人教版語(yǔ)文三上《灰雀》修改.ppt

1、灰 雀,列寧：全世界無產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師和領(lǐng)袖。繼承和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說，也是前蘇聯(lián)黨和國(guó)家的締造者。,灰雀：小形鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養(yǎng)觀賞。群居在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。課文中說的灰雀是紅腹灰雀。,白樺樹 胸脯 婉轉(zhuǎn) 面包渣 仰望 谷粒 誠(chéng)實(shí) 肯定 歡蹦亂跳 郊外 惹人喜愛 或者,白樺樹 胸脯 婉轉(zhuǎn) 面包渣 仰望 谷粒 誠(chéng)實(shí) 肯定 歡蹦亂跳 郊外 惹人喜愛 或者,郊外 散步 胸脯仰望 一定 或者 但是 肯定 面包自言自語(yǔ) 歡蹦亂跳 惹人喜愛,課文講了一件什么事?,課文講男孩在列寧愛鳥言行的影響下，把鳥 放回樹林的故事。,兩只胸脯是粉紅的，一只

2、胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。,公園里有一棵高大的白樺樹，樹上（ ），兩只胸脯是（ ），一只胸脯是（ ）。它們?cè)跇渲﹂g（ ），（ ），非常（ ）。,列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。,我會(huì)寫,請(qǐng)默讀310自然段，用畫出列寧說的話，在體會(huì)體會(huì)列寧這時(shí)的心情。用“-”畫出小男孩的話。分角色朗讀，品一品。,第三段：這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”第五段：列寧說：“那一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！钡谄叨危毫袑幾匝宰哉Z(yǔ)地說：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來了?！钡?/p>

3、九段：列寧問：“會(huì)飛回來？”,偵察任務(wù)：,灰雀究竟哪兒去了？,第四段： 男孩說：“沒我沒看見。”第六段：那個(gè)男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講第八段：男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著。”第十段：“一定會(huì)飛回來的！”男孩肯定地說。,這時(shí)，列寧看見一個(gè)小男孩，就（ ）問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩（ ）說：“沒我沒看見?！?列寧（ ）說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?男孩（ ）：“.” 列寧（ ）說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?男孩看看列寧，（ ）說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著?！?列寧（ ）問：“會(huì)飛

4、回來？” 男孩（ ）說：“一定會(huì)飛回來！”,著急地,吞吞吐吐地,擔(dān)憂地,擔(dān)憂地,沉默,自言自語(yǔ)地,忍不住地,喜出望外地,肯定地,“一定會(huì)飛回來！” 男孩肯定地說。,這時(shí)候，小男孩在想什么呢？,那個(gè)男孩回到家中后，走到陽(yáng)臺(tái)上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來了?！蹦樢幌伦蛹t了。男孩心想：那么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個(gè)清晨，去沐浴溫暖的陽(yáng)光。想到這，他馬上打開鳥籠，把小鳥捧出來，讓它自由地飛走了。因?yàn)樗?/p>

5、，小鳥一定會(huì)飛回去的。,第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。,灰雀回去了，男孩為什么還低著頭？,小男孩低著頭，滿臉 的愧疚，他認(rèn)識(shí)到了 自己的錯(cuò)誤，并為自 己的錯(cuò)誤感到羞愧。 雖然列寧什么也沒有 問，但他一定會(huì)在心 里對(duì)列寧說： 。,列寧和男孩都愛這三只灰雀，你覺的他們的愛有什么不同呢？你更贊同誰(shuí)的，說說自己的看法。,列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”,列寧不問男孩而問灰雀，為什么？,體現(xiàn)了列寧對(duì)男孩子的尊重與愛護(hù)，知道男孩子已經(jīng)改正了錯(cuò)誤。,為什么列寧認(rèn)為男孩是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？,擴(kuò)展一：聰明的同學(xué)們：,課文中寫了第一天列寧和男孩關(guān)于那只失蹤了的灰雀的對(duì)話，緊接著直接寫了第二天兩人果然又看到那只灰雀的情景。這中間發(fā)生了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？請(qǐng)根據(jù)你的想象把它寫下來。,那個(gè)男孩回到家中后，走到陽(yáng)臺(tái)上，望著籠中的灰雀，灰雀的樣子是那么凄慘：耷拉著它那無精打采的腦袋，翅膀也無力地拖著，也聽不到它那歡快的歌聲了。小男孩不禁想起列寧的話：“多好的灰雀呀，可惜再也不會(huì)飛回來了?！蹦樢幌伦蛹t了。男孩心想：那么美麗的灰雀，不應(yīng)該關(guān)在籠子里，應(yīng)該和它的伙伴一起生活在大自然中，用歡快的歌聲迎接每一個(gè)清晨，去沐浴溫暖的陽(yáng)光。想