn)與不同之處。(5分) 相同點(diǎn):都熱愛自己的制鞋工作,重質(zhì)量,講誠信,而且都很有耐心;(2分) 不同點(diǎn):格斯拉兄弟只想著怎樣做好靴子,缺少必要的發(fā)展和競爭意識(shí),而本篇中的“他”具有發(fā)展的眼光,人際關(guān)系比較好,在競爭中始終能保持積極的心態(tài)。(3分),博爾赫斯 P91,一個(gè)晚年雙目失明的老人 一個(gè)與母親相依為命的老人 20世紀(jì)短篇小說大師 影響歐美文學(xué)的第一位拉丁美洲作家; 幻想文學(xué)的先驅(qū),魔幻文學(xué)的鼻祖。,小說特色: 敘述干凈利落,文字精煉,構(gòu)思奇特,結(jié)構(gòu)精巧,小說情節(jié)荒誕離奇且充滿幻想,帶有濃重的神秘色彩。,成名作: 小徑分岔的花園(

5、短篇小說),博爾赫斯,阿根廷詩人、小說家兼翻譯家,20世紀(jì)短篇小說大師,被稱為是“影響歐美文學(xué)的第一位拉丁美洲作家”。生于一個(gè)有英國血統(tǒng)的律師家庭。掌握英、法、德等多國文字。中學(xué)時(shí)代開始寫詩。,1935年出版第一本短篇小說集,從此奠定了在阿根廷文壇上的地位。博爾赫斯的一生幾乎都是以書為伴的。他從小沉浸在父親巨大的藏書室中, 1955年任國立圖書館館長、布宜諾斯艾利斯大學(xué)哲學(xué)文學(xué)系教授。1950年獲阿根廷國家文學(xué)獎(jiǎng),1961年獲西班牙的福門托獎(jiǎng),1979年獲西班牙的塞萬提斯獎(jiǎng)。,讀書是博爾赫斯生活中一項(xiàng)具有壓倒性優(yōu)勢(shì)的活動(dòng),而且對(duì)于他的寫作意義重大。他曾說:“我是一個(gè)作家,但更是一個(gè)好讀者。”他

6、的最初和主要的知識(shí)來源可能是他父親的藏書室,到了開始真正作家生涯時(shí),他已經(jīng)是一個(gè)學(xué)貫東西、富有真知灼見的青年學(xué)者了。 晚年雙目失明,卻被任命為國立圖書館館長,他不無苦澀地寫了一首詩向上帝致敬:“他以如此妙的諷刺同時(shí)給了我書籍和失明”但他仍以口授的方式繼續(xù)創(chuàng)作,成就驚人。 他的婚姻生活并不如意。他長期獨(dú)身,由母親照料生活,直至68歲才與孀居的阿斯泰特米連結(jié)婚,3年后即離異。母親辭世后,他終于認(rèn)定追隨他多年的日裔女秘書瑪麗亞兒玉為終身伴侶。他們1986年在日內(nèi)瓦結(jié)婚。同年,一代文學(xué)大師博爾赫斯在日內(nèi)瓦逝世。,天稟(詩歌節(jié)選) 上帝給了我書籍,同時(shí)給了我黑夜。 這一巧妙的嘲弄令人叫絕。 我在那高大深

7、邃的圖書館里 盲目摸索,心勞力瘁 我在陰影中、在空靈的昏暗里, 拄著拐杖緩慢地逡巡摸索, 我在心目中把天國的形象, 塑造成一座圖書館的模樣。,天稟(詩歌節(jié)選) 上帝給了我書籍,同時(shí)給了我黑夜。 這一巧妙的嘲弄令人叫絕。 我在那高大深邃的圖書館里 盲目摸索,心勞力瘁 我在陰影中、在空靈的昏暗里, 拄著拐杖緩慢地逡巡摸索, 我在心目中把天國的形象, 塑造成一座圖書館的模樣。,沙之書,注音 標(biāo)段,剝啄,bzhu,粗糙,co,鐵錨,mo,笨拙,zhu,惶惑,hung,晦氣,hu,荒誕,dn,蒙騙,mng,冥,mng,臨摹,m,詆毀,d,用你獵奇的目光:走進(jìn)沙之書, 小說敘述了一個(gè)什么故事?請(qǐng)概括,一個(gè)

