課題1分子和原子

1、九 年 級 化 學(xué) 多 媒 體 課 件,定 邊 三 中 沙 建 學(xué),第 三 單 元 課 題 1 分 子 和 原 子,2020年10月13日星期二1時51分47秒,走到花叢中，你聞到了花香。,在這里，你又感覺到了什么氣味？,2020年10月13日星期二1時51分47秒,敞空放置在杯子中的水為什么過一段時間后會減少？,2020年10月13日星期二1時51分47秒,2020年10月13日星期二1時51分47秒,在靜止的水中品紅為什么會擴(kuò)散呢？,品紅分子在水中運動，不斷擴(kuò)散而使溶液變紅。,2020年10月13日星期二1時51分47秒,用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像,2020年10月13日星期二1時

2、51分47秒,通過移動硅原子構(gòu)成的文字,2020年10月13日星期二1時51分47秒,一、分子、原子的存在,通過掃描隧道顯微鏡觀察到的“苯分子”,科學(xué)家通過移走硅原子形成“中國”兩個字,、物質(zhì)是由很微小微粒構(gòu)成的；,2、分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的兩 種微粒。,3、定義： 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。 原子是化學(xué)變化中的最小粒子,2020年10月13日星期二1時51分47秒,二、分 子 的 特征,思考：水是由水分子構(gòu)成的，為什么水能看見，而水分子看不見呢？,1個水分子的質(zhì)量約是3 10-26 kg，一滴水（以20滴水為1ml計）中大約有1.671021個水分子。,這些數(shù)字說明了什么？,特征1：

3、分子的體積和質(zhì)量都很小。,2020年10月13日星期二1時51分47秒,滴56滴酚酞,滴濃氨水,探究分子的運動實驗,活動與探究,取少量于試管中,2020年10月13日星期二1時51分47秒,2、取少量上述酚酞溶液置于試管中，向其中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。,溶液為無色,水不能使酚酞試液變色,溶液為紅色,氨水能使酚酞試液變紅,1、向盛有20ml蒸餾水的燒杯中加入滴酚 酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。,實 驗 解 析,2020年10月13日星期二1時51分47秒,探究分子的運動實驗,活動與探究,2020年10月13日星期二1時51分47秒,溶液逐漸變紅。,氨分子不斷運動，進(jìn)入 A

4、燒杯中，形成氨水使酚酞溶液變紅。,實 驗 解 析,溶液不變色。,特征2：分子總是在不斷運動的（溫度越高， 分子能量越大，分子運動速率越快。）,2020年10月13日星期二1時51分47秒,溫度越高，分子運動速率越快。,如圖： 上瓶裝的是空氣,下瓶裝的是不與空氣發(fā)生反應(yīng)且密度比空氣大的的紅棕色氣體二氧化氮。當(dāng)抽走玻璃片后,會有什么觀察現(xiàn)象呢？,上瓶氣體逐漸變成紅棕色,最終兩瓶氣體顏色一樣,分子在不斷的運動,現(xiàn) 象,分子總是不斷運動的,當(dāng)上下兩瓶氣體顏色一樣時分子還在運動嗎?,想一想,2020年10月13日星期二1時51分47秒,100ml酒精,100ml水,混合后200ml,酒精與水混合,100

5、mL,100mL,200mL,200mL,說明：分子間有間隔,思考分析,2020年10月13日星期二1時51分47秒,100ml酒精,100ml水,混合后200ml,酒精與水混合,100mL,100mL,200mL,200mL,說明：分子間有間隔,實驗分析,特征3：分子間是有間隔的。,1、溫度升高，分子間的間隔會增大，溫度降低，分子間的間隔會變小。（熱脹冷縮）,2、一般地，氣態(tài)分子間的間隔最大，然后是是液態(tài)，固態(tài)分子間的間隔最小。（物質(zhì)的三態(tài)變化）,2020年10月13日星期二1時51分47秒,取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器,將栓塞向外拉,分別吸入20ml的空氣和水,用手指頂住針筒末端

6、的小孔,將栓塞慢慢推入.,思考分析,空氣易壓縮，水難壓縮,空氣中氣體分子的間隔大，易壓縮;水分子的間隔小，難壓縮,2020年10月13日星期二1時51分47秒,特征4：分子由原子構(gòu)成的，不同的分子原子構(gòu)成不同。,幾 種 分 子 模 型,特征5：同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。,分 子 結(jié) 構(gòu) 決 定 分 子 的 性 質(zhì),2020年10月13日星期二1時51分47秒,二氧化碳分子 （CO2）,觀察思考,練習(xí)： 1、二氧化碳?xì)怏w是由_構(gòu)成的，一個二氧化碳分子是由_個_原子和_個_原子構(gòu)成； 2、水是由_構(gòu)成的，一個水分子是由_個_原子和_個_原子構(gòu)成； 3、氧氣是由_構(gòu)成的，一個氧分子是由_

