《踩雨》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

1、最新 料推薦踩雨教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：用甜美、輕松的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)小朋友們?cè)谙奶斓挠曛型嫠５那榫埃?、能力目標(biāo)：a、學(xué)會(huì)演唱歌曲；b、掌握歌曲中出現(xiàn)的切分音和附點(diǎn)音符c、能夠合理運(yùn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，共同演繹歌曲。教學(xué)方法：聽(tīng)唱法、跟唱法教學(xué)重點(diǎn)：用甜美、輕松地情緒有感情演唱踩雨這首歌。教學(xué)難點(diǎn)：1、歌曲中相似的旋律演唱時(shí)的音準(zhǔn)。2、切分音和附點(diǎn)音符處的演唱3、啟發(fā)學(xué)生合理運(yùn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電子琴、打擊樂(lè)器課前談話：1、很高興今天來(lái)到建國(guó)小學(xué)， 和在座的同學(xué)們共度這愉快的四十分鐘，新朋友見(jiàn)面，老師給大家?guī)?lái)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)同學(xué)們欣賞。（課件：雨中即

2、景）2、伴隨著優(yōu)美的旋律，讓我們一起走進(jìn)今天的音樂(lè)課堂吧！教學(xué)過(guò)程1最新 料推薦導(dǎo)入：同學(xué)們，剛才的歌曲好聽(tīng)嗎？歌曲中唱到了什么？誰(shuí)能來(lái)模仿下雨的聲音（沙沙沙），那么你走在雨里時(shí)又會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？（叭叭叭），那么這節(jié)課我們來(lái)共同學(xué)習(xí)第七課踩雨，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)雨中的小朋友在做什么？（課件）一、聆聽(tīng)歌曲踩雨1、請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)旋律輕輕拍手。（第一次傾聽(tīng)音樂(lè)，整體感受）歌曲聽(tīng)完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)歌曲的旋律怎樣，速度怎樣。2、同學(xué)們聽(tīng)的真仔細(xì)，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)雨中聆聽(tīng)音樂(lè)，跟著音樂(lè)輕聲哼唱，共同感受雨點(diǎn)跳動(dòng)的旋律和節(jié)奏吧。二、學(xué)唱歌曲踩雨1、歌曲聽(tīng)完了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)歌曲哪句在模仿下雨聲？ （

3、沙里格沙）2、回答的非常好，看歌中的小雨點(diǎn)又忍不住跳起舞來(lái)（課件）（1）現(xiàn)在我們給它加上節(jié)奏該怎么讀呢？xxxxxxxxx0 沙里 格沙沙沙里 格沙老師來(lái)拍打一下這種節(jié)奏（示范）誰(shuí)來(lái)試試（生）讓我們共同來(lái)拍打一遍現(xiàn)在老師來(lái)拍打節(jié)奏，同學(xué)們?cè)囍鴣?lái)讀詞（2）其實(shí)下雨時(shí)還會(huì)發(fā)出這樣的聲音：xxxxxxxxx0 2最新 料推薦沙里格沙里格沙沙沙請(qǐng)同學(xué)們和老師共同來(lái)拍打。請(qǐng)男同學(xué)來(lái)拍打節(jié)奏，女同學(xué)來(lái)讀詞。我們換過(guò)來(lái)，女同學(xué)拍打節(jié)奏，男同學(xué)讀詞。最后讓我們完整的模仿雨中的節(jié)奏。3、剛才我們模仿了雨點(diǎn)的節(jié)奏，現(xiàn)在讓我們用音樂(lè)旋律來(lái)表現(xiàn)雨聲（課件）3 2 325 22 1203 2 3 76 7 1 1 1

4、0沙 里格沙沙沙里 格沙沙里 格沙里格沙沙沙（1）跟著老師的琴聲輕聲的視唱歌曲第一句曲調(diào)（2）我們?cè)囍钤~來(lái)唱一唱第一句（3）現(xiàn)在我們用不同強(qiáng)弱的聲音演唱（小雨、中雨、大雨）4、其實(shí)歌曲中有一句旋律跟第一句相似，誰(shuí)能找到（第六句）我們來(lái)對(duì)比一下這兩句（課件）（ 1）請(qǐng)同學(xué)們跟著老師琴聲來(lái)唱一唱，看看區(qū)別在哪？（生答）（ 2）歌曲中旋律相似的地方還有一處，誰(shuí)能找到（電子琴提示）（ 3）（課件 5 和 7 句）讓我們看著曲譜來(lái)唱一唱吧（ 4）為了更好地區(qū)分這幾句，我們來(lái)做個(gè)接龍游戲，老師先唱前一句，你們接唱旋律相似的部分（換過(guò)來(lái)）3最新 料推薦5、唱的非常棒！不過(guò)現(xiàn)在我們遇到一個(gè)新的挑戰(zhàn)，需要大家

5、把一組打亂的樂(lè)句重新排列組合，你們有信心嗎？我們一起來(lái)看看。（1）老師彈琴，同學(xué)們分別來(lái)唱一唱。（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)樂(lè)句的順序（生答）（3）讓我們按著順序來(lái)視唱曲調(diào)6、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)跟著老師的琴聲輕聲演唱整首曲譜。（課件：曲譜）（1）老師分句教唱，同學(xué)們輕輕地打拍子（2）請(qǐng)同學(xué)們注意歌曲中的四分休止符， 分別出現(xiàn)在哪幾小節(jié)？老師想了一個(gè)好注意，請(qǐng)同學(xué)在空拍處加上“ XX”拍手聲，這樣更能表現(xiàn)踩雨時(shí)叭叭叭的快樂(lè)聲音 ，（示范）（3）跟著琴聲我們來(lái)試著拍手唱一唱。（4）在剛才學(xué)唱時(shí)，有沒(méi)有學(xué)唱困難的樂(lè)句（重點(diǎn)學(xué)唱）（5）歌曲第五樂(lè)句中出現(xiàn)了切分音和附點(diǎn)音符，誰(shuí)找到了？1653 23 7 675 61我們來(lái)拍

6、打一下這種節(jié)奏： x x xx xx ( 板書(shū) )（6）我們來(lái)唱一唱這句旋律1 6 5323 7 675 61（ 7）讓我們完整的演唱整首曲調(diào)，同學(xué)們輕輕地打拍子，輕聲演唱，注意音準(zhǔn)。4最新 料推薦7、歌曲的旋律如此動(dòng)聽(tīng)， 而踩雨的歌詞更是充滿童趣， 讓我們用甜美、輕松地聲音來(lái)填詞演唱。（1）歌曲共分 7 樂(lè)句，我們?cè)谘莩獣r(shí)分別用怎樣的情緒來(lái)演唱，（課件）現(xiàn)在小組討論一下（2）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)（課件總結(jié)）（3）讓我們帶著這樣的情緒來(lái)深情演唱。三、演繹歌曲踩雨1、歌曲唱完了，我們還可以用什么辦法來(lái)豐富歌曲呢？（打擊樂(lè)）現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)，共同來(lái)演繹踩雨時(shí)的情景。（1）要求是：課件（2）現(xiàn)在小組練習(xí) ( 老師進(jìn)行輔導(dǎo) )2、讓我們一起演繹雨中交響曲踩雨