8、退休的圖書館員從陌生的 手里買下了一本“ ”,沉迷于它的 并陷入了對(duì)不可知的 ,最終把這本書藏在了 的陰暗角落。,一個(gè)退休的圖書館員從陌生的圣經(jīng)推銷員手里買下了一本“沙之書”,沉迷于它的神秘并陷入了對(duì)不可知的恐懼,最終把這本書藏在了圖書館的陰暗角落。,“沙之書”是一本什么樣的書?,像沙一樣,變幻不定,無始無終,無窮無盡,不斷“生長”。,“沙之書”一本奇妙的書,1)、異乎尋常的重量,2)、里面的文字是我不認(rèn)識(shí)的,3)、頁碼的排列引起了我注意,4)、盡管一頁頁翻閱,鐵錨圖案再也找不到,5)、封面和手之間總是有好幾頁仿佛是從書里冒出來的。,6)、頁碼是無窮盡的。沒有首頁,也沒有末頁。,7)、插畫沒有

9、一張重復(fù),一本有形而無限的奇書,“我”對(duì)“沙之書”的感情如何變化?,讀48-52段,1、吃驚、好奇,2、占有它的幸福感,3、怕它被偷掉,擔(dān)心它并不真正無限,4、我成了那本書的俘虜,鉆研,5、領(lǐng)悟到那本書是個(gè)可怕的怪物,敬畏,6、我覺得它是一切煩惱的根源,是一件 詆毀和敗壞現(xiàn)實(shí)的下流東西 恐懼,7、我想把它付之一炬,但怕一本無限的書燒起來也無休無止,使整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝?恐懼,8、我趁工作人員不注意的時(shí)候,把那本沙之書偷偷地放在一個(gè)陰暗的擱架上,2、有限的生命,面對(duì)無限,無所適從,10、連圖書館所在的墨西哥街都不想去了,9、竭力不去記住擱架的哪一層 逃避,1、說明沙之書的神秘、無限,真的有這樣一本

10、“沙之書”么?,哪些地方看起來像真有其事?,直接說明(不過我的故事一點(diǎn)兒不假) 書販的長相(身材很高 外表整潔 透出寒酸 灰色 衣服 灰色箱子 稀疏、泛白的金黃色頭發(fā)) 書的樣式(八開大小 布面精裝 書頁磨損 印刷粗糙 每頁兩欄 版面分段 排得很擠 還有頁碼、插畫) 書的來歷(平原上的村子 用幾個(gè)盧布和一部圣經(jīng)換來 主人不識(shí)字 屬于最下層的種姓) 看書藏書(用放大鏡檢查,排除偽造的可能 偷偷放在圖書館陰暗的擱架上),從哪里可以看出這件事其實(shí)是假的?,虛構(gòu):1推銷員面目模糊不清 2、異乎尋常的重量 3、頁碼很亂 4、一頁頁翻閱,鐵錨圖案再也找不到 5、封面和手之間總有好幾頁,像從書里冒出 6、頁

11、碼無窮無盡 沒有首頁和末頁 7、一頁上印著面具,角上數(shù)字大到九次冪 8擔(dān)心燒起來無休無止,使整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝猓?虛構(gòu)這樣一本“沙之書”的意義,小說通過虛構(gòu),運(yùn)用象征,將有限的生命面對(duì)無限之物時(shí)那種無所適從的心理真實(shí)地凸現(xiàn)出來。當(dāng)人物和情節(jié)的虛構(gòu)被剝開,剩下的便是“無限”和面對(duì)“無限”時(shí)無所適從的心理真實(shí),深刻地揭示了主題。,“沙之書”的無限可能,“沙之書”似乎可以象征一切無限之物 如: 無止境的欲望,無窮大的世界,瑣碎繁雜的生活、無法逃脫的困擾、強(qiáng)大的異己力量、神秘的未知世界、不知其數(shù)的金錢、無法挽留的時(shí)間、變化無常的命運(yùn)、浩瀚無窮的知識(shí)、讓人身心俱疲的愛情,閱讀沙之書你得到什么啟示? (一人

