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1、美麗的丹頂鶴,資料寶袋,丹頂鶴的故鄉(xiāng) 黑龍江省的扎龍自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的故鄉(xiāng)。扎龍自然保護(hù)區(qū)是國(guó)家級(jí)大型水禽自然保護(hù)區(qū)以鶴類為主要對(duì)象。,字詞樂園,要記的詞,嘹亮,美麗,潔白,字詞樂園,要記的詞,引吭高歌,展翅飛翔,預(yù)習(xí)檢查,一、填近義詞。,高雅,響亮,潔白,嘹亮,故鄉(xiāng),文雅,家鄉(xiāng),雪白,二、找朋友。,預(yù)習(xí)檢查,dn,dng,ji,mo,hi,丹,頂,黑,潔,毛,課文解析,學(xué)習(xí)第一部分 第一自然段交代 了春天到了丹頂鶴從南 方飛回了，暗示丹頂鶴 是一種候鳥。,課文解析,學(xué)習(xí)第一部分 第二自然段。寫了丹頂鶴的外形。,課文解析,學(xué)習(xí)第二部分 第三自然段。寫丹頂鶴的姿態(tài)，突出了丹頂鶴的體形特點(diǎn)。,課

2、文解析,學(xué)習(xí)第三分 第四自然段。寫出 了丹頂鶴的故鄉(xiāng)及我們 要保護(hù)丹頂鶴。,結(jié)構(gòu)梳理,總寫 丹頂鶴從南方飛回來 外形 具體介紹 姿態(tài) 生活地區(qū) 黑龍江省嫩江流域,美麗的 丹頂鶴,我們要保 護(hù)丹頂鶴,主題概括,這篇課文描述了丹頂鶴“美麗”的原因（從外形和姿態(tài)）以及丹頂鶴的生活地區(qū)（黑龍江省嫩江流域）。,寫法點(diǎn)撥,這篇文章采用抓住特點(diǎn)描寫 動(dòng)物的方法，讓讀者如見其身， 自然產(chǎn)生喜愛之感。,拓展提升,在小組內(nèi)說一說丹頂鶴為什么是美麗的鳥？,心靈感悟,課文描寫了丹頂鶴的美麗外形，文字優(yōu)美，將丹頂鶴寫得栩栩如生，呼之欲出，讓我們情不自禁地喜歡上了這可愛的精靈。,隨堂練習(xí),一、猜一猜圖片中丹頂鶴的動(dòng)作是什么詞。,引吭高歌,展翅飛翔,竊竊私語(yǔ),翩翩起舞,隨堂練習(xí),二、按課文內(nèi)容填空。,1.它的 。,2.丹頂鶴不論是在地上 ，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。,3.傳說丹頂鶴是神仙的旅伴，

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