小學(xué)生34年級(jí)作文：比喻擬人.ppt

1、一個(gè)小姑娘，生在水中央。 身穿粉紅裳，坐在綠洲上。 （猜一植物） 用了什么修辭手法？ 擬人,猜一猜,紅口袋，綠口袋， 有人怕，有人愛(ài) 。 （猜一植物） 用了什么修辭手法？ 比喻,猜一猜,修辭手法復(fù)習(xí),常用的修辭手法： 比喻、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張、擬人,會(huì)會(huì)老朋友,那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。 她似乎感到那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。,媽媽還是死命追著不放，到 底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。 雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。,比喻,比喻： 就是打比方，利用不同事物之間的某些相似的地方，借一事

2、物來(lái)說(shuō)明另一事物的方法。運(yùn)用比喻這一方法，可以在描繪一事物時(shí)，使語(yǔ)言生動(dòng)、形象、富有感染力。 一般情況下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本體；作比方的事物，叫做喻體；聯(lián)系本體和喻體的詞語(yǔ)，叫做比喻詞。這三部分不一定在所有的比喻句中都同時(shí)出現(xiàn).,（1）天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 （2）村子里一棵棵茂盛的大榕樹(shù)，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿(mǎn)樹(shù)都閃著細(xì)碎的銀光。 （3）天空像被水清洗過(guò)的藍(lán)寶石，清澈透亮.,山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像 。,山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像 一團(tuán)火。,山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像 一團(tuán)熊熊燃燒的火。,山上開(kāi)滿(mǎn)了映山紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像 一團(tuán)熊

3、熊燃燒的火，把青山綠水都印紅了。,100分,120分,130分,鵝走路的時(shí)候，腳掌一張一合，仿佛 。,鵝走路的時(shí)候，腳掌一張一合，仿佛 一把扇子。,鵝走路的時(shí)候，腳掌一張一合，仿佛 一把可以自動(dòng)打開(kāi)的扇子。,鵝走路的時(shí)候，腳掌一張一合，仿佛 一把可以自動(dòng)打開(kāi)的扇子，在路上印出了一個(gè)個(gè)美麗的腳印。,一排排楊樹(shù)，整齊地站立在馬路兩旁，仿佛 。,一排排楊樹(shù)，整齊地站立在馬路兩旁，仿佛一隊(duì)隊(duì)士兵 。,一排排楊樹(shù)，整齊地站立在馬路兩旁，仿佛一隊(duì)隊(duì)精神抖擻的士兵 。,一排排楊樹(shù)，整齊地站立在馬路兩旁，仿佛一隊(duì)隊(duì)精神抖擻的士兵，為我們站崗放哨 。,這座房子像宮殿。 江上的輪船像一葉扁舟。,注意：同類(lèi)事物不能

4、比喻。,（不是）,（不是）,下列句子中使用了比喻的是（ ）句 A、江上的輪船像一葉扁舟。 B、奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。 C、像您這樣的高個(gè)兒干不了這重活兒 D、小麗好像看出了我的心思 E、皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海 F 、小珍珠鳥(niǎo)好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。,F,不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們的王國(guó)。,擬人,擬人： 就是把物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?。運(yùn)用擬人這一方法，可以使文章生動(dòng)、有趣、富有感染力，使人覺(jué)得親切，有利于作者抒發(fā)感

5、情。 擬人有兩種類(lèi)型： 把事物直接當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。 人直接同事物說(shuō)話。,高大的白楊樹(shù)，整齊地排列在路旁。,擬人句,比喻句,高大的白楊樹(shù)，像一隊(duì)士兵一樣整齊地排列在路旁。,高大的白楊樹(shù)，不知疲倦地在路旁站崗放哨。,每天一大早，老牛就會(huì)在河邊走來(lái)走去。,每天一起床，老牛就會(huì)悠閑自在地在河邊散步。,沙漠中的仙人掌，在太陽(yáng)下生長(zhǎng)。,沙漠中的仙人掌，在太陽(yáng)下挺直了脊背，頑強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)。,比較下面兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)它們分別用了什么修辭手法。 啄木鳥(niǎo)在給樹(shù)治病( ) 啄木鳥(niǎo)像醫(yī)生在給樹(shù)治?。?）,擬人,比喻,春風(fēng)像母親的手撫摸著你（ ） 春風(fēng)溫柔地?fù)崦恪＃?）,辨一辨,比喻,擬人,讀成語(yǔ)、辨修辭 歲月如流,歸心

6、似箭,冷若冰霜（ ） 鶯歌燕舞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花爭(zhēng)艷（ ）,比喻,擬人,讀下面的句子，用“”確定它用的修辭手法。 1、沒(méi)有花的綠地是寂寞的。（比喻 擬人） 2、外邊毛毛雨把車(chē)窗遮得像拉了一道紗簾。（比喻 擬人 ） 3、金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。（比喻 擬人 排比） 4、草地柔軟而有彈性，比城市體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!（比喻 擬人 ）,分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號(hào)內(nèi)。 1、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（ ） 2、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 （ ） 3

7、、花兒在歡笑，鳥(niǎo)兒在歌唱，小草在翩翩起舞。 （ ） 4、老師是園丁，我們是花朵。（ ） 5、幾場(chǎng)春雨過(guò)后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。 （ ） 6、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。（ ）,排比、擬人,比喻,比喻,擬人,擬人,排比、擬人,指出下面比喻句是用什么比喻什么。 1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。 2、老師像一把火炬，時(shí)刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。 3、縫紉鳥(niǎo)的窩是一種精致的工藝品。 4、筆直的公路上，一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱，像等

8、待檢閱的儀仗隊(duì)，整整齊齊地站著。 5、鮮紅的隊(duì)旗像燃燒的火焰。 6、玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚(yáng)。,把 漓江的水 比作 無(wú)瑕的翡翠,把 老師 比作 一把火炬,把 縫紉鳥(niǎo)的窩 比作 工藝品,把 一對(duì)對(duì)玉蘭花燈柱 比作 儀仗隊(duì),把 隊(duì)旗 比作 火焰,把 雪末 比作 玉屑,按要求寫(xiě)句子。 1、站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像 _（改為比喻句） 2、天空中有一輪明月。（改為比喻句） _ 3、窗外，風(fēng)吹翠竹，沙沙作響。（改為擬人句） _ 4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） _ 5、躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來(lái)了 ；一會(huì)兒跑來(lái)了 ；一會(huì)兒 。（排比句）,一條銀白的絲帶纏繞在村莊周?chē)?天空中有輪圓盆大的明月。天空中掛著一輪玉盆似的明月。,窗外，風(fēng)兒搖醒翠竹，在竊竊私語(yǔ)。,河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。,一團(tuán)團(tuán)的棉絮,一群吃低頭吃草的山羊,出現(xiàn)一個(gè)青面燎牙的怪獸,練習(xí)：將下列句子擴(kuò)寫(xiě)成比喻句或擬人句 1、小河向東流。 2、螃蟹煮熟