12、說一句),閱讀沙之書你得到什么啟示?:,在令人敬畏之物面前,人類應(yīng)選擇停步,書有時(shí)是靠不住的,美是無法占有的,珍貴的東西可能成為一切煩惱的根源,與其在無限的世界中煩惱不安、 無所適從,不如“放下”?,隱藏一粒沙子最好的地點(diǎn)是沙漠; 保留一顆水珠最好的辦法是放入大海; 隱藏一個(gè)人最好的地點(diǎn)是人群。 哲理: 無限之物是由無數(shù)個(gè)有限之物組成;每一個(gè)有限的個(gè)體因?yàn)闊o限的同類數(shù)量而得以永存,也因?yàn)闊o限的同類而容易被忽略。,仿寫并說說這句話蘊(yùn)含的哲理,隱藏一片樹葉的最好的地點(diǎn)是樹林。,線是由一系列的點(diǎn)組成的;無數(shù)的線組成了面; 無數(shù)的面形成體積;龐大的體積則包括無數(shù)體積 如果空間是無限的,我們就處在空間的

13、任何一點(diǎn),如果時(shí)間是無限的,我們就處在時(shí)間的任何一點(diǎn)。,真實(shí)與虛構(gòu),沙之書,有人說,虛構(gòu)是小說的靈魂,沒有虛構(gòu)就沒有小說。P96,有人說,真實(shí)是文學(xué)的生命。高考也要求寫具有真情實(shí)感的文章,而不能胡編亂造。,你怎樣看待文學(xué)作品的真實(shí)和虛構(gòu)的問題?,文學(xué)不是生活的復(fù)制, 所以不需要照搬生活, 不需要和生活中發(fā)生 的事情一模一樣。,虛構(gòu)的東西必須給人以真實(shí)的感覺, 必須符合生活發(fā)展的邏輯。藝術(shù)真實(shí),藝術(shù)真實(shí),事情是假的,但讓人感覺像真的一樣,“把虛構(gòu)巧妙地偽裝起來”,虛構(gòu)與真實(shí),仿佛水消失在水中。,黑羊 9.現(xiàn)代小說強(qiáng)調(diào)“虛構(gòu)”,請(qǐng)從“虛構(gòu)”的角度,簡要賞析本文的這一特點(diǎn)。(4分) 參考答案 小說中

14、“誠實(shí)人”的生活遭遇不是現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情,它的情節(jié)荒誕、可笑、離奇,它是“虛構(gòu)”的; ( “虛構(gòu)” 的具體內(nèi)容)(1分) 但它引起了我們對(duì)與之類似的社會(huì)現(xiàn)象諸如社會(huì)秩序、貧富現(xiàn)象等方面的思考,這是一種具有審美魅力的真實(shí)。(2分) (“虛構(gòu)”的作用) 虛構(gòu)不等于生活真實(shí),但它是一種更深刻的真實(shí),使主題更為突出。(1分) (“虛構(gòu)”的目的),考“想像力” “虛構(gòu)”這類題: (1)情節(jié)是如何虛構(gòu)的,虛構(gòu)的內(nèi)容、具體表現(xiàn) 要寫出來。 (2)虛構(gòu)、想象的作用、目的: 亦實(shí)亦虛,亦真亦幻,用想象、虛構(gòu)影射、反映現(xiàn)實(shí)等,引人入勝。 虛構(gòu)不等于生活真實(shí),但它是一種更深刻的更有審美魅力的真實(shí),使主題更為突出。

15、虛構(gòu)、荒誕手法的運(yùn)用,具有夸張和諷刺的藝術(shù)效果,使主題更為突出.,CACC 1著zhu陸 間jin不容發(fā) 戛ji然而止 2披露:主動(dòng)檢舉,正式,官方 透露:無意公開,非正式 3于事無補(bǔ):對(duì)事情毫無補(bǔ)益。 心安理得:自以為做的事情合乎道理,心 里很坦然 。 化為泡影:形容希望落空。,7(1)對(duì)貧困學(xué)生的扶助存在不同的觀念和做法。 (2)(示例1)對(duì)貧困學(xué)生的扶助要考慮到學(xué)生的自尊心。如果在給貧困學(xué)生物質(zhì)幫助的同時(shí)卻在客觀上傷害了貧困學(xué)生的自尊心,這樣的扶助會(huì)給貧困學(xué)生的內(nèi)心留下陰影??拼蟮淖龇ú粌H是一種關(guān)愛,更體現(xiàn)了一份尊重。 (示例2)貧困學(xué)生應(yīng)有平常心。作為受助學(xué)生,經(jīng)濟(jì)上的貧窮并不等于地位