7、個_原子構(gòu)成； 4、氫氣是由_構(gòu)成的，一個氫分子是由_個_原子構(gòu)成。,水分子 （H2O）,氧分子 （O2）,氫分子 （H2）,二氧化碳分子,1,氫,碳,2,1,2,2,2,氧,水分子,氧分子,氫分子,氧,氧,氫,2020年10月13日星期二1時51分47秒,如圖，分別表示A、B、C三種物質(zhì)的微觀示意圖； 1、屬于純凈物的是_；2、屬于混合物的是_； 3、如果 表示氧原子，則B是_,如果 表示氧原子， 表示氫原子，則C是_,觀察思考,歸納小結(jié)： 混合物是由不同種分子或原子構(gòu)成，純凈物是由同種分子或原子構(gòu)成.,A,B、C,氧氣,水,2020年10月13日星期二1時51分47秒,水的蒸發(fā)過程,分析：

8、 在物理變化中，分子本身沒有發(fā)生變化。,2020年10月13日星期二1時51分47秒,H,O,H,H,O,H,水 通 電 分 解 反 應(yīng) 的 微 觀 示 意 圖,分析： 在化學(xué)變化中，分子分裂成原子，原子重新結(jié)合成新的分子。,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？,一、分子、原子的存在 、物質(zhì)是由很微小微粒構(gòu)成的； 、分子和原子是構(gòu)成物質(zhì)的兩種微粒。,二、分子的特征 1：分子的體積和質(zhì)量都很小。 2：分子總是在不斷運動的（溫度越高， 分子能量越大，分子運動速率越快。） 3：分子間是有間隔的。 4：分子由原子構(gòu)成的，不同的分子原子構(gòu)成不同。 5：同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。,三、,2020年

9、10月13日星期二1時51分47秒,分子和原子的比較,（1）原子的質(zhì)量和體積都很小,分 子,原 子,相似點,區(qū)別,聯(lián)系,注意,（1）分子的質(zhì)量和體積都很小,（2）分子是不斷運動的，溫度升高，分子運動加快。,（2）原子是不斷運動的，溫度升高，原 子運動加快。,（1）原子的質(zhì)量和體積都很小,（4）同種分子，性質(zhì)相同，不同的分子，性質(zhì)不同。,（4）同種原子，性質(zhì)相同，不同的原子，性質(zhì)不同。,在化學(xué)變化后，分子變成了新的分子。,在化學(xué)變化前后，原子的種類、大小、性質(zhì)都不變。,分子由原子構(gòu)成,原子是構(gòu)成分子的粒子，也是直接構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。,分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)。 分子與構(gòu)成這種分

10、子的原子相比，分子要大些。但不能籠統(tǒng)認(rèn)為分子比原子大。,(3)分子之間有間隔,(3)原子之間有間隔,2020年10月13日星期二1時51分47秒,2、用分子的知識來解釋： (1)酒香不怕巷子深； (2)打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)； (3)一塊糖溶到水里不見了;,1、用“我是水分子”為題簡單介紹水分子的特征。,課堂反饋,分子的不斷運動,氣體分子間的間隔大，容易壓縮。,構(gòu)成糖的分子不斷運動，擴(kuò)散到水分子間去了，因為分子很小，肉眼難以觀察得到。,2020年10月13日星期二1時51分47秒,3、下列關(guān)于分子敘述錯誤的是:（ ） A .分子總是在不停地運動著 B .分子間有一定的間隔 C .氣體分子間隔大，固體分子沒間隔 D .水蒸發(fā)過程中，水分子本身沒有發(fā)生變化,課堂反饋,C,2020年10月13日星期二1時51分47秒,3、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是( ) A用警犬搜救地震中被埋人員 分子在不斷運動 B水燒開后易把壺蓋沖起 溫度升高，分子變大 C用水銀溫度計測量體溫 溫度升高，原子間隔變大 D氫氣和液氫都可做燃料 相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同,課堂反饋,B,2020年10月13日星期二1時51分47秒,4下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特征不一致的選項是( ),B,課堂反饋,2020年10月13日星期二1時51分47秒,5、 “用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要