16、的低賤,面對(duì)他人善意的關(guān)懷與捐助,應(yīng)有一顆平常心,坦然地接受,而不應(yīng)有自卑心理。 8“我”得到書,先是有幸福感,然后擔(dān)心它被偷,擔(dān)心它不是真正無限。認(rèn)真鉆研之后,發(fā)現(xiàn)對(duì)它了解越多,不了解的部分也更多,于是意識(shí)到自己的渺小無奈,緊接著迷失于無法自拔的敬畏,隨之而來的是恐懼,最終選擇逃避、放棄,讓沙之書淹沒在圖書館的書海之中。,9深刻展現(xiàn)了“沙之書”奇妙神秘的特性,表現(xiàn)了“我”乃至人類面對(duì)神秘而無限的事物時(shí)不勝渺小、恐懼的心理。 10我不認(rèn)為沙之書是一切煩惱的根源。我們?nèi)祟惖纳鄬?duì)于廣袤的時(shí)空而言,的確是有限的,因而也具有自卑的理由。但是,我們不能延長生命的長度,卻可以拓展生命的寬度,如果我們能

17、像古人那樣修身、齊家、治國、平天下,即使形體有一天銷聲匿跡,而精神的生命也會(huì)永遠(yuǎn)枝繁葉茂。,1詩人的三次進(jìn)宮,三次展示作品,三回獎(jiǎng)賞:第一次詩人按照詩歌規(guī)律,描寫了戰(zhàn)爭,集所有詩歌之大成,獲得一個(gè)銀鏡;第二次詩人不按規(guī)則以怪異的形式創(chuàng)作,作品令人費(fèi)解,獲得一個(gè)黃金面具;第三次詩人僅用一句詩說出了“美”,國王贈(zèng)他一把匕首,最后詩人自殺,國王淪為乞丐。 6分 2蒼老、疲倦,飽經(jīng)滄桑;因?yàn)樵娙说脑娋浔磉_(dá)了深刻的思想,犯了“美的罪孽,因?yàn)檫@是禁止人們問津的”。 4分 3詩人自殺,國王淪為乞丐,這樣的結(jié)尾出人意料,寓意含蓄而耐人尋味,引人深思。 3分 4象征作家寫作的進(jìn)程:先是中規(guī)中矩按定式寫作,然后是

18、探尋表現(xiàn)的形式,最后是自我的創(chuàng)造。象征文章的三個(gè)組成部分:豐富的內(nèi)容;炫目的技巧;震撼人心的思想。 4分,結(jié)合上下文,請(qǐng)用簡潔的語言分別概括三首頌詩的主要內(nèi)容。(只需填寫前兩首)(4分) 第一首: 第二首: 第三首:超越現(xiàn)實(shí),揭示美的真諦,脫離現(xiàn)實(shí),謳歌國王武功,反映現(xiàn)實(shí),描繪戰(zhàn)爭本身,詩人三次獻(xiàn)詩時(shí)的言行舉止暗示了各自不同的心理狀態(tài),請(qǐng)作簡要分析。(6分) 滿意詩歌的引經(jīng)據(jù)典和精妙技巧,沾沾自喜,胸有成竹。例如“根本不看手稿”、“不慌不忙?!敝泵娆F(xiàn)實(shí),心中有著不自信、沉重、迷惑等復(fù)雜情感。例如“期期艾艾地照念,略去了某些段落,仿佛他自己根本看不懂,或者不愿糟蹋它們?!庇捎谒妓骱吞骄?,了解到美的真諦,從而感到敬畏和恐懼。例如“某些東西(并不是時(shí)間)在他臉上刻畫了皺紋,改變了模樣。他的眼睛仿佛望著老遠(yuǎn)的地方,或者瞎了”、“我不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論